《河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營中學(xué)七年級生物上冊《第三單元 第五章 第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河北省遵化市小廠鄉(xiāng)松棚營中學(xué)七年級生物上冊《第三單元 第五章 第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣》導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道光合作用能產(chǎn)生氧氣和二氧化碳是光合作用必需的原料。
2、歸納光合作用的意義。
3、舉例說明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。
一、自主學(xué)習(xí)
1、 普利斯特利的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論是________________________________。
2、 綠色植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物除了 外,還有 。
3、光合作用的實(shí)質(zhì):光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過 ,利用 ,把 和 轉(zhuǎn)化成儲存能量的 (如 ),并且釋放出
2、 的過程。4、光合作用的反應(yīng)式:______________________________
二、合作探究
探究任務(wù)一:光合作用利用二氧化碳作為原料
1、描述普利斯特利四個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象 :
1)實(shí)驗(yàn)(1)中:蠟燭 2)實(shí)驗(yàn)(2)中:小白鼠
3)實(shí)驗(yàn)(3)中:蠟燭 4)實(shí)驗(yàn)(4)中:小白鼠_________
2、通過分析普利斯特利的實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鍪裁唇Y(jié)論?
3、探究實(shí)驗(yàn):請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來證明二氧化碳是光合作用必需的原料。
(1)提出問題:二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?
(2)作出假設(shè):
3、 。
(3)制定和實(shí)施計(jì)劃: ①這一探究中的變量是什么? ②為保證實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量,可以怎樣做?③在這一探究中應(yīng)如何檢驗(yàn)葉片產(chǎn)生了淀粉等有機(jī)物?
(4)預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論: 。
(5)綠色植物進(jìn)行光合作用的原料除了有二氧化碳,還有 。
探究任務(wù)二:光合作用還能產(chǎn)生氧氣
1、實(shí)驗(yàn)裝置里的金魚藻在陽光下能否放出氣泡?2、什么時(shí)候取出試管?
3、迅速將快要熄滅的衛(wèi)生香伸進(jìn)管口,看到有何
4、現(xiàn)象發(fā)生?
說明金魚藻在光下產(chǎn)生了什么氣體?
4、結(jié)論:綠色植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物除了 外,還有 。
探究任務(wù)三:光合作用及其原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
1、光合作用的實(shí)質(zhì):光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過 ,利用 ,把 和 轉(zhuǎn)化成儲存能量的 (如 ),并且釋放出 _________的過程。(制造________,儲存_________)
2、試寫出光合作用的反應(yīng)式: 。
3、農(nóng)
5、業(yè)生產(chǎn)中,要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,必須讓農(nóng)作物高效地接受光照。因此,在種植作物時(shí)既不能過稀,也不能過密,應(yīng)該
三、達(dá)標(biāo)檢測
1、金魚藻釋放的氣體可以使快熄滅的衛(wèi)生香迅速復(fù)燃,證明其中含有———( )
A.氮?dú)? B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸汽
2、人們常常要在魚缸里放養(yǎng)適量的水草,主要目的是——————————( )
A 對魚起美化襯托作用 B 為魚提供充足的餌料
C 為魚提供充足的氧氣 D 清潔凈化水
3、綠色植物維持生物圈碳-------氧平衡,主
6、要依賴于—————————( )
A. 光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用
4、給蔬菜大棚使用“氣肥”,可提高作物產(chǎn)量,“氣肥”是指———————( )
A、氮?dú)? B、氧氣 C、氫氣 D、二氧化碳
5、根據(jù)光合作用的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)上面式子中 a表示??? ????,b表示 。
(2)綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,并產(chǎn)生氧氣,這樣就維護(hù)了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱 。
(3)上面式子中的c表示 ,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,要提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,必須讓農(nóng)作物高效地接受光照。因此,在種植農(nóng)作物時(shí)既不能過稀,也不能過密,應(yīng)該 。
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