《《我打敗了男子漢》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我打敗了男子漢》導(dǎo)學(xué)案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
淄川第二中學(xué) 初二 語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 序號(hào)
課題
《我打敗了男子漢》
課型
新授
主備人
楊偉
教學(xué)設(shè)計(jì)
二次備課
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、掌握生字詞
2、欣賞景物描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫
3、感受張山的體育精神，培養(yǎng)樂觀自信的良好心態(tài)
執(zhí)教人
鏡頭三：今天是張山到達(dá)奧運(yùn)賽場(chǎng)的第二天，她將在這里進(jìn)行試槍訓(xùn)練。今天天高氣爽，換上射擊服的張山神采奕奕，笑頰粲然，非常自信從容。今天的試槍訓(xùn)練，張山槍槍命中！看來，她的競(jìng)技狀態(tài)很好，這是個(gè)好兆頭。決賽的戰(zhàn)況如何呢？讓我們拭目以待。
四、品讀心理描寫
過渡語(yǔ)：我們記者剛才生動(dòng)的播報(bào)來源于張山悉尼
2、的描寫，文章的心理描寫尤為突出。
（張山能夠取得成績(jī)的原因主要取決于什么？對(duì)，就是過硬的心理素質(zhì)，那課文時(shí)怎樣刻畫人物心理的？）
學(xué)生找出來，集體明確，品味。
張山將自己的心理變化刻畫的非常細(xì)膩，通過細(xì)膩的描寫我們了解到了她的心路歷程，劃出你認(rèn)為比較精彩的心理描寫的段落來讀一下，可以在一旁批注一二。
學(xué)生自由朗讀并展示
五、追根溯源
張山，一介女流，代表中國(guó)參加了允許女子參加的男子項(xiàng)目，以200發(fā)200中的成績(jī)摘走了黃燦燦的金牌，她勝利了，成為了奧運(yùn)史上第一個(gè)獲男子項(xiàng)目冠軍、平男子世界記錄的女性。她為何能夠打敗了男子漢？結(jié)合課文，結(jié)合你對(duì)張山的了解談?wù)勀愕目捶ā?
填寫“成功源自_
3、___________________”
六、為英雄加冕?
根據(jù)我的開場(chǎng)白，用詩(shī)句、哲理的話或自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)英雄的敬意。
板書設(shè)計(jì)： 我打敗了男子漢
自信、堅(jiān)毅、樂觀、豁達(dá)寬廣
審核人
重點(diǎn)
欣賞景物描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫
備課時(shí)間
難點(diǎn)
欣賞景物描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫
上課時(shí)間
教學(xué)設(shè)計(jì)
二次備課
一、檢查預(yù)習(xí)
教師叫號(hào)讓學(xué)生板演有關(guān)題目，組長(zhǎng)檢查，然后集體明確。
二、導(dǎo)入新課
她，“
4、力拔山兮氣蓋世”用弱小的身軀舉起了比體重要重的多的杠鈴，
她是榮譽(yù)殿堂的主人，今天就讓我們一起走進(jìn)前奧運(yùn)冠軍，打敗了男子漢的張山。
三、朗讀課文，整體感知
1、速讀課文，標(biāo)畫生字詞，整體感知課文內(nèi)容。
2、組內(nèi)討論，用一句話概括文章內(nèi)容。
3、教師叫號(hào)讓小組成員回答，然后集體明確。
四、研讀課文
張山的奪金時(shí)刻（10分鐘）
假如你是中央電視臺(tái)體育播報(bào)的記者，現(xiàn)場(chǎng)直播張山的這場(chǎng)比賽，你該如何為榮譽(yù)殿堂的關(guān)注比賽的觀眾朋友們作解說？
提示：解說詞不能直接表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)，要借助描述人物的外
貌、神態(tài)、動(dòng)作等，展示人物的精神風(fēng)貌和比賽實(shí)況，要給人身臨
其境之感。可以插入主持人的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論。（請(qǐng)小組合作，現(xiàn)場(chǎng)直播賽中、賽后實(shí)況。）
教師示例：賽前實(shí)況直播——
鏡頭一：電視機(jī)前的觀眾朋友！大家好！我現(xiàn)在是在巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，向您現(xiàn)場(chǎng)直播雙向飛碟射擊項(xiàng)目的比賽實(shí)況。
鏡頭二：現(xiàn)在，大家看到的是我國(guó)著名的飛碟射擊運(yùn)動(dòng)員張山，健步走下波音747機(jī)艙，立刻成為眾多媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。
教后記:
《我打敗了男子漢》導(dǎo)學(xué)案
