浙教版八年級下冊第三章《空氣與生命》第3(練習)節(jié)測試科學試卷

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浙教版八年級下冊第三章《空氣與生命》第3-4節(jié)測試科學試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、選擇題 1 . 下圖是一套實驗室制氣裝置，用于發(fā)生、干燥和收集氣體。下列各組物質(zhì)中能利用這套裝置進行實驗的是（ ） A．鐵和稀鹽酸 B．二氧化錳和雙氧水 C．生石灰和硫酸銨溶液 D．碳酸鈣和稀硫酸 2 . 下列各組物質(zhì)中，能相互反應，且反應后溶液的總質(zhì)量比之前溶液總質(zhì)量增加的是（ ） A．二氧化碳和氫氧化鈣溶液 B．氧化銅粉末和稀硫酸 C．鹽酸和澄清石灰水 D．氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液 3 . 小浩準備用下圖所示裝置制備某氣體，下列有關敘述正確的是（ ） A．錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放過氧化氫溶液，可以制取氧氣 B．錐形瓶里加入大理石，分液漏斗里盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳 C．當發(fā)生裝置中液體與固體混合產(chǎn)生了氣泡，立即開始收集氣體 D．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在實驗臺上 4 . 某同學利用如圖裝置測定CuO樣品中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)，已知實驗中CuO樣品的質(zhì)量為15g，樣品中CuO反應完全，雜質(zhì)不參與反應，U形管中干燥劑足量且吸收完全，該小組經(jīng)過規(guī)范的實驗操作后得到了如表所示的實驗數(shù)據(jù)： 反應前 反應后 ①B裝置的質(zhì)量/g 45.5 43.9 ②C裝置的質(zhì)量/g 100.5 103.2 有關該實驗的說法中正確的是（ ） A．實驗時應先點燃酒精燈，再通入H2 B．該實驗缺少尾氣處理裝置 C．完全反應后B中減少的質(zhì)量等于反應生成水的質(zhì)量 D．選用第①組數(shù)據(jù)計算氧化銅的質(zhì)量分數(shù)得到的結果更準確 5 . 雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的玻璃杯中，可以觀察到雞蛋表面冒氣泡，該氣泡的主要成分是（ ） A．H2 B．CO2 C．O2 D．N2 6 . 夏季到了，不少人喜飲碳酸飲料．某種碳酸飲料（不含其它酸性物質(zhì)）中溶有較多的二氧化碳氣體，小文同學將2-3滴紫色石蕊溶液滴入少量該碳酸飲料中，然后加熱，可觀察到溶液顏色的變化是（ ） A．先變紅后變紫 B．先變無色后變紅 C．先變藍后變紫 D．變紅后顏色不再改變 7 . 下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ） A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 C．鐵在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色的四氧化三鐵 D．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體 8 . 氫氣被看成是最環(huán)保的清潔能源，但用電解水的方法制取氫氣的成本高。據(jù)報道科學家研制出一種氮化鎵—銻合金，利用它能夠更好地促進水在太陽光下分解獲得氫氣，且可重復使用。下列選項正確表示水分解的過程的是（ ） A．甲乙丙 B．丙甲乙 C．丙乙甲 D．乙甲丙 9 . 實驗室用KClO3和MnO2混合物加熱制取氧氣，反應前后MnO2在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)隨時間的變化規(guī)律的正確圖示是（ ） A．A B．B C．C D．D 10 . 對于化學反應方程式2H2+O22H2O表示的意義，敘述錯誤的是（ ） A．在點燃的條件下，氫氣和氧氣反應生成水 B．這屬于化合反應 C．每2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣完全反應能生成2份質(zhì)量的水 D．H2、O2、H2O的粒子個數(shù)比為2：1：2 11 . 地球大氣的演化經(jīng)歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)代大氣三個階段，次生大氣中部分成分的微觀示意圖如下：一定條件下，3.4g 甲物質(zhì)和 4.8g 氧氣恰好完全反應，生成 5.4g 乙物質(zhì)和另一種物質(zhì)X，下列判斷不正確的是 A．參與反應的甲和氧氣的分子數(shù)之比為 4∶3 B．該反應的基本類型是置換反應 C．甲物質(zhì)與 Mg3N2中相同元素的化合價相同 D．該反應化學方程式中物質(zhì)X 與O2的化學計量數(shù)之比為 3∶2 12 . 如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實驗示意圖。這兩個反應（ ） A．都放出熱量 B．都生成氣體 C．都能在常溫下反應 D．都產(chǎn)生藍紫色火焰 13 . 下列有關CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是（ ） A． B． C． D． 14 . 如圖所示實驗中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現(xiàn)象是（ ） A．①變紅，③不變紅 B．④變紅，③不變紅 C．①、④變紅，②、③不變紅 D．④比①先變紅，②、③不變紅 15 . 使用下列圖示的實驗裝置進行實驗，達不到實驗目的的是（ ） A．加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體 B．除去CO2中含有的少量HCl氣體 C．制取少量CO2氣體 D．除去少量靈江水中的泥沙 16 . 2004年國際糧農(nóng)組織將中國獨有的山茶油列為重點推廣的健康型食用油．山茶油的主要成分是檸檬醛，現(xiàn)從山茶油中提取7.6克檸檬醛，使其在氧氣中完全燃燒，生成2.2克二氧化碳和7.2克水，則檸檬醛中（ ） A．只含碳、氫元素 B．一定含碳、氧元素，可能含氫元素 C．一定含碳、氫、氧元素 D．一定含碳、氫元素，可能含氧元素 17 . 實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，并用排水法收集，主要有以下步驟： ①將藥品裝入試管，在試管口塞一團棉花后，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口； ②檢查裝置的氣密性；③給試管加熱， ④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈； ⑥收集氣體；⑦將導管從水槽中取出。 正確的操作順序是（ ） A．①②④③⑥⑤⑦ B．②①④③⑥⑦⑤ C．②①④③⑥⑤⑦ D．②①④③⑦⑥⑤ 18 . 如圖為某化學反應的微觀模擬示意圖,下列說法中,正確的是（ ） A．反應前后氫元素的化合價沒有改變 B．x=3 C．反應過程中原子種類發(fā)生了變化 D．該反應生成了兩種單質(zhì) 19 . 我國使用“長征3號甲”運載火箭的動力是由高氯酸銨（NH4ClO4）分解所提供的，反應方程式為，則X的化學式為（ ） A．NH3 B．H2 C．H2O D．HCl 二、填空題 20 . 乙醇俗稱酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作燃料。其完全燃燒的化學方程式可表示為：C2H6O+3O2 2 CO2+ 3 H2O 。 （1）乙醇屬于________（填有機物或無機物） （2）乙醇不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，某實驗測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表： 物質(zhì) 乙醇 氧氣 二氧化碳 水 一氧化碳 反應前質(zhì)量（g） 4.6 8.8 0 0 0 反應后質(zhì)量（g） 0 0 6.6 5.4 a ①表中a的值為________。 ②該實驗發(fā)生反應的化學方程式為：4C2H6O+11O2________CO2+ ________H2O + ________ CO 。 21 . 小敏想測定銅鋅（Cu-Zn）合金和銅銀（Cu-Ag）合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供了一瓶稀硫酸和相關的儀器。 （1）根據(jù)所學知識和現(xiàn)有條件，小敏認為只能測出合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。 （2）小敏利用該合金粉末與稀硫酸反應，進行了三次實驗，所得相關的實驗數(shù)據(jù)記錄如上： ①從表格數(shù)據(jù)分析，當所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為時，表明與稀硫酸恰好完全反應。 ②利用上表數(shù)據(jù)計算該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)為。 22 . 如圖所示是實驗室制CO2的裝置。 （1）指出儀器名稱：A；B；C。 （2）如果用該裝置制CO2，那么如何證明C中已集滿CO2？。 （3）已集滿CO2的集氣瓶應如何放置？。 （4）使用該裝置時應注意： ①長頸漏斗的下端。 ②導氣管應插入集氣瓶的。 23 . 過氧化鈣晶體（CaO2?8H2O）較穩(wěn)定，呈白色，微溶于水，廣泛應用于環(huán)境殺菌、消毒．以貝殼為原料制備CaO2流程如下： （1）氣體X是CO2，反應Y需控制溫度在0～5℃，可將反應容器放在______中 （2）該反應是化合反應，反應產(chǎn)物是CaO2?8H2O，請寫出化學方程式______．獲得的過氧化鈣晶體中常含有Ca（OH）2雜質(zhì)，原因是______． 24 . 鈦（Ti）被稱為“21世紀金屬”，工業(yè)上可利用鈦酸亞鐵（FeTiO3）在一定條件下通過下面兩步反應制得：①2FeTiO3+6C+7Cl2 2FeCl3+2TiCl4+6X，②2Mg+TiCl42MgCl2+Ti （1）X的化學式為________。 （2）反應②屬于基本反應類型中的________反應。 三、簡答題 25 . 某同學向質(zhì)量分數(shù)為73%的稀鹽酸溶液中加入碳酸鈣樣品（含有雜且雜質(zhì)不與酸反應也不溶于水），記錄反應過程中有關的實驗數(shù)據(jù)，最后結果如圖所示。 （1）甲圖中a點的pH值為_________ （2）計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù); ______ （3）丙圖縱坐標上b、c兩點的數(shù)值分別是________________、________________。 26 . 精鹽(NaCl)和純堿(Na2CO3)是兩種常見之物。 （1）用化學方法區(qū)別這兩種固體，可以選擇下列哪一種物質(zhì)？___________ A．白酒 B．米醋 C．純凈水 D．醬油 （2）王軍同學不慎在精鹽中混入了少量純堿，他想重新得到精鹽，設計了以下兩個實驗方案： 你認為合理的實驗方案是__________ 并說明另一方案不合理的理由_______________________________________ （3）假設(2)中固體混合物有53克，加入足量的稀鹽酸充分反應后，生成4.4克二氧化碳氣體，求該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。_____ 27 . 氣體的的備是科學實驗基本技能之一?，F(xiàn)用如圖所示裝置制取初中科學中常見的氣體。 （1）實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的裝置是________。 （2）實驗室制氧氣的發(fā)生裝置可以選用A裝置，選擇A裝置的依據(jù)是________。 28 . 北京時間2011年3月11日13時46分，日本發(fā)生9.0級大地震。地震引發(fā)海嘯，造成福島第一核電站核泄漏事故。日本原子能安全委員會的推算結果顯示，從事故發(fā)生的12日上午六時至24日零時止，福島第一核電站外泄放射性碘的總量約為3萬萬億~11萬萬億貝克勒爾。這個數(shù)值已相當于國際評價機制的6級重大事故水平。 （1）根據(jù)板塊構造理論，日本是一個多地震的國家，原因是日本位于________________________。 （2）核電站和火電站除了生成蒸汽的熱源不同外，差異很少。目前，核電站反應堆的基本原理都是利用___釋放巨大的能量，對水進行加熱并將其轉化為蒸汽。 （3）日本核電站擴散的放射性物質(zhì)包括碘-131和銫-137。碘-131是碘的放射性________________，人體甲狀腺吸收碘-131后可造成輻射損傷。 （4）預先服用碘片，可以阻斷人體甲狀腺對放射性碘-131的吸收。美國疾病預防控制中心指導用于防輻射的碘化鉀（KI）片的使用方法是：成人一次性攝入碘化鉀130毫克，24小時之內(nèi)不可服用第二劑?！把a碘防輻射”一度引起國內(nèi)各地搶購加碘鹽的風潮，碘鹽中添加的是碘酸鉀（KIO3），若每千克碘鹽添加碘酸鉀53.5毫克，要達到和服用碘片同樣的效果，一個成年人一天約需要吃下______________（結果保留整數(shù)）千克加碘鹽。 （5）碘是人體合成甲狀腺激素的原料。特定情況下，服用碘片雖可以減少輻射危害，但如果長期過量服用碘化鉀，可能造成的疾病是____________________。 29 . 氧化鈣俗名生石灰，某同學針對氧化鈣設計了如下實驗方案： （1）A中發(fā)生反應的化學方程式為______________；分離B中難溶物的操作Ⅰ叫__________________。 （2）如果要證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列_____（填序號）進行實驗。 ①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液 （3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學式是___________；如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學式是____________。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、簡答題 1、 2、 3、 4、 5、