《山東省濰坊市安丘市九年級化學下冊 第8單元 課題3 金屬資源的利用和保護導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省濰坊市安丘市九年級化學下冊 第8單元 課題3 金屬資源的利用和保護導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題3 金屬資源的利用和保護
【學習目標】
1.地殼和海洋中金屬資源的含量和存在形式; 2.學會煉鐵的原理及過程;
3.掌握有關(guān)煉鐵的計算;4.金屬生銹的條件及防治生銹的措施; 5.金屬資源的保護措施。
【自主預習】
一、閱讀課本14-15頁:金屬在自然界中,除少數(shù)不活潑的金屬如金.銀等以______形式存在,大多數(shù)以__________形式存在。
二、閱讀課本第15-16頁:1.煉鐵的原料是___________、__________、___________,石灰石的作用是_________________。煉鐵的設(shè)備是_______________。
2.根據(jù)課本第
2、16頁圖8-21,高爐煉鐵中發(fā)生的反應有______________________、_____________________、__________________________。
3.根據(jù)課本第16頁圖8-20,了解一氧化碳還原氧化鐵的簡易裝置,該實驗的實驗現(xiàn)象是___________________________________,在該反應中通一氧化碳與點燃酒精燈的順序,實驗開始時要先___________________再_______________,原因是________________,當實驗結(jié)束時要先___________________再_______________,原
3、因是___________________________。
三、閱讀課本17-18頁探究:1.根據(jù)圖8-23,比較鐵生銹的條件有_________和______。
2.防止鐵生銹的具體措施有哪些?
【課堂突破】知識點應用
知識點一 金屬在自然界中的存在
練習:金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。下列屬于金屬共性的是( )
A.很高的熔點 B.良好的導電性 C.很大的硬度 D.銀白色的光澤
知識點二 煉鐵的原理
練習:如圖是某同學設(shè)計的CO還原Fe2O3的實驗裝置
(1)指出該裝置的不足之處 ,如
4、何改進 。
(2)氧化鐵變?yōu)閱钨|(zhì)鐵的反應方程式為 ;
石灰水的作用是 ,有關(guān)反應的化學方程 。
知識點三 工業(yè)煉鐵的過程
練習:右圖所示是高爐煉鐵時高爐內(nèi)的化學變化過程:
認真閱讀有關(guān)信息,回答下列問題:
(1)將鐵從鐵礦石中還原出來的物質(zhì)是(填化學式) ;
(2)取少量高爐中煉出的生鐵放入燒杯中,加入足量稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應的化學方程式為 ,當反應停止后,還可觀察到燒杯底部有黑色不溶物,該物質(zhì)是(填化學式) ,請設(shè)計一個簡單實驗證明你的判斷,簡要寫出主要操作和現(xiàn)象 。
【總結(jié)反思】
本節(jié)課我的收獲: _________________________________________________________
本節(jié)課還未解決的問題:____________________________________________________