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1、酸、堿、鹽的應(yīng)用
教學(xué)目標(biāo)
重點(diǎn)
1、氮肥的特性；
2、NH4+的檢驗(yàn)方法。
難點(diǎn)
1、氮肥的特性；
2、NH4+的檢驗(yàn)方法。
教法及教具
試管、酒精、紅色石蕊試液、滴管，氫氧化鈉、碳酸氫銨、硫酸銨、水等
教
學(xué)
過(guò)
程
教 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè)案調(diào)整
教師主導(dǎo)活動(dòng)
學(xué)生主體活動(dòng)
（復(fù)習(xí)）復(fù)分解的條件：
新授課
一、酸、堿、鹽的應(yīng)用
學(xué)生閱讀P199 表7-6
二、化肥的概念
（提問(wèn)）由學(xué)生回答，并在書(shū)上劃出來(lái)。
三、農(nóng)
2、作物施肥概況
1、為什么要施肥？
（講解）
C、H、O等容易滿足；N、O、K不容易滿足，需要從外界補(bǔ)充。
2、肥料的類型：
農(nóng)家肥與化肥。
（講解）農(nóng)家肥與化肥優(yōu)缺點(diǎn)的比較：農(nóng)家肥料
含多種營(yíng)養(yǎng)元素，但含量小，較難溶于水。
農(nóng)家肥
肥效長(zhǎng)，有利于改良
土壤結(jié)構(gòu)
肥效慢
化肥
肥效快
肥效期短，不利
于改良土壤
四、常見(jiàn)化肥的種類和特性
1、化肥的種類
①氮肥作用：長(zhǎng)葉
NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4NO3、NH4HCO3、氨水NH3·H2O、CO(NH2)2
②膦肥作用：長(zhǎng)果實(shí)。
磷礦粉、過(guò)磷酸鈣、重過(guò)磷酸鈣
③鉀肥作用：長(zhǎng)莖
K2
3、SO4、KCl、
④復(fù)合肥：KNO3、NH4H2PO4、KH2PO4等
注意：營(yíng)養(yǎng)元素通常指N、P、K
⑤微量元素肥料：硼肥、鋅肥、錳肥、鉬肥、銅肥等
2、化肥的特性：
（1）、特性
（演示）
(NH4)2SO4+2NaOH==NH3↑+H2O+Na2SO4
現(xiàn)象：濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
說(shuō)明：方程式不要掌握。
（2）、應(yīng)用：NH4+的檢驗(yàn)方法：
（講解）
取樣品后加入堿后放入試管中共熱，用濕潤(rùn)的紅色石灰蕊試紙放在試管口，若看到紅色石蕊試紙變成藍(lán)色，則說(shuō)明有NH4+。
農(nóng)業(yè)上主要施用的化肥是氮肥、磷肥、鉀肥
⑴銨鹽氮肥不能與堿性物質(zhì)（如草木灰）混合施用，以免降低肥效。
⑵磷肥要與農(nóng)家肥料混合施用；
⑶硝酸銨可用作硝銨炸藥，貯存時(shí)不可跟易燃物接觸，不能進(jìn)行撞擊或錘打。
3、肥料的合理施用
一要根據(jù)土壤的結(jié)構(gòu)和農(nóng)作物種類選擇化肥；二要注意化肥和農(nóng)家肥料的合理配用。
（演示）NH4HCO3==NH3↑+H2O+CO2↑
這個(gè)化學(xué)方程式要求掌握。
本節(jié)小結(jié)：
常識(shí)性了解幾種化肥。
布置作業(yè)：
P193 1、2、
板書(shū)設(shè)計(jì)
（用案人完成）
當(dāng)堂作業(yè)
課外作業(yè)
教學(xué)札記
江蘇省新沂市第二中學(xué)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 酸、堿、鹽的應(yīng)用教案 （新版）滬教版
