《山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學八年級歷史下冊 第8課 偉大的歷史轉折學案（無答案） 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學八年級歷史下冊 第8課 偉大的歷史轉折學案（無答案） 魯教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、偉大的歷史轉折
教學重點：十一屆三中全會
教學難點：“關于真理標準問題的討論”與十一屆三中全會召開的內在聯(lián)系
教學過程
復習導入
組織學生復習有關內容：
1 “文化大革命”是怎樣發(fā)動起來的？
2毛澤東這種做法對不對？為什么？
3“文化大革命”中出現過哪兩個反革命集團？
請同學們閱讀第8課，作讀書標記；然后探索、交流、討論、練習
（一）十一屆三中全會
1粉碎“四人幫”后，為什么要展開“關于真理標準問題的討論”？
2十一屆三中全會在哪一年召開？
3組織學生細讀38-39頁課文和插圖，從思想上、政治上、組織上掌握十一屆三中
2、全會作出的決定，先在書上作出明確標記，完成40頁“練一練”
4組織學生思考：黨的八大與十一屆三中全會有什么共同點？這兩次會議各產生了什么影響？
（二）民主與法制建設的加強
1 你怎樣看待平反冤假錯案的工作？
2 民主與法制的建設怎樣加強？
三、鞏固小結
1. 教師小結
2.做同步訓練40-41頁
3. 提醒學生預習第9課
四、布置作業(yè)
同步訓練41頁第三題
五、學后小計
六、上課時間
課題：第8課偉大的歷史轉折 序號：10
3、
備課時間： 一審 二審
學習目標
1、了解平反冤假錯案工作在全國展開，民主與法制建設的加強
2、掌握關于真理標準的討論，十一屆三中全會的召開及其歷史意義
教學重點：十一屆三中全會
教學難點：“關于真理標準問題的討論”與十一屆三中全會召開的內在聯(lián)系
教學過程：
復習：（要求在課堂上以口語表達）
1、 “文化大革命”是怎樣發(fā)動起來的？
2、毛澤東這種做法對不對？為什么？
3、“文化大革命”中出現過哪兩個反革命集團？
（一） 預習案
4、
1、文化大革命結束以后，人們要求糾正文化大革命的錯誤，但當時的中共中央領導人堅持“左”的指導思想，提出“
”，
即“兩個凡是”的方針。引起全國上下的不滿
2、1978年，思想理論界展開了一場關于 的討論，使人們認識到只有實踐才是檢驗真理的唯一標準，這是一場深刻的
5、 ，為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎，也為開創(chuàng)改革開放的新局面作了思想準備。
3、經過“文化大革命”，人們更加認識到 的重要性，全國人大加緊立法工作，相繼頒布了 、 、
、 、 、
等一系列法律。
（二） 導學案
十一屆三中全會（要求熟背；詢問長輩，如何看待十一屆三中全會）
⑴時間 ⑵地點
⑶內容 思想上：
政治上：
組織上：
⑷意義：
2、黨的八大與十一屆三中全會有什么共同點？這兩次會議各產生了什么影響？（討論）
3、你怎樣看待平反冤假錯案的工作？（閱讀40頁小字，并詢問長輩）
4、 民主與法制的建設怎樣加強？ （了解即可）
山東省淄博市淄川區(qū)昆侖中學八年級歷史下冊 第8課 偉大的歷史轉折學案（無答案） 魯教版
