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1、從百草園到三味書屋
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、品味學(xué)習(xí)文章生動、準(zhǔn)確傳神的語言，豐富自己的語匯，提高自己的語言表達(dá)能力。
2、把握本文敘事寫景井然有序的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
1、品味學(xué)習(xí)文章生動、準(zhǔn)確傳神的語言；豐富自己的語匯，提高自己的語言表達(dá)能力。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
把握本文敘事寫景井然有序的特點(diǎn)。
學(xué)習(xí)過程：
一、學(xué)習(xí)課文，回憶魯迅
同學(xué)們，你們知道這是誰嗎？有誰能給同學(xué)們介紹一下魯迅？
二、快速閱讀，感受情感
快速閱讀課 文，回想課文內(nèi)容
⑴你最先想到的是什么 內(nèi)容？
⑵文中傳遞了魯迅對百草園和三味書屋 怎樣的情感？
⑶為什么會有這樣的情感？
三、 合作探究，揣
2、摩樂趣
所有樂趣之中給你印象最深的是什么？并從文中找出你以為作者最為留戀的內(nèi)容。（朗讀、分析）
四、品讀賞析，景物描寫
1、百草園的景物很美，作者描寫了哪些景 物呢？又是用了一個怎 樣 的句式把它們連綴起來呢？劃出能準(zhǔn)確表達(dá)事物特點(diǎn)的詞語并分析 。想一想我們該如何描寫景物？
2、品味詞語
A、（ ）菜畦、（ ）石井欄、（ ）皂莢樹、（ ）桑椹。
鳴蟬（ ）、（ ）叫天子（ ）向云霄里去、 （ ）黃蜂（ ）在菜花上
B、（ ）一塊雪，（ ）出地 面，用一支短棒（ ）起一面大的竹篩來，下面（ ）些秕谷，棒上 （ ）一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地（ ）著，（ ）鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一（ ），便（ ）住了。
想一想我們該如何描寫景物？
五、合作探究，蛇的故事
1、為什么要寫美女蛇的故事?
2、寫百草園插入一段美女蛇的故事有什么作用？
六、鞏固延伸 ，仿寫練習(xí)。
同學(xué)們小的時候，都捕捉過小昆蟲或玩過各種游戲。請你模仿魯迅描寫冬天捕鳥使用一系列動詞，也用五個以上的動詞描寫你親自做過的一種活動。
2020年七年級語文下冊 第2單元 第5課 從百草原到三味書屋學(xué)案（無答案） 蘇教版
