（江西專版）2020年中考生物總復習 第二單元 生物體的結構層次知識點小結

《（江西專版）2020年中考生物總復習 第二單元 生物體的結構層次知識點小結》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（江西專版）2020年中考生物總復習 第二單元 生物體的結構層次知識點小結（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元 生物體的結構層次 1．說出顯微鏡的基本結構和作用（略） 2．使用顯微鏡和模仿制作臨時裝片 顯微鏡使用：（1）、取鏡：右手握住鏡臂，左手托住鏡座。（2）、安放：把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7cm左右處，略偏左。（3）、對光：轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2cm距離。）眼睛注視目鏡內，兩眼同時睜開，轉動反光鏡，直到看到一個白亮的視野。（4）、觀察：將要觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對通光孔的中央。眼睛看物鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近標本為止。然后眼睛注視目鏡內，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看

2、清物像為止，改為轉動細準焦螺旋，使物像更清晰。（5）、實驗完畢，整理顯微鏡。 步驟 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片 一 用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦試干凈。 二 在載玻片中央滴一滴清水 在載玻片中央滴一滴生理鹽水 三 用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明內表皮，將其浸入載玻片上的清水中，用鑷子將它展平。 用消毒牙簽在自己的漱凈的口腔內側壁上輕輕刮幾下，放在生理鹽水中涂抹幾下。 四 用鑷子夾起蓋玻片，呈45°角使它的一邊選接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，避免出現(xiàn)氣泡影響觀察。 五 把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側，

3、用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本的全部。 六 畫圖 3.目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積是顯微鏡的放大倍數(shù)。 4.因為顯微鏡的放大倍數(shù)越高，視野越暗， 被觀察的細胞在視野中就越大，在同樣大小的視野中細胞的數(shù)目會少，反之會多。當顯微鏡下的物像較透明，可通過選擇較小的光圈和平面鏡將視野調暗。反之，則選擇較大的光圈和凹面鏡。 5.顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)會越少，視野也會越暗。 6.玻片標本有哪三種？切片、涂片和裝片。 切片：用從生物體上切取的薄片制成的。如：葉的橫切面切片 涂片：用液體的生物材料經涂抹制成的。如：血涂片 裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用

4、個體微小的生物制成的。如：草履蟲裝片 7.顯微鏡下成的是倒像（如P在顯微鏡下看到的是d） 8.顯微鏡下像的移動方向與玻片的移動方向——相反。 9．闡明細胞是生命活動的基本結構和功能單位：細胞是構成生物體的結構和功能基本單位。 10．區(qū)別動物、植物細胞結構的主要不同點 ▲植物細胞的基本結構 細胞壁：支持、保護 細胞膜：具有控制物質的進出的功能和保護作用 細胞質：液態(tài)的，可以流動的。細胞質里有液泡，葉綠體等。（含有線粒體） 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 葉綠體：進行光合作用的場所，因為含有葉綠素而呈現(xiàn)綠色 液泡：內有細胞液，其中溶解著多種物質（如酸酸甜甜的汁液、色素等） ▲動

5、物細胞的結構 細胞膜：控制物質的進出，保護 細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 細胞質：液態(tài)，可以流動。（含有線粒體） ▲植物細胞與動物細胞的不同點：動物細胞沒有細胞壁、葉綠體和液泡。 11.說出細胞中含有的物質： ▲細胞中的物質可以分為兩大類：無機物（如：水、無機鹽、氧等）和有機物（如糖類、脂質、蛋白質和核酸） 12.描述細胞質中的線粒體和葉綠體在能量轉換方面的作用： ▲植物葉片細胞中含有葉綠體，葉綠體能將光能轉化為儲存在有機物中的化學能。 ▲無論是植物細胞還是動物細胞，都含有線粒體，線粒體能將有機物中的化學能釋放出來供細胞利用。 ▲葉綠體和線粒體都是細胞中的能量轉換器，位于細

6、胞質中。 13.描述細胞核在生物遺傳中的重要功能： 細胞核是遺傳信息庫 克隆羊多莉長得與提供細胞核的母羊幾乎一模一樣。 遺傳信息的載體是DNA，它主要存在于細胞核中，是螺旋型的。 DNA分子上具有遺傳效應的片段就叫基因。 DNA和蛋白質組成染色體。人體細胞內含有23對（46條）染色體。 14.描述細胞分裂的基本過程： 細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞。分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后，細胞質分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。 15.說出細胞分裂過程中染色體變化的結果： 細胞分裂過程中，染色體發(fā)生復制，形成

7、兩套一樣的染色體，細胞分裂后平均分到兩個新細胞中去。因此新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。 16.說出細胞分裂與生物生長的關系： 生物的生長其實就是細胞分裂和細胞生長的結果。 18．組織：由一群形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群。 器官：由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。 系統(tǒng)：能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。 19．描述人體的結構層次 ▲（1）識別人體的四大基本組織：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織。 上皮組織：具有保護和分泌的功能； 肌肉組織：具有收縮和舒張的功能； 神經組織：能夠產生和傳導興奮

8、； 結締組織：有支持、營養(yǎng)、保護和連接的作用。 ▲（2）人體的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。 ▲（3）描述人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。 細胞經過細胞分裂和分化形成組織。 20．描述綠色開花植物體的結構層次 ▲（1）識別植物體的幾種主要組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等 ▲（2）植物體的六大器官：根、莖、葉（營養(yǎng)器官）；花、果實、種子（生殖器官） ▲（3）描述綠色開花植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。 21．說明單細胞生物是依靠一個細胞完成生命活動的及其與人類的關系。 ▲ 幾種單細胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲。 ▲ 草履蟲的結構示意圖 ▲ 單細胞生物與人類的關系：益處：天然的餌料、凈化污水。害處：使人生??；造成赤潮，危害漁業(yè)。