高中生物《保護我們共同的家園》課件3（29張PPT）（人教版必修3）

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歡迎進入生物課堂 保護我們共同的家園 為什么一張 華南虎 照片的真假會引發(fā)那么大的爭議 你怎么看待這個問題 華南虎 中國虎 一生物多樣性的概念 一生物多樣性的概念 一般可分為三個層次 分子水平 遺傳多樣性 生物種類 物種多樣性 生態(tài)系統(tǒng)水平 生態(tài)多樣性 二 生物多樣性的現狀 生物多樣性受到的威脅 菲律賓 1970年以前水稻3500個品種 現在5個優(yōu)勢種 損失達99 歐洲 小麥品種喪失達90 美國 玉米品種喪失超過85 其它國家 中國生物多樣性國情報告 受威脅物種高于全球5 7 森林覆蓋率13 92 為全球三1 2 草地50 退化 25 嚴重退化 水體污染達80 以上 淡水生態(tài)瀕于瓦解 農家品種和野生近緣種的遺傳多樣性都喪失很快 生物多樣性受到的威脅 與全球性生態(tài)環(huán)境問題有關 有哪些全球性生態(tài)環(huán)境問題 請以小組為單位 匯總你們小組知道的全球生態(tài)環(huán)境問題 其主要原因 生物多樣性銳減 物種 漸危物種 瀕危物種 滅絕 華南虎于1996年被國際自然保護聯(lián)盟列為極度瀕危的十大物種之一 資料1 華南虎的捕食特點 隱蔽的環(huán)境條件下 潛行至一定距離后突襲 資料2 華南虎捕獵的食物 小麂 斑羚 狍 野豬 為食 八十年代之后 在廣東等華南地區(qū)出現了一個森林砍伐的高潮 所以到了九十年代之后 幾乎95 以上的原始森林都被砍伐了 五十年代開始打虎運動 是我國向山要地要糧過程中引起的激烈沖突的典型事例 人類造成了生物多樣性的喪失 現在生物物種滅絕速度是人類成為優(yōu)勢物種前滅絕速度的100 1000倍 物種 漸危物種 瀕危物種 滅絕 加拿大一枝黃花 生物入侵 加拿大一枝黃花 生物入侵 單位 株 m2 全面理解生物多樣性的含義 生物體及其生存環(huán)境的生態(tài)綜合體 總結 多樣性受到威脅的原因 三 生物多樣性的價值 潛在使用價值 一種不起眼的 當柴燒的植物 三叉苦 過去 案例1 一旦滅絕 無法再生 卡伐利亞樹和渡渡鳥的故事 在毛里求斯島上的卡伐利亞樹 是高大的熱帶喬木 樹高可達30米 多為百年老樹 雖然樹年年結果 就是不長幼苗 案例2 案例2 渡渡鳥身高1米 幾乎不會飛 它喜吃卡伐利亞樹的果實 果核經鳥的肌胃的 減薄處理 后 才能發(fā)芽 渡渡鳥于1861年滅絕 間接使用價值 指生物多樣性具有重要的生態(tài)功能 直接使用價值 藥用價值 許多野生生物能為人類提供重要的藥材 工業(yè)原料 食品 醫(yī)藥 化工及制造等許多工業(yè)都要以生物為原料 科研價值 仿生學 動植物品種的改良都需要野生生物 美學價值 色彩紛呈的花木及神態(tài)各異的動物都能給人以美的享受 有人提出 對于華南虎的保護 用克隆的方法就可以解決 你認為能收到預期效果嗎 為什么 如果真的找到了華南虎 你認為它能說明生物多樣性的哪些價值 思考與討論1 保護生物學是有時間限制的科學 我們可以晚一點到太空旅行 可以晚一點創(chuàng)造出基因療法 可以晚一點讓我們的生活實現全面智能化然而我們卻不可以在生物多樣性喪失殆盡以后才去保護它和研究它 物種的豐富度 在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中的物種多樣性 遺傳多樣性 不同物種 或者同一物種 不同種群基因型不同同一種群內不同個體基因型不同 在一個兔子種群內的遺傳變異 同學們 來學校和回家的路上要注意安全 同學們 來學校和回家的路上要注意安全