2022年高中生物《第2章 基因和染色體的關(guān)系》學(xué)案 新人教版必修2

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1、2022年高中生物《第2章 基因和染色體的關(guān)系》學(xué)案 新人教版必修2 一、學(xué)習(xí)目標： 知識：1．闡明細胞的減數(shù)分裂。 2．舉例說明配子的形成過程。 3．運用模型構(gòu)建的方法，模擬減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目和行為的變化。 能力：培養(yǎng)學(xué)生了解自然規(guī)律的發(fā)生過程。 情感：1．認同基因是物質(zhì)實體。 2．認同觀察，提出假說、實驗的方法在建立科學(xué)理論的過程中所起的重要作用。 二、學(xué)習(xí)重點和難點 學(xué)習(xí)重點：：1．減數(shù)分裂的概念。 2．精子的形成過程。 學(xué)習(xí)難點：模擬減數(shù)分裂過程巾的染色體的變化。 三、本節(jié)知識要點：闡明細胞的減數(shù)分裂

2、。 四、自主預(yù)習(xí) 1．減數(shù)分裂是指　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 2．聯(lián)會：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3．同源染色體：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．四分體：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．精子的形成需經(jīng)過　　　次復(fù)制，　　 　　　次分裂。高等動植物的減數(shù)分裂發(fā)生在　　 　內(nèi) 6．一個四分體=　　對同源染色體＝　　條染色體＝　　　個著絲點=　　　條染色單體＝　　　個DNA分子。 7．減數(shù)分裂的特點：在減數(shù)分裂的過程中，染色體只復(fù)制　　次，細

3、胞連續(xù)分裂　　次。 結(jié)果是：成熟的生殖細胞中染色體數(shù)目比原始生殖細胞中的減少了　　　。 五、探究學(xué)習(xí) 1．精子的形成過程。 2．精子形成過程的特點。 A．減數(shù)第一次分裂間期的主要特點： B．減數(shù)第一次分裂期的主要特點： C．減數(shù)第二次分裂期的主要特點： 六、課堂演練 1．下列過程中，全部發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程的是 （ ） A．染色體復(fù)制、染色體數(shù)目加倍 B．聯(lián)會、形成四分體、同源染色體分離 C．同源染色體分離、姐妹染色體分開 D．著絲點分裂、染色體數(shù)目減半 2．減數(shù)分裂與有絲分裂過程相比

4、，不相同的是 （ ） A．分裂過程中發(fā)生染色體變成染色質(zhì)現(xiàn)象 B．分裂過程中發(fā)生同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象 C．分裂間期要進行DNA分子的復(fù)制 D．分裂過程中發(fā)生染色質(zhì)變成染色體現(xiàn)象 3．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體變化的顯著特點是( ) A．間期進行染色體復(fù)制 B．中期染色體排列在赤道板上。 C．同源染色_體聯(lián)會形成四分體 D．著絲點分裂，一個染色體變成兩個染色體 4．非同源染色體的自由組合發(fā)生在 ( ) A． 有絲分裂后期

5、 B． 無絲分裂過程中 C 減數(shù)分裂過程中 D．染色體復(fù)制 5．下列關(guān)于四分體的敘述錯誤的是( ) A．一個四分體含有四個染色單體 B．出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂前期 C．非姐妹染色單體間可交叉互換 D．復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體 七、拓廣運用 右圖為一種二倍體高等生物細胞分裂過程中某時期的示意圖。請回答： （1）該細胞所處分裂為 ，它的名稱為 。 （2）該生物的體細胞中染色體最多時為 條，染色單體最多時為 ，DNA分子最多時為 個。 （3）該生物單倍體細胞中染色體為 條。 八、學(xué)習(xí)反思 這節(jié)課我學(xué)到了： 存在的問題：