山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一章 第二節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
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1、第一章 第二節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系   難點(diǎn) ; ①實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。②形成愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的情感  教學(xué)流程:   創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課: 魚(yú)兒離不開(kāi)水,蚯蚓生活在土壤中,若讓他們對(duì)調(diào),結(jié)果會(huì)怎樣?(從而引出“環(huán)境”的概念。)  學(xué)生列舉常見(jiàn)生物生活的環(huán)境。指出這些環(huán)境是由非生物因素和生物因素決定的?!   ∫?、非生物因素對(duì)生物的影響   1、自學(xué)教材找出什么叫生態(tài)因素、生態(tài)因素的種類(lèi)、探究的一般過(guò)程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)   2、小組探討探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。探究光對(duì)鼠婦生活的影響:各組討論并制定探究方案,注意方案中實(shí)驗(yàn)變量的探制。 3、做15頁(yè)討論題  練習(xí)??;  1

2、.“螳螂捕蟬,黃雀在后?!边@形象說(shuō)明了生物之間的什么關(guān)系呢? 2、成語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了生物的 關(guān)系,蜜蜂群中有著明確的分工,這種現(xiàn)象屬于 關(guān)系,水稻與草的關(guān)系是, 羊與草的關(guān)系是 3、生物之間的關(guān)系有幾種----???????????          鞏固練習(xí) 檢測(cè)反饋:   1、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,你能對(duì)這句詩(shī)做出科學(xué)的解釋嗎?   2.青島是美麗的海濱城市,有著豐富的藻類(lèi)植物資源,海灣淺水處長(zhǎng)綠藻,深處長(zhǎng)褐藻;再深處長(zhǎng)紅藻。海洋植物的這種分布主要受哪種因素影響?   A.溫度 B陽(yáng)光 C.鹽分 D.氣

3、體   3.“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句話描述了生物之間的關(guān)系   A.合作B.競(jìng)爭(zhēng) C.寄生D.捕食  4.在探究“鼠婦的生活是否受土壤濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是    A.光照B.土壤濕度C.土壤溫度 D.土壤中的無(wú)機(jī)鹽   5、荔枝不能在北方種植的主要原因是   A.北方溫度較低 B.北方降雨量少C.北方光照不足 D.北方土壤貧瘠  6、在稻田中,影響其生活的非生物因素有;①陽(yáng)光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲(chóng)⑧蚜蟲(chóng) A.①②⑤⑥ B.③④⑦⑧ C.①③④⑥ D.②⑤⑦⑧   7、天空中,越是高處,鳥(niǎo)的種類(lèi)和數(shù)量越少。決定此現(xiàn)象的

4、非生物因素是   A.光照 B.水分 C.空氣 D.溫度 ?。ǘ? 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 (一)  1、分析以下資料,提出問(wèn)題并交流解決:   駱駝尿液非常少,體溫升到46℃才會(huì)出汗;一次性喝水100升后,可以45天不喝水;駝峰中有脂肪,可以貯存能量。   旗形樹(shù)生活在風(fēng)口處,大風(fēng)把樹(shù)迎風(fēng)面的枝條吹斷,順風(fēng)面的枝條繼續(xù)生長(zhǎng),所以只要風(fēng)大的地方,就容易看到旗形樹(shù)。  3、綜合可以總結(jié)出生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活方式與環(huán)境之間存在怎樣的關(guān)系?   (二)、展示交流,釋疑解惑   ?。ㄒ唬﹩?wèn)題引導(dǎo)、自主探究   1、你能解釋造成下列現(xiàn)象的原因嗎?  ①千里

5、之堤,潰于蟻穴 ②大樹(shù)底下好乘涼③地球大氣的溫室效應(yīng)和臭氧層的破壞。 ?、芤陨犀F(xiàn)象可知,生物除了能適應(yīng)環(huán)境外還和環(huán)境有著怎樣的關(guān)系?你還能舉出相似的例子來(lái)嗎?     視野拓展,感悟提升   1、我國(guó)許多森林正面臨荒漠花的威脅,你知道其中的主要原因嗎?為什么現(xiàn)在國(guó)家要投入巨額資金,實(shí)行退耕還林計(jì)劃呢?   (從人為因素去考慮原因,退耕還林計(jì)劃體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)環(huán)保的重視。保護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的家園。)    2、山羊絨又細(xì)又柔軟,織成的產(chǎn)品十分昂貴。山羊比綿羊好養(yǎng),它連草根都啃食。于是一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊,這對(duì)環(huán)境有什么影響?(山羊雖好,但山羊連草根都啃食,草就不能繼

6、續(xù)生長(zhǎng),且使沙土裸露,一遇大風(fēng),會(huì)使草原沙化,影響環(huán)境。)     鞏固訓(xùn)練,檢測(cè)反饋   1、刺猬背部布滿(mǎn)硬刺,遇適害時(shí),身體卷縮成團(tuán),使硬刺豎起以保護(hù)自己。但有時(shí)卻被狐貍拋向空中,待其落地伸展軀體時(shí)便被吃掉。這個(gè)例子說(shuō)明了(?? )   A.適應(yīng)的普遍性 B.適應(yīng)的相對(duì)性?? C.適應(yīng)的多樣 D.自然選擇的定向性   2、冬季森林里的雪兔換上了白毛,可以適應(yīng)降雪后的環(huán)境,但是,當(dāng)降雪延遲,一身白毛的雪兔反而容易被捕食者發(fā)現(xiàn),這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng):(?? )   A.保護(hù)色   B.適應(yīng)性   C.生存斗爭(zhēng)   D.適應(yīng)的相對(duì)性

7、  3、下列四種生態(tài)條件下,最可能使昆蟲(chóng)在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成警戒色適應(yīng)的是( )   A.草地、有毒昆蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)    B.草地、無(wú)毒昆蟲(chóng)、食谷鳥(niǎo)   C.枯葉、有毒昆蟲(chóng)、食谷鳥(niǎo)   D.枯葉、無(wú)毒昆蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)   4、“大樹(shù)底下好乘涼”,這說(shuō)明:(?? ) A.環(huán)境影響生物的生存 B.生物都能適應(yīng)環(huán)境 C.生物能影響環(huán)境 D.生物因素和非生物因素密不可分     5、多種海魚(yú)一次產(chǎn)卵可達(dá)數(shù)萬(wàn)粒至數(shù)百萬(wàn)粒以上,但魚(yú)苗死亡率很高,因此發(fā)育成成魚(yú)的數(shù)量很少。這些魚(yú)的高產(chǎn)卵量的現(xiàn)象是(?? )  A.長(zhǎng)期的遺傳與變異的結(jié)果 B.一種適應(yīng)性  C.受非生物因素制約的結(jié)果 D.適應(yīng)的相對(duì)性 梳理總結(jié),反思升華 1、總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容:2、反思本節(jié)課的收獲與不足

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