山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物 藻類植物導(dǎo)學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版

上傳人:陳** 文檔編號(hào):108765897 上傳時(shí)間:2022-06-16 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?6KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物 藻類植物導(dǎo)學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版_第1頁
第1頁 / 共3頁
山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物 藻類植物導(dǎo)學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版_第2頁
第2頁 / 共3頁
山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物 藻類植物導(dǎo)學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物 藻類植物導(dǎo)學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物 藻類植物導(dǎo)學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物 藻類植物導(dǎo)學(xué)案(無答案) 人教新課標(biāo)版 二、學(xué)習(xí)過程: (一)自主學(xué)習(xí) 1.(自學(xué)課本p2—4)完成下列任務(wù): (1)生物圈中已經(jīng)知的綠色植物,大約有??????? 種。它們形態(tài)各異,生活環(huán)境也有差別,可以分為四大類群:???????????? ,????????? ,?????????? ,????????????? 。 (2) 藻類植物分類 依據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分為:???????????? 和????????????? 。 ?依據(jù)生活環(huán)境分為:???????????? 和????????????? 。 2.觀察衣藻和水綿(參照課本第5頁以

2、小組為單位合作交流)并對(duì)照課本中衣藻和水綿的示意圖,比較它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)異同點(diǎn):?? (最后教師點(diǎn)撥) ? 種類 形態(tài)特點(diǎn) 葉綠體形狀 衣藻 ? ? 水綿 ? ? ? ? ? ? ? ? 3、自學(xué)課本p5,完成下列任務(wù): ??????????? ???生活環(huán)境:???????????????????????????????? 藻類植物??????主要特征:???????????????????????????????????? ????????????? ?與人類的關(guān)系:??????????? ???????????????? 三、學(xué)以致用:(小

3、組討論并交流,教師適當(dāng)點(diǎn)撥) (1)為什么海帶是裼色的? (2)將一塊新鮮海帶,(干的應(yīng)提前浸泡1小時(shí))放于盛有清水的燒杯中,用酒精加熱,并把溫度計(jì)插在燒杯中,隨著溫度的升高觀察海帶顏色將發(fā)生什么變化?為什么? (3)魚缸長時(shí)間不換水,缸的內(nèi)壁上就會(huì)長出綠膜,不會(huì)變成綠色。這是什么原因? 四、課堂檢測(cè) 一、選擇題 1.大氣中的氧氣最重要的來源是(???? ) A.藻類的光合作用?????? B.苔蘚類的光合作用???? C.蕨類的光合作用?????? D.森林的光合作用 2.根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的不同,植物可分為哪四種主要類群?(???? ) A.藻類植物、苔蘚植物、

4、蕨類植物、裸子植物?????? B.苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物?????? C.蕨類植物、種子植物、裸子植物、被子植物?? D.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物 3.海帶屬于(???? ) A.藻類植物???? B.苔蘚植物???? C.蕨類植物???? D.種子植物 4.生物圈中已知的綠色植物約有(???? ) A.3萬多種????? B.30多萬種???? C.300多萬種??????? D.3,000多萬種 5.下列植物中,屬于單細(xì)胞的是(???? ) A.馬尾藻?????? B.石花菜?????? C.水綿???? D.衣藻 6.細(xì)胞中具有帶

5、狀葉綠體的藻類植物是( )。 A. 衣藻???????? B. 水綿??????????? C. 海帶??????????? D. 石花菜 7.下列屬于藻類植物的是(??? )。 A. 藻膠???????? B. 珊瑚??????????? C. 發(fā)菜??????????? D. 滿江紅 8.. 下列關(guān)于藻類植物的說法,正確的是()。 A. 藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,有的單細(xì)胞,有的多細(xì)胞,但都沒有根莖葉分化 B. 單細(xì)胞藻類植物無根莖葉分化,大型藻類植物有了根莖葉分化 C. 藻類植物繁殖時(shí)產(chǎn)生了大量的種子 D. 越簡(jiǎn)單的藻類植物光合作用越強(qiáng) 9. 形成“赤潮”和“水華”的生物中,很大一類是(?)。 A. 單細(xì)胞藻類 ????????B. 病毒?????????? ?C. 多細(xì)胞藻類 ????????D. 魚蝦類 二、藻類植物都主要特征是

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!