山東省青島膠南市黃山經(jīng)濟(jì)區(qū)中心中學(xué)八年級歷史下冊《第9課 改革開放》學(xué)案（無答案）

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1、第9課 改革開放 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容，了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。 2.以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。 3.知道國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。通過了解自己身邊的國企改革情況，使學(xué)生感受市場經(jīng)濟(jì)給人們生活帶來的巨大變化和好處，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力。 4.通過指導(dǎo)學(xué)生利用《早期對外開放地區(qū)示意圖》，結(jié)合經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海對外開放城市、經(jīng)濟(jì)開放區(qū)的位置，認(rèn)識我國全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放的格局，并培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識圖能力。 5.通過對改革開放前后中國

2、農(nóng)村、城市變化的描述，使學(xué)生認(rèn)識到改革開放是我國社會主義事業(yè)繁榮昌盛的強(qiáng)國之路。 【教學(xué)設(shè)計(jì)】本節(jié)課結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，設(shè)置問題，讓疑問成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力與載體，使學(xué)生在自主探索中創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，感悟歷史；在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中掌握新知識，在問題探究中放飛學(xué)生的思維和想象；在討論交流中，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，生成新知識，構(gòu)建知識體系。讓學(xué)生主動(dòng)關(guān)注民生、關(guān)注社會發(fā)展，關(guān)心國家大政方針。感受改革開放給人們生活帶來的巨大變化和益處，從而擁護(hù)國家改革開放的政策。 1.重點(diǎn)： 農(nóng)村和城市的經(jīng)濟(jì)體制改革、深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立。 利用充分的文字、圖片資料幫助學(xué)生從整體上理解我國對內(nèi)改革和對外開

3、放的局勢，從而認(rèn)識到農(nóng)村是我國經(jīng)濟(jì)體制改革的突破口，國有企業(yè)改革是經(jīng)濟(jì)體制改革的攻堅(jiān)戰(zhàn)，對外開放是時(shí)代的潮流，是實(shí)現(xiàn)我國國民經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的必要條件。 2.難點(diǎn) 生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則；經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。這兩個(gè)知識點(diǎn)理論性較強(qiáng)，需借助于改革改革前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展和深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)所取得的矚目成就去證明。 3.教學(xué)方法 （1）情景教學(xué)法，創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生思考。 （2）以問題為驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。 （3）讀圖學(xué)史。 （4）體驗(yàn)、比較法、多媒體課件輔助教學(xué)。 【評價(jià)設(shè)計(jì)】 目標(biāo)一、五：利用課本劇創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生

4、思考。使學(xué)生感受改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。并組織學(xué)生討論“建國以來黨在農(nóng)村實(shí)行過哪些政策促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展？”，進(jìn)一步認(rèn)識黨和政府對三農(nóng)問題的重視，以人民的利益為最高準(zhǔn)則。 目標(biāo)二、五：課前學(xué)生搜集身邊的國有企業(yè)的有關(guān)情況，教師多媒體展示材料，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，分析歸納，合作探究“海爾的變化是怎樣帶來的？” 使學(xué)生感受市場經(jīng)濟(jì)給人們生活帶來的巨大變化和好處，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力。 目標(biāo)三：播放歌曲《春天的故事》激發(fā)學(xué)生的興趣，教師出示歌詞及問題，并進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考1.建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中有什

5、么作用和影響？2. 今天的對外開放城市與近代史上不平等條約中的開埠通商有何根本區(qū)別？3.深圳作為最具經(jīng)濟(jì)活力的城市代表，有改革開放的領(lǐng)頭羊這樣的美譽(yù)，它最大的活力是什么？4.從一系列開放城市的發(fā)展中，可以得出怎樣的啟示？使學(xué)生認(rèn)識到創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步、興旺的靈魂；只有堅(jiān)持改革開放，我們的建設(shè)才會取得巨大成就。 目標(biāo)四：多媒體展示《早期對外開放地區(qū)示意圖》讓學(xué)生在圖上找出5個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的地理位置，并使學(xué)生了解我國對外格局的形成過程。 【教學(xué)過程】 ［導(dǎo)入新課］播放歌曲《春天的故事》 師：同學(xué)們，從黨的十一屆三中全會以來，僅僅三十多年時(shí)間，從農(nóng)村到城市，從沿海到內(nèi)地，從政治經(jīng)濟(jì)到文化科技，都

6、發(fā)生了翻天覆地的變化，讓世界為之驚嘆，讓每一位炎黃子孫為之自----豪！請同學(xué)們看屏幕(視頻) 看到這些資料，我們不能不為此而驚嘆，同時(shí)我們不僅會產(chǎn)生一個(gè)疑問（略微停頓）：為什么短短三十年的時(shí)間就發(fā)生了如此巨大的變化呢？ 本節(jié)課，我們一起來探究共和國這三十年取得如此變化的原因。（屏幕出現(xiàn)課題） 第一板塊：對內(nèi)改革 一、農(nóng)村的改革 （學(xué)生表演《大包干》）--（達(dá)成目標(biāo)一） 提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考： 問題1，大家想一想，建國以來黨在農(nóng)村實(shí)行過哪些政策促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展？ 問題2，十一屆三中全會以后，農(nóng)村進(jìn)行改革，實(shí)行以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制，有了怎樣的歷史性變化？

7、 問題3，以家庭聯(lián)產(chǎn)承包為主的責(zé)任制的施行，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的大發(fā)展。由此，你得到了一個(gè)怎樣的啟示？ 二、?城市的改革 教師語：為什么要在城市進(jìn)行改革呢？改革的重點(diǎn)是什么？ 【背景資料】 材料一：某國有企業(yè)廠長彭某，說：“從前的國有企業(yè)，說實(shí)話，都沒有市場意識，產(chǎn)品十幾年不變樣，誰還操心搞什么技術(shù)創(chuàng)新，產(chǎn)品升級？產(chǎn)品賣不出去，堆在倉庫變垃圾。”國有企業(yè)搞不好，是政治責(zé)任問題。我雖然是個(gè)廠長，但是工廠怎樣運(yùn)行，都得由縣里經(jīng)委和工業(yè)局指揮，人事安排都是他們的事，我想要的技術(shù)人員要不來，我不想要的人，都來了，我推不掉。我怎麼搞好這個(gè)企業(yè)？ 材料二：“上班八點(diǎn)鐘來，九點(diǎn)鐘走人，十點(diǎn)鐘時(shí)，

8、隨便往廠區(qū)大院里扔一個(gè)手榴彈也炸不死人?！? 教師說明：這是20多年前一段描述青島電冰箱廠的文字。 問題4，這段背景資料說明了一個(gè)什么問題？ 展示圖片：美國紐約海爾集團(tuán)大廈 教師說明： 二十年來，海爾集團(tuán)由一個(gè)虧空147萬元的集體小廠，發(fā)展成為2020年全球營業(yè)額1016億元的中國第一品牌，并在全世界獲得越來越高的美譽(yù)度。 問題5，這樣的變化是怎樣帶來的？（結(jié)合課本內(nèi)容） 第二板塊：對外開放 教師出示：歌詞及問題 “一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山……” 問題6，“畫了一個(gè)圈”是指什么？

9、 問題7，為什么要畫這樣一個(gè)圈？這個(gè)圈后來是怎樣擴(kuò)大的？“神話般的崛起座座城”最具代表性的是哪座？ ? 問題8，建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中有什么作用和影響？ 問題9，今天的對外開放城市與近代史上不平等條約中的開埠通商有何根本區(qū)別？ 問題10，深圳作為最具經(jīng)濟(jì)活力的城市代表，有改革開放的領(lǐng)頭羊這樣的美譽(yù)，它最大的活力是什么？ 問題11，從一系列開放城市的發(fā)展中，可以得出怎樣的啟示？ 【感悟與反思】 【課堂練習(xí)】 1、二十世紀(jì)七十年代，首先進(jìn)行“分田包產(chǎn)到戶，自負(fù)盈虧”的是( )小

10、崗村農(nóng)民。 A、安徽肥西　　　 B、安徽鳳陽　 C、河北滄州　　　 D、貴州關(guān)嶺 2、在改革開放中，被譽(yù)為“一夜崛起之城”的是（ ） A、上?！　、深圳　　C、珠?！　、廈門 3、 有企業(yè)改革為重點(diǎn)的城市改革全面展開于（ ） A、1978年　 B、1985年　 C、1992年　　D、2000年 4.我國對外開放的格局為（ ） 　　A.經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——內(nèi)地——沿海開放區(qū) 　　B.內(nèi)地——沿海開放區(qū)——沿海開放城市——經(jīng)濟(jì)特區(qū) 　　C.經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海開放區(qū)——內(nèi)地 　　D.內(nèi)地——沿海開放城市——沿海開放區(qū)——經(jīng)濟(jì)特區(qū) 【學(xué)以致用】 假如你是小崗村的村長，在當(dāng)前形勢下你準(zhǔn)備怎樣帶令小崗村村民騰飛。