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1、科學探究的基本方法
學習目標
1、說出科學探究的一般過程。——了解層次
2、嘗試像科學家一樣進行科學探究“水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”?!7聦哟?
3、通過探究實驗,體驗科學過程與科學方法?!?jīng)歷、反應層次
【自主學習】
1、生物學進行科學探究的基礎(chǔ)是________??茖W探究有三個要素:要有明確的________,要有探究的________,還要有________。
2、科學探究的一般過程包括:____________、____________、____________、____________、____________。當然,這5個步驟并非固定不變。
3、缺乏____
2、____________,提出的問題就沒有研究和實踐的價值。
4、假設(shè)的提出建立在________________基礎(chǔ)上。
5、判斷假設(shè)的正確與否,最具有說服力的就是________________。
6、為了使實驗有說服力,實驗中一定要設(shè)置____________。
7、實驗常常要____________,才能得到比較可靠的結(jié)果。
8、實驗中如果提出的假設(shè)不正確,就需要____________________________________。
【合作學習】
【知識點一】科學家是怎樣進行科學探究的
閱讀課本“探究肉湯里的細菌實驗”,小組討論:
⑴為什么先要將放進燒瓶的肉湯煮沸
3、?
⑵為什么要將一個燒瓶的瓶頸用高溫拉制成鵝頸狀彎曲?
⑶為什么要用2個燒瓶?
⑷你還有什么更好的方法來探究這個問題?
【知識點二】嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸次數(shù)的影響
1、小組合作,共同設(shè)計探究方案并實施!
①提出問題:
②作出假設(shè):
③制定計劃(要有實驗記錄表格):
④實施計劃:
⑤得出結(jié)論:
2、小組成員及分工實施情況(組長打分,滿分為5分):
【鞏固練習】
3、在設(shè)計探究實驗時,下列不能作為一組對照實驗的是( )
A.有光、無光 B.有光、無水 C.干燥、濕潤 D.有空氣、無空氣
4、以下不能作為資
4、料收集的是 ( )
A.書刊和報紙 B.照片、圖書 C.猜想和假設(shè) D.實驗數(shù)據(jù)
5、海鮮館里有一道菜叫“西施舌(一種軟體動物)炒九層塔(一種香料植物)”媒體報道九層塔含有黃樟素。(甲)小明認為微量黃樟素會導致癌癥;(乙)于是,他準備了兩組老鼠,一組長期喂含有微量黃樟素的食物,另一組喂正常食物;(丙)一年后,兩組老鼠都沒患癌癥。
( 1 )上文(甲)應屬于科學探究方法的哪一步。答 __________________
( 2 )當實驗結(jié)果不符合假設(shè)時,說明假設(shè)是 _______ (填正確或錯誤)
( 3 )步驟 _______ 采用的是科學探究活動中常用的對照實驗。
( 4 )科學探究的方法很多,如①觀察、②調(diào)查、③收集和分析資料、④實驗等,上述方法中屬于科學探究方法的是 ______________________________ (有幾個選幾個)。
【你獲得了什么】