廣東省東莞市黃岡理想學(xué)校七年級(jí)歷史下冊(cè) 第3課 氣度恢弘的隆盛時(shí)代教案 北師大版

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1、氣度恢弘的隆盛時(shí)代 教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)女皇武則天和開元盛世，培養(yǎng)學(xué)生正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。 通過學(xué)習(xí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系的能力。 教材 分析 重點(diǎn) 女皇武則天和開元盛世 難點(diǎn) 對(duì)武則天的評(píng)價(jià) 課型 教 學(xué) 過 程 教學(xué)過程： （一）新課導(dǎo)入： 由學(xué)生領(lǐng)著復(fù)習(xí)：什么是“貞觀之治”？是由誰(shuí)統(tǒng)治的？ （二）布置思考題，讓學(xué)生迅速瀏覽全文： 1、對(duì)于武則天，你了解多少？ 2、什么是開元盛世？為什么會(huì)出現(xiàn)開元盛世的局面？ （三）分析： 1、對(duì)于第一個(gè)問題，學(xué)生自由回答，了解武則天從皇后到皇帝的過程以及所采取的各種措施。如：

2、農(nóng)業(yè)上：重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)桑；人才上：能破格用人，要用有才能的官員：如宰相狄仁杰就是其選用的有名的賢相。那么，她為什么要采取這些措施？ 2、對(duì)于第二個(gè)問題，先提問學(xué)生：如果你是唐玄宗，你采取哪些措施？ 此問題學(xué)生是想像回答，只要想像合理都應(yīng)表?yè)P(yáng)。（這一回題學(xué)生回答很精彩） 有的同學(xué)說：減輕兵役、徭役，這樣農(nóng)民的負(fù)擔(dān)減輕了，他們就會(huì)有更多的精力，有更多的勞動(dòng)力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，那么糧食產(chǎn)量就會(huì)提高，人民的生活就會(huì)改善。有的說：要重用人才，因?yàn)樯磉呏挥芯哂胁拍艿娜瞬拍転槟愠鲋\劃策，向你進(jìn)治理國(guó)家之策，國(guó)家政治才能穩(wěn)固，經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展。有的說：田地包給老百姓，老百姓只上交一部分稅，其余一

3、部分歸自己所有，能調(diào)動(dòng)積極性…… 然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到：開元盛世是在貞觀之治的基礎(chǔ)上的新發(fā)展，這樣再回到第二個(gè)問題上來，從而很好地解決這一問題。 3、由學(xué)生補(bǔ)充講述唐朝衰亡的史實(shí)，以便使學(xué)生對(duì)唐朝興衰有個(gè)完整的了解和掌握，進(jìn)而分析唐代興衰的原因，讓學(xué)生分組討論回答，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出：唐代興衰的一個(gè)重要原因就是得賢則昌，失賢則亡。 再請(qǐng)同學(xué)思考：唐代的興衰對(duì)我們今天有何借鑒？學(xué)生自由回答…… 最后學(xué)生總結(jié)：用人要用德才兼?zhèn)湔撸稳宋ㄓH，姑息養(yǎng)奸則危害嚴(yán)重。 4、通過隋朝和唐朝比較分析隋亡唐興的原因，引導(dǎo)學(xué)生歸納出政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系（政治與經(jīng)濟(jì)是密切相關(guān)的，政治開明對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了促進(jìn)

4、作用，而經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)政治的安定又起了決定作用）。 接下來請(qǐng)同學(xué)思考：結(jié)合實(shí)例談?wù)務(wù)闻c經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。（同學(xué)講得十分熱烈） 1、中國(guó)加入WTO就是政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的一個(gè)突出的例子，也反映了中國(guó)在世界上的實(shí)力。 2、2020年申奧成功也是突出例子，我國(guó)能成功舉辦奧運(yùn)會(huì)充分說明中國(guó)在世界上的地位是舉足輕重的，我國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)將促進(jìn)東西方文化交流，增進(jìn)中國(guó)人民和世界人民的交往，促進(jìn)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，也將給世界各國(guó)的企業(yè)帶來商機(jī)，促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展。 3、2001年發(fā)生在美國(guó)的“9.11”事件，給整個(gè)美國(guó)帶來了恐懼和不安，不知有多少人永遠(yuǎn)不會(huì)回到讓他們無比留戀的家里和親人們

5、團(tuán)聚了。而美國(guó)的經(jīng)濟(jì)必然也受到一定的沖擊?！　? 4、以色列與巴勒斯坦的沖突，這沖突不僅不能給人民帶來和平安定的生活，而且沖突會(huì)激起更大的反抗怒火，甚至?xí)霈F(xiàn)極端的報(bào)復(fù)行為。那么，又何談經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢？ 5、政治為經(jīng)濟(jì)提供了有利的條件，那么唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了怎樣的繁榮局面？ （1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：主要講述發(fā)明與使用先進(jìn)的生產(chǎn)工具：曲轅犁 （2）手工業(yè) （3）人口 (4)疆域 （四）總結(jié)： 唐朝由于武則天和唐玄宗重用人才，銳意改革，而促進(jìn)當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮，對(duì)我們今后的啟示： 1、一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族要想立足于世界必須重用賢才。 2、政治與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系極為密切，因此必須國(guó)家安定、穩(wěn)固，經(jīng)濟(jì)才能發(fā)展，人民生活水平才能提高，反過來，經(jīng)濟(jì)水平提高了，GDP上升了，國(guó)家才能進(jìn)一步安定。