山東省德州市2020中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 第一部分 中國(guó)古代史 第一單元 中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)及早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革真題演練

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1、第一單元 中國(guó)境內(nèi)人類的活動(dòng)及早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革 德州真題演練 考點(diǎn)一 遠(yuǎn)古的傳說(shuō) 命題角度 涿鹿之戰(zhàn)、黃帝的貢獻(xiàn)及地位、禪讓制 1.(2020·德州中考)“中華開(kāi)國(guó)五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂……”這是孫中山對(duì)“人文初祖”黃帝的評(píng)價(jià)。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是( ) A.牧野之戰(zhàn) B.涿鹿之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn) 2.(2020·德州中考節(jié)選)幾千年來(lái)中華民族在長(zhǎng)期的共同生活和實(shí)踐中形成了獨(dú)有的民族精神,成為本民族生存、發(fā)展、繁榮的靈魂支柱和精神動(dòng)力。閱讀下面材料: 【共同的祖先】 材料一 中華開(kāi)國(guó)五千年,

2、神州軒轅自古傳。 ——孫中山 請(qǐng)回答: (1)材料中的“軒轅”是誰(shuí)?他在中華民族的發(fā)展史上有何歷史地位? 考點(diǎn)二 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 命題角度 著名霸主與戰(zhàn)役、春秋戰(zhàn)國(guó)的階段特征 3.(2020·德州中考)許多成語(yǔ)典故來(lái)源于歷史,如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語(yǔ)反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的哪一特點(diǎn)( ) A.奴隸制開(kāi)始瓦解 B.封建制度確立 C.生產(chǎn)力飛速發(fā)展 D.諸侯兼并爭(zhēng)霸 考點(diǎn)三 先秦時(shí)期的文化 命題角度 青銅器、甲骨文及漢字字體的演變、都江堰、孔子、百家爭(zhēng)鳴 4.(2020·德州中考)文物是鮮活的歷史。

3、下列古代器物中,能印證商朝青銅器生產(chǎn)工藝高超的是( ) 5.(2020·德州中考節(jié)選)文化是國(guó)家和民族的靈魂;文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。 【文字的起源】 材料一 費(fèi)正清在《中國(guó)傳統(tǒng)與變遷》中說(shuō):“中國(guó)之所以能成為世界上最偉大的國(guó)家之一,有一部分應(yīng)該歸功于他們的文字?!? (1)請(qǐng)寫(xiě)出右圖中文字的名稱。我國(guó)有文字可考的歷史始于何時(shí)? 【思想的光輝】 材料二 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魯國(guó)尚儒學(xué)……齊地學(xué)術(shù)較為龐雜,陰陽(yáng)五行學(xué)、道家之學(xué)、儒學(xué)都相當(dāng)發(fā)達(dá);楚地道學(xué)與詞賦最具特色;三晉以法家與游說(shuō)之士為盛…

4、… ——鄒逸麟《中國(guó)歷史地理概述》 (2)材料二反映了這一時(shí)期在思想學(xué)術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了怎樣的局面?哪家學(xué)說(shuō)為秦朝建立專制主義的中央集權(quán)制度奠定了理論基礎(chǔ)? 6.(2020·德州中考節(jié)選)2020年6月10日是我國(guó)第12個(gè)文化遺產(chǎn)日。某中學(xué)歷史興趣小組的同學(xué)正在舉行“感受中國(guó)傳統(tǒng)文化之美”的主題探究活動(dòng),請(qǐng)你參與: 【思想之美】 材料一 在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中,諸子百家熠熠生輝,儒道釋和諧共生……毫不夸張地說(shuō),優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智,在科學(xué)上有大真,在倫理上有大善,在藝術(shù)上有大美。 ——《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》 (1)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)的“熠熠生輝”的局面叫什么?面對(duì)戰(zhàn)亂和社會(huì)巨變,法家的韓非提出了怎樣的濟(jì)世良方? 參考答案 【德州真題演練】 1.B 2.(1)黃帝。他被尊稱為“人文初祖”。 【解析】 由“軒轅”可知是黃帝,“歷史地位”結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可。 3.D 4.B 5.(1)甲骨文。商朝。 (2)百家爭(zhēng)鳴。法家。 6.(1)局面:百家爭(zhēng)鳴。主張改革;提倡法治;主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家。(任選兩點(diǎn)即可) 【解析】 本題考查春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答即可。

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