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1、 “神州”五號飛船航天員出征記
教學目標:
1.了解人們送英雄出征太空的場面。
2.理解中國首位航天員出征太空的意義。
教學重難點
?1、?理解場面描寫。
2、理解中國首位航天員出征太空的意義。
學法指導
1、通訊與消息之別
這是一篇報道我國首位航天員楊利偉出征太空前的情景的新聞小故事(小通訊)。
通訊同消息一樣,也是報紙上常用的一種新聞體裁。它們有共同點,都講究“實”“真”“新”。但也有不同之處,消息敘事簡明扼要,大都不展開情節(jié),通訊則要求比較詳盡、具體地報道事件的發(fā)展過程,展開情節(jié),描述具有典型意義的場面;消息一般以敘述為主,通訊寫法手段則比較多樣,除敘述外還適當運用
2、描寫、議論和抒情;消息強調(diào)迅速及時,通訊也講究時效性,但不像消息那樣嚴格;消息篇幅短小,通訊相對來說則較長。
從報道內(nèi)容劃分,通訊可分人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊、小通訊(即新聞小故事)等
2、理解文章的主要內(nèi)容,體會中國首次進行載人航天飛行的重要意義。
文章記述了人們?yōu)橛⑿蹢罾麄ミM行首次航天載人飛行送行的場面,表現(xiàn)了人們對英雄的崇敬。意義:此事件標志著中國在航天方面的長足進步,“中國將成為世界載人航天俱樂部的第三個成員”。
預習練習:
一、給加點字注音。
矚目( ) 綏中縣( ) 浩瀚( ) 蘊含( )
載
3、人( ) 翟志剛( ) 瞬間( )
二、解釋下列詞語。
矚目: 蒼穹:
浩瀚: 蘊含:
三、閱讀課文,整體感知。
1、課文敘述了一件什么事件,其中報道的人物有幾個,主要人物是誰?
2、課文是按照什么順序組織材料的?在文中畫出關(guān)鍵詞。
自主學習,合作探究:
1.認真讀課文,可以朗讀,可以默讀,可以同桌輪讀,要選用你最喜歡的方式,注意朗讀節(jié)奏、重音。
???? 2.畫出并掌握課文中的生字詞,畫出你認為好的詞、句、段落。?
4、?’
???? 3.理解文章的主要內(nèi)容,體會中國首次進行載人航天飛行的重要意義。
???? 4.從文中找出你最感興趣的內(nèi)容,仔細閱讀,并加以賞析。
?? ??5.理解文章的寫作順序,并從文中找出有關(guān)詞語加以證明。
??6.找出自學中的疑難問題及你認為教材中存在的問題。
當堂檢測:
一、基礎(chǔ)知識題
1.解釋下列詞語。
①矚目____________________________②問鼎_______________________________
③渴望____________________________④定格______________________________
5、
2.“快看!我們的航天員來了……”這句話表達了送行群眾怎樣的心情?
__________________________________________________________________________
二、閱讀分析題
公元 2020年10月15日5時,酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心航天員公寓“問天閣”。再過30分鐘,中國第一位航天員楊利偉將從這里受命出征,乘坐“神舟”五號飛船,開始令世界矚目、令國人自豪的飛天之旅。
深秋的大漠,寒意襲人。問天閣前的廣場上,已經(jīng)站滿了送行的人們。曾經(jīng)和航天員朝夕相處的教練、專家們來了,舉著鮮艷花束的少先隊員,捧著樂器的軍樂隊員來了,穿著鮮艷民族服裝
6、的少女來了。大家懷著無比激動的心情和一個共同的期待,為英雄送行。
這一天,中國人已渴望了很久。這一刻,中華民族已等待了千年。
“快看!我們的航天員來了……”
5時28分,身著乳白色航天服的首飛航天員楊利偉邁著從容而穩(wěn)健的步伐,從問天閣航天員的專用通道,微笑著向大家走來,緊隨他身后的是身著天藍色訓練服的航天員翟志剛和聶海勝。這里廣場上響起歡快的《迎賓曲》奏起,人群中響起了熱烈的掌聲。
首飛航天員梯隊由楊利偉和聶海勝、翟志剛組成。在此之前,他們按照首飛任務(wù)計劃完成了綜合性演練。飛船發(fā)射前,任務(wù)指揮部研究決定,首飛任務(wù)由楊利偉擔任。
楊利偉,1965年6月出生于遼寧省綏寧縣。大學文化,中校
7、軍銜。在原空軍部隊安全飛行1350小時。1998年被選拔為中國第一代航天員。經(jīng)過5年多系統(tǒng)的理論學習和挑戰(zhàn)人體生理極限的訓練,其綜合素質(zhì)完全具備航天飛行的要求。
從加加林第一次太空飛行到阿姆斯特朗登月成功,從航天飛機橫空出世到多種空間站問鼎蒼穹,40多年時間,前蘇聯(lián)、俄羅斯和美國已先后進行240次載人飛行,把951人次的身影印在浩瀚太空。
今天,中國人將也要飛向太空,中國將成為世界載人航天俱樂部的第三個成員。
1.給下列字詞注音。
翟( ?。?聶( ?。?綏( ?。?
2.用一句話概括語段的基本內(nèi)容。
_________________________________________
8、_________________________________
3.“深秋的大漠,寒意襲人”屬于什么描寫?有何作用?
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4.最終選定楊利偉擔任首飛任務(wù)的原因是什么?
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5.第五段為什么要具體描寫航天員走出問天閣的情景?
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9、________________________________________
6.文章為什么要提到美國和蘇聯(lián)、俄羅斯的航天情況?
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7.從楊利偉的成長過程中,你受到什么啟發(fā)?
參考答案:
一、1.①注目②本指圖謀奪取政權(quán),這里指在太空占一席之地③迫切地希望④電視、電影片的活動畫面突然停止在某一個畫面上2.迫切、激動、興奮3.答案參見“寫作特色2”
二、(一)1.翟(zhái)聶(niè) 綏(suí)2.送行的人們懷著無比激動的心情歡送航天英雄楊利偉出征。3.環(huán)境描寫,點明天氣的寒冷,烘托出熱烈的歡送場面,表明送行群眾的熱情。4.經(jīng)過5年多系統(tǒng)的理論學習和挑戰(zhàn)人體生理極限的訓練,其綜合素質(zhì)完全具備航天飛行的要求。5.點明這次出征的不同尋常,突出做一名航天員的自豪和偉大。 6.是為了突出中國在世界航天事業(yè)上作出了具體貢獻。7.答案只要言之有理就行。(略)