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1、第6課 洋務(wù)運動
學習目標
知識與能力 了解和掌握洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事和民用工業(yè),洋務(wù)運動的地位和作用,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際解決問題的能力。
過程與方法 自主學習、合作探究、課堂檢測
情感態(tài)度與價值觀 通過學習本課,使學生認識到要救國就要自強,
學習重點 掌握洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事和民用工業(yè)
學習難點 洋務(wù)運動的地位和作用
教學過程
(一)自主學習(閱讀教材,完成填空)
1、從 世紀 年代到 年代,洋務(wù)派掀起一場“ ”的洋務(wù)運動。洋務(wù)派在中央以 為代表,在地方以 、
2、 、 、
為代表。
2、洋務(wù)運動前期,洋務(wù)派以“ ”為口號,采用西方先進生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦了安慶內(nèi)軍械所(曾國藩)、江南制造總局(曾國藩、李鴻章)、福州船政局(左宗棠)等一批 工業(yè)。
3、洋務(wù)運動后期,洋務(wù)派以“ ”為口號,開辦一些 。主要有李鴻章在上海創(chuàng)辦的輪船招商局、張之洞創(chuàng)辦的 、湖北織布局等。
4、1862年成立的 是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學堂。
5、洋務(wù)運動的結(jié)果: 在甲午中日戰(zhàn)爭中全軍覆沒,標志著洋務(wù)運動的失敗和破產(chǎn)。性
3、質(zhì):洋務(wù)運動發(fā)生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段中,是一次 的自救運動。 目的:是 ,而不是把中國引向資本主義。
6、洋務(wù)運動的作用:它沒有使中國 ,但引進了 ,使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運動為中國近代企業(yè)積累了 ,培養(yǎng)了 ,在客觀上為 的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用,為中國的 開辟了道路。(地位)
(二)合作探究
談?wù)勀銓ρ髣?wù)運動的看法。
(三)課堂檢測
1、魯
4、迅先生回顧歷史時說:“中國太難改變了,不是很大的鞭子打在背上。中國自己是不肯動彈的?!钡诙硒f片戰(zhàn)爭的‘一鞭’使清朝一些有識之士認識到要利用西方先進生產(chǎn)技術(shù)富國強兵。于是開始了( )
A.洋務(wù)運動 B.戊戌變法 C.辛亥革命 D.新文化運動
2、史料記載:1876年,中國寧波海關(guān)稅務(wù)司李圭首次參加在美國舉辦的世界博覽會,他發(fā)現(xiàn)美國展品“約居十之八”,而中國“競無一物于此”。會后,他大聲疾呼“機器正當講求”。這一主張屬于下列哪個派別 ( )
A.頑固派 B.洋務(wù)派 C.維新派 D.資產(chǎn)階級革命派
3、“洋務(wù)運動是中國邁向近代化
5、的開端”,對它的本質(zhì)含義的理解應(yīng)該是( )
A.它是地主階級的改良運動 B.它促進了官僚資本的發(fā)展
C.它使中國民族資本主義工業(yè)興起 D.它用機器生產(chǎn)代替手工勞動
4、毛澤東曾說:“(在中國)講重工業(yè),不能忘了張之洞”。這主要指張之洞創(chuàng)辦了( )
A.江南制造總局 B.福州船政局 C.大生紗廠 D.漢陽鐵廠
5、洋務(wù)派認為:“自強以練兵為要,練兵又以制器為先?!毖髣?wù)運動的內(nèi)容中能體現(xiàn)“制器為先”的是:( )
A.創(chuàng)辦軍事工業(yè) B.創(chuàng)辦民用工業(yè) C.興辦新式學堂 D.派留學生出國
6、李鴻章認為:“中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及?!袊詮?,則莫如學習外國利器?!庇纱丝煽闯鲅髣?wù)派掀起洋務(wù)運動的主觀目的是( )
A.維護封建統(tǒng)治 B.開展工業(yè)革命
C.發(fā)展資本主義 D.實施維新變法