湖南省長沙市雨花區(qū)井灣子中學(xué)九年級化學(xué)下冊 8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì)教案2 新人教版

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1、8.2 金屬的化學(xué)性質(zhì) 課題 課題1 金屬的化學(xué)性質(zhì)(2) 教 學(xué) 目 標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 能用金屬活動性順序來判斷簡單的置換反應(yīng),解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。 2.過程與方法 (1)初步學(xué)會運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工。 (2)通過實驗探究認(rèn)識金屬與鹽溶液的反應(yīng)及其金屬活動性順序,初步學(xué)會運(yùn)用觀察、實驗等方法獲取信息,運(yùn)用比較、歸納、概括等方法對信息進(jìn)行加工處理。 教 材 分 析 重點:能用金屬活動性順序來判斷簡單的置換反應(yīng) 難點:能用金屬活動性順序來判斷簡單的置換反應(yīng)

2、 板書 設(shè)計 示意 框圖 時序 教學(xué)操作過程設(shè)計 (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課 設(shè)問 金屬能與酸、鹽等化合物發(fā)生反應(yīng),那么,是否所有金屬都能與酸、鹽發(fā)生反應(yīng)呢? 提示 不是的。有的金屬能與酸反應(yīng),有的不能,這取決于金屬的活動性。 復(fù)習(xí)回顧,課前熱身 l書寫下列化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型。 ①鋁與鹽酸反應(yīng)2Al+6HCl    2AlCl3+3H2↑(置換反應(yīng)) ②鐵與硫酸反應(yīng)Fe+H2S04    FeSO4+H2↑(置換反應(yīng)) ③銅在空中受熱2Cu+O2  △ 2C

3、uO(化合反應(yīng)) ④鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)Fe+CuSO4    FeS04+Cu(置換反應(yīng)) ⑤銅與硝酸銀溶液反應(yīng)Cu+2AgN03    Cu(NO3)2+2Ag(置換反應(yīng)) ⑥鋁箔在氧氣中燃燒4Al+3O2 點燃 2Al2O3(化合反應(yīng)) 2.鎂、鋅、鐵、銅金屬活動性:Mg>Zn>Pe>Cu。 鋁、銅、銀的活動性順序Al>Cu>Ag。 (二)合作交流,解讀探究 一、金屬活動性 實物投影 鎂與鹽酸、銅與硝酸汞溶液、銀與鹽酸、銀與硝酸銅溶液的反應(yīng)。 體驗 鎂與鹽酸能反應(yīng),產(chǎn)生氣體,銀與鹽酸不反應(yīng),銅與硝酸汞能反應(yīng),析出一層銀白色物質(zhì),而銀與硝酸銅不反應(yīng)。 議一議 為何有的反應(yīng)

4、能發(fā)生,有的不能。 歸納 金屬與酸、金屬與鹽能否反應(yīng)取決于金屬的活動性。 設(shè)問 常見金屬活動性是怎樣的? 講述 經(jīng)過了許多類似上述實驗的探究過程,人們進(jìn)行了去偽存真、由表及里的分析,歸納和總結(jié)出了常見金屬在溶液中的活動性順序。 投影 常見金屬活動性: K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au ――→從左至右,金屬活動性逐漸減弱。 點撥 金屬活動性的實質(zhì):金屬在水溶液中失電子的難易。 強(qiáng)調(diào) 活動性最強(qiáng)的金屬為鉀,最弱的金屬為金,氫以前的金屬為活潑金屬。 競賽 比一比,看誰先記住常見金屬活動性。 議一議 為

5、何世界上把金作為貨幣貯存? 二、金屬與酸、鹽的溶液反應(yīng)的條件 想一想 金屬與酸、鹽的反應(yīng)條件 歸納 1.金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)的條件:金屬的活動性強(qiáng)于氫。 2.金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)的條件:金屬的活動性強(qiáng)于鹽中金屬,且鹽必須可溶。 拓寬 1.金屬要與酸發(fā)生置換反應(yīng),還要求酸不具有強(qiáng)氧化性,即不能為硝酸和濃硫酸。 2.金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng),金屬不能為鉀、鈣、鈉。 投影 1.判斷下列各組物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)? (1)銀和稀鹽酸(2)鋁和稀硫酸 (3)銅和硫酸鋅溶液(4)鋅和硫酸銅溶液 (5)鎂和硝酸銀溶液(6)銅和氯化銀固體 2.“藥金”又稱為“愚人金”,實為銅、鋅合金。由于“藥金”外觀與黃金相似,常被不法商販用來冒充黃金牟取暴利。請你設(shè)計實驗,證明實驗臺上的“藥金”戒指是假黃金戒指。 三、金屬活動性的判斷 討論 如何判斷金屬的活動性? 歸納 判斷方法:1.根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的劇烈程度或產(chǎn)生氫氣的速度快慢:越劇烈或速度愈快,金屬活動性強(qiáng)。 2.根據(jù)A+BC→AC+B,則A活動性強(qiáng)于B。 3.根據(jù)金屬在自然界的存在狀態(tài):主要以化合物存在,說明活動性強(qiáng),主要以單質(zhì)存在,活動性弱。 后記:

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