九年級中考政治 法律教育專題復(fù)習(xí) 權(quán)利與義務(wù)（第3課時(shí)）學(xué)案

《九年級中考政治 法律教育專題復(fù)習(xí) 權(quán)利與義務(wù)（第3課時(shí)）學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級中考政治 法律教育專題復(fù)習(xí) 權(quán)利與義務(wù)（第3課時(shí)）學(xué)案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級中考政治 法律教育專題復(fù)習(xí) 權(quán)利與義務(wù)（第3課時(shí)）學(xué)案 學(xué)習(xí)內(nèi)容 第二模塊 第二課：權(quán)利與義務(wù) (第3課時(shí)) 課型：復(fù)習(xí)課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)； 2、 知道未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)不受侵犯； 3、 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利； 4、 知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)利； 5、 學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利 重難點(diǎn): 1、 財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的內(nèi)容； 2、 未成年人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)不受侵犯 3、 消費(fèi)者如何維護(hù)自己的權(quán)力 4、消費(fèi)者的九項(xiàng)權(quán)利的區(qū)別。 時(shí)間分配 導(dǎo)課 3 分自學(xué)10分交流10分展示 5 分小結(jié) 2 分鞏固 10分 學(xué)

2、習(xí)過程 學(xué)案（學(xué)習(xí)過程） 導(dǎo)案（學(xué)法指導(dǎo)） 一、自學(xué)新知： 閱讀《優(yōu)化指導(dǎo)》P47—P48思考下列問題： 1、如何理解財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？ 2、我國采用那些手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)？ 3、繼承順序、繼承方式、繼承原則分別有哪些？ 4、當(dāng)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害如何維護(hù)？ 5、未成年人應(yīng)如何依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)？ 6、我國消費(fèi)者依法享有哪些權(quán)利？ 7、經(jīng)營者、消費(fèi)者在消費(fèi)的過程中應(yīng)承擔(dān)哪些義務(wù)？ 8、如何營造良好的消費(fèi)環(huán)境？ 9、消費(fèi)者維權(quán)的正確途徑有哪些？ 二、合作探究 （一）中考原題 1、為了挖掘?qū)W生創(chuàng)造潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)拔尖人才，陜西省教育廳實(shí)施了“春筍

3、計(jì)劃”。2011年10月31日在“春筍計(jì)劃”成果展示會(huì)上，中學(xué)生設(shè)計(jì)制作的“利用百度地圖開發(fā)的西安市智能交通系統(tǒng)”“滲透吸水模擬裝置”等成果得到與會(huì)專家的一致好評。 中學(xué)生對自己的研究成果享有什么權(quán)利？生活中怎樣尊重他人的這項(xiàng)權(quán)利？ 2、李峰用自己打工的錢賣下一間店鋪，并將此店鋪出租別人，自己收取一定的租金。李峰將店鋪出租并收取租金說明 A 公民依法享有繼承權(quán) B公民依法享有使用權(quán) C公民依法享有財(cái)產(chǎn)所有權(quán) D我國公民享有的權(quán)利是廣泛真實(shí)的 3、“路不拾遺”這種美德受到了現(xiàn)實(shí)生活中的哄搶是的嘲弄。貨車倒了，掉出無數(shù)橙子，無數(shù)人搶著上前搜刮一空。這樣的版本令人心寒。哄搶者的行為，侵

4、犯了貨主的（ ） A勞動(dòng)權(quán) B人身權(quán) C安全權(quán) D財(cái)產(chǎn)權(quán) 4、下列說法正確的是（ ） A、繼承法規(guī)定，嫁出去的女兒無權(quán)繼承財(cái)產(chǎn) B子女都是第一順序及趁人都有權(quán)繼承財(cái)產(chǎn) C女兒的財(cái)產(chǎn)擊沉全受到國家法律的特殊保護(hù) D漫畫中女兒應(yīng)通過法律援助解決財(cái)產(chǎn)糾紛 三、考點(diǎn)精選（中考預(yù)測） 1、列舉身邊侵犯智力成果的行為。 2、“在全國開展打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)和制售假冒偽劣商品專項(xiàng)行動(dòng)”有何重要意義？ 3、制假售假行為有哪些危害？ 4、假日你在消費(fèi)的過程中，你買到“山寨”產(chǎn)品，你該如何維權(quán)？ 5、國家出臺(tái)相關(guān)法律，嚴(yán)查問題食品、惡性競爭、價(jià)格欺詐、

5、哄抬物價(jià)等行為，有何重要意義？ 四、鞏固延伸 1、優(yōu)化指導(dǎo)P53—54頁考點(diǎn)27-28題 五、課后作業(yè) P56頁 名師權(quán)威預(yù)測 新課導(dǎo)入： 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 中考熱點(diǎn)： 1國家嚴(yán)厲打擊侵犯智力成果權(quán) 2、新消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 3、315晚會(huì)“舌尖上的安全” 考點(diǎn)精選破題思路： 1、解題思路：本題主要考察法律保護(hù)公民的智力成果權(quán)。要求回答生活中如何尊重他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)（具體行為）：拒絕盜版、不抄襲、不作弊、積極舉報(bào)制售盜版的行為。 2、解題思路：本題考查財(cái)產(chǎn)所有權(quán)中的收益權(quán)選C 、解題思路：印刷盜版圖書、報(bào)刊、制作并銷售盜版計(jì)算機(jī)軟件。冒用名牌商

6、標(biāo)，盜用他人專利，剽竊他人學(xué)術(shù)成果，抄襲他人文學(xué)藝術(shù)品。 2、有利于維護(hù)良好的市場秩序和健康的市場環(huán)境；有利于提高企業(yè)的競爭力和創(chuàng)新積極性；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義；有利于提高人們的誠信意識(shí)；有利于保護(hù)公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。 3、侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，侵犯了公民的生命健康權(quán)；破壞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序；敗壞社會(huì)風(fēng)氣、產(chǎn)生信任危機(jī)、破壞社會(huì)穩(wěn)定。 4、協(xié)商—調(diào)解---申訴---仲裁----起訴 5、有利于保障生命健康權(quán)，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益；有利于落實(shí)依法治國；有利于維護(hù)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序；有利于促使人們自覺承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。 板書設(shè)計(jì)： 權(quán)利與義務(wù)（三） 一、 自學(xué)新知 二、 考點(diǎn)解讀 三、 中考金題講練 教學(xué)反思