四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Numbers教案 閩教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):107286950 上傳時(shí)間:2022-06-14 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大小:22.50KB
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1、四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Numbers教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo) 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō):How much is the fish? It’s 14 yuan. 并能在實(shí)際情景中應(yīng)用。 學(xué)習(xí)數(shù)詞:thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty 教具準(zhǔn)備 VCD, 錄音帶,卡片 教學(xué)步驟和方法 一 熱身、復(fù)習(xí) 1.用前一課“語(yǔ)音學(xué)習(xí)”中的內(nèi)容進(jìn)行繞口令比賽。 Tim need

2、s a hat, a tie, a coat and a sweater. Daisy’s doll is on the desk. Daisy’s dog is near the door. 2.做TPR游戲:比一比誰(shuí)的耳朵靈、動(dòng)作反應(yīng)快。 Clean the desk, please. Turn on the light, please. Please open the window. Sweep the floor, please. Please close the door. Please turn off the fan. 3.全班報(bào)數(shù)。 二

3、學(xué)說(shuō)英語(yǔ) 1.緊接著剛才的報(bào)數(shù),師開(kāi)始點(diǎn)座號(hào)數(shù):Thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.請(qǐng)被點(diǎn)到號(hào)數(shù)的學(xué)生走到講臺(tái)上來(lái)。 2.其他同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下一起點(diǎn)他們的號(hào)數(shù)。 3.指導(dǎo)學(xué)生讀好詞綴—teen與—ty的發(fā)音。 三 看圖說(shuō)話(huà) 1.小組討論。就以下內(nèi)容進(jìn)行討論: What are they doing? What are their numbers? Who is in the lead? 2.匯報(bào)討論結(jié)果。 3.選拔運(yùn)動(dòng)員活

4、動(dòng)。 四 做游戲 課本上的游戲“說(shuō)一說(shuō)”改為“猜一猜” 五 你問(wèn)我答 1.Sunny Supermarket有一批上等物品要削價(jià)處理,經(jīng)理送來(lái)了貨物單,我們一起讀一讀貨物單,了解有哪些物品,價(jià)格各是多少。 2.聽(tīng)錄音跟讀。 3.小組之間或同桌之間進(jìn)行。 六 課后活動(dòng) 1.向媽媽了解家里部分物品的價(jià)格。 2.完成《活動(dòng)手冊(cè)》上的活動(dòng)。 教后反思: Lesson 6 教學(xué)目標(biāo) 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō):What’s your number? I’m Number Forty-

5、five. 并能在實(shí)際情景中應(yīng)用。 學(xué)習(xí)數(shù)詞:thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety,a hundred. 教具準(zhǔn)備 VCD, 錄音帶,卡片 教學(xué)步驟和方法 一 熱身、復(fù)習(xí) 1.值日生報(bào)告。 2.請(qǐng)當(dāng)天的值日生接受全班同學(xué)的咨詢(xún),主題可以是“How much is your…?” 3.做拍數(shù)游戲。 二 學(xué)說(shuō)英語(yǔ) 1.緊接著剛才的拍數(shù)游戲,出示數(shù)字卡片讓學(xué)生認(rèn)讀:thirt

6、y, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, a hundred。 2.聽(tīng)錄音跟讀。 3.再次組織學(xué)生做拍數(shù)游戲,可拍10的倍數(shù)。也可拍5的倍數(shù),隨著速度的加快,游戲更具有挑戰(zhàn)性。 三 你問(wèn)我答 1.全班報(bào)數(shù)。 2.師問(wèn):What’s your number?引導(dǎo)學(xué)生回答I’m Number… 3.做連鎖游戲,操練句型:What’s your number? I’m Number…How much is your…? It’s … 4.做調(diào)查。請(qǐng)學(xué)生用What’s your number? I’m N

7、umber___. 的句型了解同班同學(xué)的座號(hào),并記錄在下列表格里,然后用_____is Number_____.在四人小組里匯報(bào)自己調(diào)查的情況。 四 聽(tīng)音寫(xiě)數(shù)字 五 語(yǔ)音學(xué)習(xí) 1.學(xué)習(xí)字母g, k在單詞中的發(fā)音。通過(guò)聽(tīng)、讀的實(shí)踐,通過(guò)認(rèn)知和感悟的途徑去掌握正確的讀音。 2.讓生先聽(tīng),再跟讀,速度由慢到快,可全班讀、小組讀或個(gè)人讀。教師及時(shí)給予評(píng)價(jià)。 3.要求學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察、仔細(xì)聽(tīng)并說(shuō)出字母組合oo 在單詞中的發(fā)音。 六 課后活動(dòng) 1.了解你的朋友的座號(hào)數(shù)。 2.完成《活動(dòng)手冊(cè)》上的活動(dòng)。 教后反思

8、: 附送: 2019-2020年四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 period 5教案 閩教版 教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)目標(biāo) 1.聽(tīng)懂會(huì)說(shuō) one twenty 英文單詞 2.聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)who’s on duty today? Number ___ and number____. Who’s number ___? (二)能力目標(biāo) 1.能用英文數(shù)數(shù) 2.用英文做簡(jiǎn)單的數(shù)字詢(xún)問(wèn)。 (三)情感目標(biāo) 1.讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感興趣并喜歡學(xué)英語(yǔ) 2.引導(dǎo)學(xué)生得有正確的金錢(qián)觀(guān),從小培養(yǎng)其理財(cái)意思 教學(xué)重難點(diǎn): 1.

9、 正確拼讀one ~twenty 2. 聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)who’s on duty today? Number ___ and number____. Who’s number ___? 3.特別注重thirteen – thirty fourteen- forty fifteen – fifty …..十幾與幾十的發(fā)音區(qū)別。 教具準(zhǔn)備: 磁帶,掛圖,單詞卡、句型卡片。 教學(xué)過(guò)程: 一、Warming up 1. Greetings: T: Good morning, boys and girls. Let’s cha

10、nt on duty. Who’s on duty today? 從而引出課文,讓學(xué)生用Number___ and ___number .做出回答 2. Review one two three four five six seven eight nine ten 用句型 I’m in Class ___Grade___.進(jìn)行one by one 游戲。 二、Presentation and Practice T: Today we will learn Unit Schoo3 Lesson5. 1.eleven ~twenty 單詞跟讀操練 -t

11、een是后綴,表示“十”,構(gòu)成從十三道十九的數(shù)字一部分 -ty 也是后綴,構(gòu)成“十的倍數(shù)”的數(shù)詞。 2. Turn to page 21, say the numbers of the runners Say the numbers of the players 3.Play a game : ask , answer and do T: who’s number__? Please close the book, door, window….. 4. Listen to the tape and then reed the dialogue. 四、Homework 1.熟記one ~ twenty . 2.完成活動(dòng)手冊(cè)第5課。 教學(xué)反思:

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