人教統(tǒng)編（部編）版七年級(jí)下學(xué)期道德與法治第一單元第一課《青春的邀約》同步試卷（第一課時(shí) 悄悄變化的我）

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人教統(tǒng)編（部編）版七年級(jí)下學(xué)期道德與法治第一單元第一課《青春的邀約》同步試卷（第一課時(shí) 悄悄變化的我） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、 單項(xiàng)選擇題 (共15題；共45分) 1. （3分） (2018七下菏澤月考) 小麗跟小華說了自己最近的煩惱事：“由于自己長得胖，我對(duì)一些同學(xué)開我玩笑很敏感。因?yàn)槌煽儾?，媽媽又總是埋怨我，可是我已?jīng)在學(xué)習(xí)上花了很多時(shí)間了，真是郁悶?！毙←惖目鄲缽囊粋€(gè)側(cè)面反映了青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)是（ ） ①智力逐步發(fā)展到高峰期 ②情感世界更加豐富 ③自我意識(shí)迅速發(fā)展 ④性發(fā)育成熟，性意識(shí)萌動(dòng) A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④ 2. （3分） 我們在青春期會(huì)出現(xiàn)多種不同的生理現(xiàn)象，如有的男生長胡子，有的女生臉上愛長痘痘，有的男生變聲早，有的人個(gè)子長得特別快。這些都是正常的生理現(xiàn)象，因?yàn)椋? ） A . 有的同學(xué)遺傳基因好 B . 大家鍛煉身體的時(shí)間和方式不同 C . 我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍 D . 大家的生活條件不同 3. （3分） (2019七下余杭期中) 下列屬于青春期生理變化的是（ ） ①男生長胡子 ②有的學(xué)生臉上長青春痘 ③感到孤獨(dú)，不愿與人交往 ④情緒波動(dòng)較大，容易失去控制 A . ①④ B . ①② C . ①③ D . ②③ 4. （3分） “0rz”表示“五體投地”、“3Q到orz”表示“感謝的五體投地”。如今，在上海等城市的青少年中，這種匪夷所思的怪異表達(dá)正成為大家在網(wǎng)上交流時(shí)約定俗成的通用語言。瀏覽這些“火星文”可以發(fā)現(xiàn)，他們不僅糅合了繁體字、錯(cuò)別字和部分英文，并且對(duì)它們進(jìn)行了變形、分解。據(jù)調(diào)查，青少年之所以要用“火星文”交談，就是為了不想讓大人們知道他們在說什么，而所謂的“大人”既包括家長也包括老師。“火星文”的運(yùn)用，體現(xiàn)了（ ） A . 青少年強(qiáng)烈的獨(dú)立感，因而青少年不必再依賴任何人 B . 進(jìn)入青春期，青少年的智力迅速發(fā)展 C . 進(jìn)入青春期，青少年的創(chuàng)新意識(shí)有所體現(xiàn) D . 進(jìn)入青春期，青少年想擺脫大人們的管制 5. （3分） (2016七下張家港期末) 我們中學(xué)生雖然長大了，自覺性和自控性也提高了，但是有時(shí)候難以控制自己的情緒，甚至魯莽行事，事后又常常后悔。這是青春期_____矛盾的表現(xiàn)。（ ） A . 獨(dú)立性與依賴性 B . 自制性和沖動(dòng)性 C . 封閉性和開放性 D . 寡斷性和沖動(dòng)性 6. （3分） (2015七上莆田期末) 小剛升入初中后，父母發(fā)現(xiàn)他變了。他再也不愿意與父母交流，總愛和父母“頂嘴”。這主要表明青少年具有的心理特點(diǎn)是（ ） A . 智力逐步發(fā)展到高峰 B . 自我意識(shí)迅速發(fā)展 C . 情緒和情感豐富而強(qiáng)烈 D . 缺乏與父母的親情 7. （3分） (2017七下杭州期中) 有人說，生命在賜給我們美好青春的同時(shí)，也賜給我們“青春痘”。這里的“青春痘”指的是（ ） A . 青春期臉上長了痘痘 B . 青春期的生理變化 C . 青春期性意識(shí)開始萌動(dòng) D . 青春期由于生理和心理變化所帶來的煩惱 8. （3分） (2018七下濱州月考) 在某校研學(xué)旅行活動(dòng)中，王某辛辛苦苦燒好了一桌飯菜請同學(xué)品嘗，但大家吃了一口就不吃了。有的說太咸，有的說燒糊了，有的說沒熟。郁悶的王某此時(shí)才反應(yīng)過來：自己還真的沒有長大，還需要父母的幫助和指導(dǎo)。這種情況實(shí)際上是青春期孩子常出現(xiàn)的一種（ ） A . 獨(dú)立性和依賴性矛盾 B . 開放性和封閉性矛盾 C . 進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾 D . 信息視野的擴(kuò)大與鑒別能力不足的矛盾 9. （3分） 下列關(guān)于我們成長中所遇到的心里矛盾和煩惱的說法正確的是（ ） ①這是心理不健康的表現(xiàn) ②如果處理不好就會(huì)阻礙我們的發(fā)展 ③如果處理不好就會(huì)影響我們的健康成長 ④這是生理發(fā)育和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象 A . ①③④ B . ①②③ C . ②④ D . ②③④ 10. （3分） 處于青春期的學(xué)生，認(rèn)為自己了不起，家長無知、無情。這體現(xiàn)了青少年的青春期心理特點(diǎn)（ ） ①自我意識(shí)②獨(dú)立意識(shí)③成人感④閉鎖心理 A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④ 11. （3分） (2017七下攸縣期末) 初中生往往渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴，富有理想又容易脫離現(xiàn)實(shí)，勇于探索又缺乏自信。這說明（ ） A . 初中生難以真正自立自強(qiáng) B . 初中生青春期心理充滿著矛盾 C . 自立自強(qiáng)需要一個(gè)漫長的過程 D . 青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展 12. （3分） 據(jù)2017年9月13日《光明日報(bào)》的報(bào)道，現(xiàn)在有關(guān)青少年教育的話題再度成為大眾文化語境中容易引發(fā)共鳴的熱點(diǎn)。具體到影視領(lǐng)域，在沉寂一段時(shí)間后，以青少年群體成長教育為主要表現(xiàn)內(nèi)容的創(chuàng)作近年開始回暖，不斷能形成引發(fā)社會(huì)輿論廣泛熱議的文化現(xiàn)象。在青少年成長過程中，青少年的“成長的煩惱”是指（ ） ①青春期的心理變化 ②不健康的心理表現(xiàn) ③成長過程中正常的心理現(xiàn)象 ④青春期產(chǎn)生的心理矛盾 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④ 13. （3分） 青春期一般指（ ） A . 7～15歲 B . 10～15歲 C . 10～19歲 D . 15～19歲 14. （3分） 13歲的小勇最近一年身體迅速發(fā)育，嘴巴周圍長出了毛茸茸的胡須，聲音也變低、變粗。小勇的上述變化（ ） ①表明他已經(jīng)進(jìn)入了青春期 ②表明他已經(jīng)進(jìn)入了成年期 ③是正常的，是成長過程中必然出現(xiàn)的現(xiàn)象 ④是身體不夠健康的表現(xiàn) A . ①②③ B . ①③ C . ①③④ D . ①②④ 15. （3分） (2019七下嘉興期中) 下列不屬于青春期心理發(fā)展特點(diǎn)的有（ ） ①性機(jī)能的成熟 ②反抗與依賴 ③閉鎖與開放 ④內(nèi)部器官的完善 A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④ 二、 非選擇題 (共4題；共55分) 16. （5分） 一篇名為《90后心理問題面面觀》的文章指出：一部分學(xué)生在學(xué)業(yè)上無法做到出類拔萃時(shí)，會(huì)選擇用標(biāo)新立異的方式，比如上課調(diào)皮搗蛋、起哄，穿奇裝異服，試圖通過這樣的表現(xiàn)來獲得“與眾不同”的感覺，引起老師和同學(xué)關(guān)注，尋求心理平衡，獲得心理滿足?？纯创蠼稚系那嗌倌辏行┠猩髦h(huán)、染了發(fā)，有些女生刻意模仿自己喜歡的日韓明星的穿著打扮。 你對(duì)這一現(xiàn)象怎么看？ 17. （18分） (2019襄陽) 我們在不斷地成長，生命在不停地追問，青春在不停地記錄，情緒在微妙地變化，情感在體驗(yàn)中豐富。成長的不僅是身體，還有健全的人格和情懷。 關(guān)鍵詞：生命 青春 情緒 情感 自問自答：請從關(guān)鍵詞中任選兩個(gè)詞，結(jié)合教材所學(xué)內(nèi)容，對(duì)所選關(guān)鍵詞各提兩個(gè)問題，并嘗試回答其中的一個(gè)問題。 18. （13分） (2017七上東莞月考) 我是一個(gè)普通的女生，一直以來，我在父母和老師心目中是一個(gè)讓人比較省心的孩子。可是自從上了初中以后，我卻變得越來越內(nèi)向了，很少跟父母和老師談心，跟同學(xué)的交往也不多。因?yàn)槲议_始審視自己的時(shí)候，遇到了不少煩心事：作為一個(gè)女孩子，不如別人漂亮；作為一名學(xué)生，成績卻很一般，也沒有什么特長；家庭條件一般，好像都不如其他同學(xué)；覺得身邊的人都比自己強(qiáng)。自己什么都不行，感覺自己一無是處。我該怎么辦呀？（摘自某中學(xué)生日記） （1） 請你分析這個(gè)女孩子產(chǎn)生煩惱的原因并給予幫助。 （2） 七年級(jí)（1）班的小華想通過調(diào)查的形式了解同學(xué)們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)情況。請你幫助小華設(shè)計(jì)調(diào)查問題。 （3） 小華想就如何才能讓自己做得更好進(jìn)行總結(jié)，請你幫他寫出來。 19. （19分） (2019山西) 小何這個(gè)辦法好! 2019年5月，省城某初中校門口的宣傳欄要出一期主題板報(bào)。小何等幾位同學(xué)具體負(fù)責(zé)，他們在報(bào)頭通欄寫了“山高人為峰”五個(gè)大字，并畫“高山”配圖（見下面板報(bào)）?？筛呱疆嫵鰜砗?，總感覺山勢的高大顯示不出求。大家先是犯愁，后是爭論不休，始終拿不出好的主意來。 根據(jù)上述材料，回答下列問題： （1） 此時(shí)，一直沉思的小何同學(xué)走到板報(bào)前，用粉筆在半山腰加了幾朵云（見圖），立即贏得大家的一致肯定。 那么，小何同學(xué)此舉值得你學(xué)習(xí)的兩點(diǎn)是什么？ （2） 根據(jù)小何他們正制作的板報(bào)內(nèi)容，你能看出本期的主題是什么？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單項(xiàng)選擇題 (共15題；共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 非選擇題 (共4題；共55分) 16-1、 17-1、 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、