人教版七年級語文上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語言運用與綜合性學(xué)習(xí)
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人教版七年級上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練五 語言運用與綜合性學(xué)習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知: 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評分。 一、選擇題 1 . 宣傳標語既要有較強的針對性和一定的思想性,也要講究語言,力求形式新穎、朗朗上口。下面四條以“和”為主題的宣傳標語中,最恰當?shù)囊豁検牵? ) A.和以處眾,平以養(yǎng)心,獨以思我。 B.陽光甘泉及時雨,博愛慈善人間情。 C.尊老愛幼,親仁善鄰;一團和氣,和氣生財。 D.各美其美,方有個性;美人之美,自能和諧。 2 . 下列句子語言表達得體的一項是 A.你已經(jīng)交了作業(yè),課代表仍在向你追要,你說:“難道要我交兩遍不成?” B.同學(xué)邀你到他家去玩,你說:“行,屆時我一定光臨寒舍?!? C.你對參加比賽得了名次的同學(xué)說:“祝賀你,有什么好經(jīng)驗向我介紹一下好嗎?” D.你去辦公室向老師請教問題,你說:“老師,我來不恥下問了,請您給我講講這道題吧。” 二、語言表達 3 . 根據(jù)下面提供的情境,按要求回答問題。 中考前夕,學(xué)校準備舉行一次爬山活動。你正想放松一下,爸爸知道后,對你說:“中考一結(jié)束,隨你想去哪兒玩都可以?!? (1)爸爸的意思是:____________________________ (2)為了說服爸爸,你說:____________________________ 請結(jié)合語境,從備選詞語中選擇出最恰當?shù)模謩e填寫在下面句子的橫線上。 4 . 舞臺上藝術(shù)家的演奏動聽,觀眾在這經(jīng)典樂曲里如癡如醉。(優(yōu)雅幽雅) 5 . 新課堂教學(xué)模式的運用,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,以往沉悶枯燥的課堂發(fā)生了的變化。(不言而喻不可思議) 三、綜合性學(xué)習(xí) 6 . 崇文中學(xué)九年級(2)班開展“致敬傳統(tǒng)文化”專題學(xué)習(xí)活動。 活動一:觀劇怡情 5月10日下午2:00在學(xué)校劇場演出昆劇《浮生六記》,請你以學(xué)校團委的名義,發(fā)一個通知,邀請全體七年級學(xué)生參加。 ______________________________ 活動二:走進民俗 請寫出《朝花夕拾》中一處有關(guān)民俗的描寫,說說其中寄托了勞動人民怎樣的愿望。 ______________________________ 活動三:沙龍研討 學(xué)校準備邀請部分文學(xué)愛好者,搞一次宋詞專題沙龍研討活動,請你結(jié)合宋詞的特點,為活動寫一段簡短而生動的開場白。 ______________________________ 7 . 閱讀選文完成下列各題。 材料一:每個人每天都會扔出許多垃圾,在一些垃圾管理較好的地區(qū),大部分垃圾會得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理,而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒,產(chǎn)生有毒物質(zhì),威脅著居民健康。 垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié),其作用早已得到世界的公認,分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染,節(jié)約垃圾無害化處理費用,更能使資源得到重復(fù)利用。國外各城市對生活垃圾分類的方法,大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量,結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式進行分類。如德國一般分為紙、玻璃、金屬和塑料等;澳大利亞一般分為可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本一般分為塑料瓶類,可回收塑料,其他塑料、資源垃圾、大型垃圾,可燃垃圾,不可燃垃圾,有害垃圾等等。 2019年1月15日,中國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部召開會議,并在會議上發(fā)布了《生活垃圾分類標志》新版標準、該標準于12月日起正式開始全國實施。在此次新標準的修訂當中,主要對生活垃圾分類標志的適用范國、類別構(gòu)成、圖形符號進行了小范國的調(diào)整,與2008版《生活垃圾分類標志》標準相比,新標準將生活垃圾的類別調(diào)整為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他拉共四大類。 材料二: 廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)、廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)、廢溫度計、廢血壓計、廢藥品及其包裝物廢油漆、廢溶劑及其包裝物、廢礦物油(過期化妝品的主要成分)及其包裝物、廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物、廢膠片及相紙等。 廢紙、廢塑料、廢金屬、廢包裝物、疲舊織品、廢電器電子產(chǎn)品、廢玻璃、廢紙塑鋁復(fù)合包裝等。 民家庭日常生活中產(chǎn)生的食物殘余和食物加工廢料等易腐性廚余垃圾;農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場等產(chǎn)生的蔬菜瓜果垃圾、腐肉、碎骨等易腐性垃圾;居民日常生活以外的食物殘余和食品加工等廢料等。 污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、灰土物、 竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾餐廚垃圾以外的其他生活垃圾。 材料三:沈陽是全國生活垃圾分類試點工作的46個重點城市之一,為提升生活垃圾“減量化、資源化、無害化”水平,培養(yǎng)全民垃圾分類意識,提升城市文明程度,沈陽市將在全域推進生活垃圾分類。據(jù)了解,沈陽市將在全市145個街道、911個社區(qū)設(shè)置有害垃圾、可回收物其他垃圾(包括餐廚垃圾)三類收集容器等垃圾分類設(shè)施。其中,今年在10個試點小區(qū)進行餐廚垃圾分類,設(shè)置100個餐廚垃圾分類箱。黨政機關(guān)、學(xué)校等公共機構(gòu),每棟樓設(shè)置1個有害垃圾投放設(shè)施,毎層樓設(shè)置1個可回收物投放設(shè)施,其他垃圾投放桶按照空間、人數(shù)和工作需求設(shè)置,餐廚垃圾桶每百人設(shè)置不小于12升的投放桶。 沈陽市將根據(jù)不同類型居民小區(qū)實際,因地制宜確定垃圾定時定點投放的分類投放點、投放時間及分類投放規(guī)范;在標準化菜市場、連鎖企業(yè)、商業(yè)樓宇等企事業(yè)單位展開強制分類;對生活垃圾分類運輸車輛作業(yè)信息、行駛軌跡等進行實時監(jiān)控,杜絕生活垃圾分類投放后混合收集運輸,并便于公眾監(jiān)督。 (1)閱讀上述材料,對選文內(nèi)容理解分析正確的一項是 A.國內(nèi)外對生活垃圾分類的方法,大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量,結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式進行分類,統(tǒng)一分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。 B.有害垃圾包括:蓄電池、過期化妝品、包裝藥片的鋁箔等;廚余垃圾包括:吃剩的午餐肉、蝸牛、柱圓殼;其他垃圾包括:使用過的一次性餐具,沾了油漬的外賣包裝袋、橡皮泥、尿片等。 C.沈陽市將在全城推進生活垃圾分類,黨政機關(guān)、學(xué)校等公共機構(gòu),要求設(shè)置有害垃圾投放設(shè)施,可回收物投放設(shè)施和其他垃圾投放桶,不必沒置餐廚垃圾投放設(shè)施。 D.沈陽市相關(guān)部門對生活垃圾分類運輸車輛作業(yè)信息、行駛軌跡等進行實時監(jiān)控,生活垃圾分類投放后混合收集運輸,并便于公眾監(jiān)督。 (2)請結(jié)合材料,補全下面的對聯(lián) 上聯(lián):廢棄物品合裝合理釀大禍 下聯(lián): 8 . 閱讀下面的文字,按要求作答。 我花了一筆數(shù)目可觀的錢買下這只漂亮而溫xn①的鳥。過了好幾個禮拜,這個可憐的家伙才漸漸從它長期甲(A、禁錮 B、禁閉)所受的精神虐②待中恢復(fù)過來。最初它甚至不知道自己已經(jīng)不受腳鏈的乙(A、壓迫 B、約束),可以隨意行動;看到這只驕傲的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣,怎么不叫人不覺得可憐呢? (1)根據(jù)①拼音寫出正確的漢字,根據(jù)②漢字寫出正確的拼音 ①溫xn__________ ②虐__________ (2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線,只填序號。 甲:________乙:_________ (3)文中畫線句有一處語病,請將修改后的句子寫在橫線上。 原句:看到這只驕傲的大鳥坐在樹枝上想飛卻又不敢飛的模樣,怎么不叫人不覺得可憐呢? __________________________________________________________________ 9 . 綜合性學(xué)習(xí)。 閱讀下面的材料,完成以下問題。 材料一:2017年重慶政府工作報告提出要“倡導(dǎo)青少年閱讀,建設(shè)書香校園”。隨著信息技術(shù)的進步,電子閱讀成為時尚,閱讀越來越快餐化、消遣化。2016年中學(xué)生閱讀調(diào)查顯示:我國中學(xué)生人均紙質(zhì)圖書閱讀量為4.17本,人均每天讀書12.43分鐘,孩子們的圖書閱讀量總體不高。為促進書香校園建設(shè),我國已將推動青少年閱讀工作列入國家立法計劃。 材料二:隨著音像制品、智能手機的迅速普及,“讀圖”已逐漸成為青少年獲取知識的重要形式。有關(guān)媒體調(diào)查表明,相當一部分中學(xué)生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產(chǎn)生依賴心理,逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣,對圖像的過分攝入,導(dǎo)致了語言表達能力的大幅下降,不少青少年反映說:“很多時候,心里明明知道怎么說,但就是說不出來?!? 材料三:北京師范大學(xué)心理系兒童研究專家舒華教授公布:很多孩子的學(xué)習(xí)問題是由閱讀問題引起的,很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難,嚴重的已經(jīng)發(fā)展成為閱讀障礙,閱讀困難不僅會使孩子的語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難,也會影響到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。 (1)以上三則材料反映了什么現(xiàn)象? (2)你認為造成這些現(xiàn)象的主要原因是什么?對此請擬出一條合理化的建議。 (3)你的朋友小明平時很喜歡在手機上看動漫圖像,很少閱讀紙質(zhì)書籍,你將如何勸說他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢? 10 . 你所在的班級正在開展“課外閱讀狀況調(diào)查”綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。 (1)有同學(xué)在學(xué)校論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查,繪制了以下表格。請仔細閱讀表格中的數(shù)據(jù),說說你的發(fā)現(xiàn)。 中學(xué)生閱讀興趣統(tǒng)計表 文學(xué)名著 言情小說 恐怖故事 搞笑漫畫 很喜歡 13% 22% 26% 63% 隨便看看 44% 56% 61% 33% 不喜歡 43% 22% 13% 4% (2)小寧同學(xué)在論壇里發(fā)了下面的帖子,請你在“回復(fù)”中勸說她積極地閱讀名著。 (帖子)我覺得名著都是長篇大論,讀起來太費勁,還是看漫畫比較輕松。 回復(fù): 11 . “歲月如歌”,三年的初中時光匆匆而過。相聚猶在昨天,分別即在眼前?;厥资湃サ娜兆?,數(shù)不清校園里留下多少歡樂與惆悵,而那過去了的,就會成為親切的懷念。畢業(yè)在即的你,請參與以下活動,并按要求完成相應(yīng)的活動任務(wù)。 (1)【成長的日記】請你列舉自己在三年學(xué)習(xí)生活中的一次典型的成功事例,并對取得成功的原因作簡要的自我點評。 ____________________________________________________________________ (2)【揮不去的記憶】在三年的時光里,你不僅見證了自己的成長足跡,更見證了整個中華民族在自然災(zāi)害面前所展現(xiàn)的勇敢、堅強、自強不息的精神。在紀念某次“洪澇災(zāi)害”一周年之際,某校九(1)班同學(xué)自發(fā)組織了一次“支援災(zāi)區(qū)重建家園,”的捐贈活動,假如你是這次活動的主持人,請你認真完成以下兩項任務(wù): A在本次捐贈活動開始前,請你在班級黑板上寫一句有鼓動性的宣傳標語。 你寫的是:________________________________________ B作為活動的主持人,請你把全班的2198元捐款以大寫方式填入?yún)R款單的匯款欄內(nèi),匯往災(zāi)區(qū)。人民幣(大寫):_____________________________________________整. (3)【書海行舟】三年時光,你曾無數(shù)次在書海中徜徉,書本中那些鮮活的人物形象,那些震撼心靈的語句……讓你記憶猶新。下面是李陽同學(xué)的“讀書筆記”的一部分,請你將其空白橫線處內(nèi)容補充完整。 摘句: “人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……” 摘自《___________》,作者是:_________,作品主人公是:________________________。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、語言表達 1、 2、 三、綜合性學(xué)習(xí) 1、 2、 3、 4、 5、 6、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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