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1、中考議論類文言文考點(diǎn)對應(yīng)訓(xùn)練
命題猜想
1．因?yàn)樽h論事理的能力是高中階段語文能力培養(yǎng)的一個重點(diǎn)，所以選擇議論性的文言短文作為中考命題的材料已引起命題者足夠的重視，這類題目會越來越多地出現(xiàn)在中考語文試卷上。
2．文言文議論類閱讀材料將仍然以初中課文中出現(xiàn)的文言文為主，可能作為單一材料選入試卷，也可能以課文內(nèi)外結(jié)合的比較閱讀形式出現(xiàn)。
3．對文言文材料的處理將仍然堅(jiān)持“淺易”的原則，以有利于命題、易于考生閱讀理解。
4．題型一般采用解釋題、翻譯題、選擇題、填空題、簡答題。一般4小題，分值12~16分，以主觀題為主，選擇題為輔。
課內(nèi)語段精練
（一）口技
林嗣環(huán)
京中有善口技者。
2、會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉
3、崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
1．解釋下面加點(diǎn)的詞。
（1）滿坐寂然
（2）婦撫兒乳
（3）眾妙畢備
（4）中間力拉崩倒之聲
2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞“于”與“于廳事之東北角”中“于”意思不一樣的一項(xiàng)是（ ?。?
A.茍全性命于亂世，不求聞
4、達(dá)于諸侯
B.生于憂患，死于安樂
C.至于負(fù)者歌于途，行者休于樹。
D.是故所欲有甚于生者
3．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）賓客意少舒，稍稍正坐。
?? ??
（2）于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
?? ??
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4．文中統(tǒng)領(lǐng)全文或連貫全文的關(guān)鍵字是 ?????? 。
5．畫線句子“滿坐寂然，無敢嘩者”在文中有什么作用？
5、
6．文章結(jié)尾交代道具的 是為了側(cè)面烘托口技表演者技藝的 。
7．為表現(xiàn)口技表演者的高超技藝，選文采用了正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，下面所選各句屬于側(cè)面描寫的是（ ）
A.微聞有鼠作作索索，盆器傾側(cè)，婦夢中咳嗽。
B.于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
C.忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。
D.未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。
（二）傷仲永
王安石
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者
6、。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
8．解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。
（1）其文理皆有可觀者 ?
（2）固眾人，又不受之人??
9．下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（ ?。?
A.仲永之通悟
7、，受之天也/初極狹，才通人
B.未嘗識書具/默而識之
C.忽啼求之/予嘗求古仁人之心
D.父異焉，借旁近與之/漁人甚異之
10．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
令作詩，不能稱前時之聞。
11．課文內(nèi)容理解填空。
本文借事說理，以方仲永天資非凡卻“ ”，最終“泯然眾人”的實(shí)例，說明 。
12．在課后“‘仲永泯然眾人’誰之過”的討論中，大家一致認(rèn)為“‘仲永泯然眾人’父之過”，請你結(jié)合文意，談?wù)劇案钢^”的理由。
???
???
13．請結(jié)合方仲永這一事例，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)?/p>
8、你對天資和后天學(xué)習(xí)的關(guān)系的認(rèn)識。
???
???
課外語段精練
（一）
呂蒙入?yún)?，王勸其學(xué)。乃博覽群籍，以《易》為宗。常在孫策坐酣醉，忽于眠中，誦《易》一部，俄而起驚。眾人皆問之。蒙云：“向夢見伏羲、文王、周公，與我言論世祚^{①}興亡之事，日月廣明之道，莫不窮精極妙；未該玄^{②}言，政^{③}空誦其文耳。”眾坐皆知蒙囈誦文也。
（選自《太平廣記》）
【注釋】①世祚：指國運(yùn)。②玄：深奧。③政：只，僅僅。
14．根據(jù)《古漢語字典》提供的部分義項(xiàng)，為下列加點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?
（1）向
9、夢見伏羲、文王、周公（ ?。?
?A.剛才 B.假如 C.接近 D.向著
（2）日月廣明之道（ ?。?
?A.道路 B.道理 C.引導(dǎo) D.方法
15．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A.乃博覽群籍 凡三往，乃見
B.以《易》為宗 雖不能察，必以情
C.忽于眠中 皆朝于齊
D.與我言論世祚興亡之事 實(shí)是欲界之仙都
16．下列選項(xiàng)中對畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（ ?。?
A.眾人坐著都知道呂蒙說夢話在背誦《易經(jīng)》。
B.眾人坐著都知道呂蒙說胡話在朗讀《易經(jīng)》。
C.在座的人都知道呂蒙說夢話在背誦《易經(jīng)》。
D.在座的人都知道呂蒙說
10、胡話在朗讀《易經(jīng)》。
17．文中呂蒙的好學(xué)體現(xiàn)在哪些地方？用自己的話回答。
???
???
（二）
蒲松齡
萬歷^{?}間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔^{?}其扉，潛窺之。貓蹲良久鼠逡巡^{?}自穴中出見貓怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。如此往復(fù)，不啻^{?}百次。眾咸謂貓怯，以為是無能為者。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口龁^{?}首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，則鼠首已
11、嚼碎矣。然后知貓之避，非怯也，待其惰也。彼出則歸，彼歸則復(fù)，用此智耳。噫！匹夫按劍，何異鼠乎！
（選自《聊齋志異》）
【注釋】?萬歷：明神宗朱翊鈞的年號。?闔（hé）：關(guān)閉。?逡（qūn）：從容，不慌不忙。?啻（chì）：僅，止。?龁（hé）：咬。
18．給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，停頓處用“/”劃開。（限斷三處）
貓蹲良久鼠逡巡自穴中出見貓怒奔之
19．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
（1）遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食（ ）
（2）適異國來貢獅貓（ ?。?
（3）眾咸謂貓怯，以為是無能為者（ ?。?
（4）既而鼠跳擲漸遲（ ?。?
20．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
句子：然后知貓之避，非怯也，待其惰也。
翻譯： ????
21．以下計(jì)策中，與文中貓所用的計(jì)策相類似的是（ ?。?
A.釜底抽薪 B.走為上計(jì) C.欲擒故縱
D.調(diào)虎離山 E.聲東擊西
【聚焦中考】（浙江專版）2020中考語文總復(fù)習(xí) 議論類文言文考點(diǎn)對應(yīng)訓(xùn)練（無答案）
