《2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)案（無(wú)答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)案（無(wú)答案）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、串聯(lián)和并聯(lián)
導(dǎo) 學(xué) 內(nèi) 容
個(gè) 性 筆 記
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.能通過(guò)電路連接實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到串聯(lián)和并聯(lián)的區(qū)別；
2.能連簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)電路；能正確區(qū)分并聯(lián)電路的干路和支路；
3.能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路的實(shí)例；
4.掌握連接實(shí)物圖與畫電路圖的方法和技巧。.
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過(guò)探究，用實(shí)驗(yàn)的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)際問(wèn)題的探究能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的熱愛(ài)和興趣，。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一． 獨(dú)立自學(xué)
根據(jù)要求，閱讀課本相關(guān)
2、內(nèi)容，先對(duì)下面問(wèn)題獨(dú)立探究，然后在組內(nèi)交流，找出最佳解決方案。
1.????????????????????????????????????????? 叫做串聯(lián)， 2.????????????????????????????????????????? 叫做并聯(lián)，
3.請(qǐng)畫出以下常用原件符號(hào)：
（1）燈泡__________ （2）電池_________ （3）開(kāi)關(guān)_________
（4）電阻___________（5）電動(dòng)機(jī)_________（6）電鈴___________
一、串聯(lián)和并聯(lián)
電路圖
連接方法
特點(diǎn)
串聯(lián)
1、電流只有 路
3、徑。
2、
3、
并聯(lián)
1、電流有 路徑。
2、
3、
二． 合作交流
探究一 串聯(lián)電路
將電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線連成如圖15.3-1見(jiàn)書p41所示電路
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要??_____ ，直到檢查無(wú)誤后，才_(tái)____開(kāi)關(guān)。
(2) 在本電路中，將開(kāi)關(guān)閉合，則兩盞燈的工作情況是怎樣的？__________若將開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，則兩盞燈又如何？
(3) 若取下其中的任意一只燈泡，另一只燈泡能否繼續(xù)發(fā)光？??????????????????????
(4)開(kāi)關(guān)的位置改變了，其控制作用是否改變？__________
（
4、5）在右圖中用箭頭標(biāo)出電流的路徑，這樣的路徑有幾條？__________
歸納總結(jié)：
（1）在串聯(lián)電路中用電器___________________連接。
（2）電流只有一條路徑。
（3）各個(gè)用電器________(填“能”或“不能”)獨(dú)立工作，互相影響。
（4）開(kāi)關(guān)的作用是控制整個(gè)電路，與位置無(wú)關(guān)。
探究二? 并聯(lián)電路
將電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線連成如圖15.3-2見(jiàn)書p41所示電路
（1）?從兩燈的連接方式看，燈L1和L2
是_______連接，這種方式稱為_(kāi)_____連。
（2）?開(kāi)的作用跟開(kāi)關(guān)的位置是否有關(guān)？
（3）?取下一個(gè)支路上的燈泡，另一支路上的燈泡是否發(fā)光？??
5、
（4）在圖中標(biāo)出電流的方向。
歸納總結(jié)：并聯(lián)電路的特點(diǎn)
（1）用電器的兩端分別連在一起的電路，是并聯(lián)電路。
（2）電流有多條路徑，有干路、支路之分。
（3）各個(gè)用電器______(填“能”或“不能”)獨(dú)立工作，互不影響。
（4）干路開(kāi)關(guān)_______整個(gè)電路的用電器，支路開(kāi)關(guān)只________本支路的用
電器。
探究三? 生活中的電路
⑴節(jié)日的夜晚，路邊映襯小樹(shù)的一串串小彩燈有些是?? 聯(lián)的。
⑵教室里的幾盞日光燈是______聯(lián)的。
⑶馬路上排成一行的路燈是______聯(lián)的。
⑷房間里的電燈與它的開(kāi)關(guān)是?____聯(lián)的，房間里的電燈與電視機(jī)
是____聯(lián)的
探
6、究四?? 判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)的方法：
1、電流法
2、定義判斷法
3、電路通斷法
三． 糾錯(cuò)質(zhì)疑，質(zhì)疑探究（對(duì)課內(nèi)不懂的內(nèi)容進(jìn)行糾錯(cuò)質(zhì)疑）
四、檢測(cè)鞏固
1.將兩個(gè)小燈泡_________接到電路中，我們就說(shuō)這兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)；將兩個(gè)小燈泡_________接到電路中，我們就說(shuō)這兩個(gè)小燈泡是并聯(lián).
2.當(dāng)我們連接電路時(shí)，為了安全，控制電路的開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_________狀態(tài).
3.在連接電路的過(guò)程中，下列幾種做法中，沒(méi)有必要的是
A.斷開(kāi)開(kāi)關(guān)按電路圖連接元件
B.開(kāi)關(guān)必須靠近電源的正極
C.各個(gè)接線點(diǎn)一定要連接牢固
7、 D.全部連接完后，再對(duì)照電路圖檢查，無(wú)誤后再閉合開(kāi)關(guān)
4.由開(kāi)關(guān)、電源和兩個(gè)小燈泡組成的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，L1不發(fā)光，L2發(fā)光；當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，L1和L2都發(fā)光.關(guān)于電燈與開(kāi)關(guān)的連接情況，下列說(shuō)法中正確的是
A.L1和L2并聯(lián)，再與開(kāi)關(guān)串聯(lián)
B.L2和開(kāi)關(guān)串聯(lián)，再與L1并聯(lián)
C.L1和開(kāi)關(guān)并聯(lián)，再與L2串聯(lián)
D.L1 和開(kāi)關(guān)串聯(lián)，再與L2并聯(lián)
5.某同學(xué)安裝電路時(shí)，想用一個(gè)開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈的發(fā)光和熄滅，下列各種設(shè)計(jì)方法中正確的是
A.只能將兩盞燈并聯(lián)??????????B.只能將兩盞燈串聯(lián)
C.兩盞燈可以是串聯(lián)，也可以是并聯(lián)??D. 以上說(shuō)法都不正確
6.如果一個(gè)開(kāi)
8、關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈，那么這兩盞燈是:
A.一定是串聯(lián)的;??????????????????? B.一定是并聯(lián)的;
C.可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián);??????? D.以上說(shuō)法都正確.
7.日常的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家中的電燈、插座、彩色電視機(jī)、電冰箱等電氣設(shè)備之間的連接方法是:
A. 一定是串聯(lián);????????? C.可以串聯(lián)，也可以是并聯(lián);
B.一定是并聯(lián);????? D. 電燈與插座應(yīng)該串聯(lián)， 彩電與電冰箱應(yīng)該并聯(lián).
8、根據(jù)以下要求，設(shè)計(jì)電路，用筆代線在圖中畫出相應(yīng)的實(shí)物連接圖， ( 導(dǎo)線不能交叉 ) 要求：
(1) 只閉合 S 1 時(shí)，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光
9、
(2)S 1 、 S 2 都閉合時(shí)，兩燈都發(fā)光
(3) 只閉合 S 2 時(shí)，兩燈均不發(fā)光。
1、 如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)
的簡(jiǎn)化電路圖，其中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。若
只閉合開(kāi)關(guān)S2，吹出的是______風(fēng)；若S1，S2將都
閉合，吹出的是______風(fēng)（填“冷”或“熱”）
五．構(gòu)建知識(shí)框架
【課后反思】（ 說(shuō)說(shuō)你的困惑或者談?wù)勛约旱母惺埽?
（1） 知識(shí)掌握情況：
（2） 課堂參與情況：
一、
10、獨(dú)立自學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)：
（1）通過(guò)預(yù)習(xí)能初步概括出本節(jié)知識(shí)點(diǎn)。
（2）預(yù)習(xí)后要能迅速把獨(dú)立自學(xué)后的習(xí)題完成。
（3）不能獨(dú)立完成的把它留在后面，對(duì)學(xué)群學(xué)后再完成。
二、合作交流的學(xué)法指導(dǎo)：
（1）各小組同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下完成合作學(xué)習(xí)。
（2）在合作學(xué)習(xí)過(guò)程中可以采取群學(xué)的方式，也可以采取對(duì)學(xué)的方式。
（3）各小組在合作交流的規(guī)定時(shí)間之內(nèi)展示和反饋本組學(xué)習(xí)情況。
三、質(zhì)疑提升的學(xué)法指導(dǎo)：
（1）各小組通過(guò)前面兩個(gè)環(huán)
11、節(jié)的學(xué)習(xí)以后，能在這里迅速展示老師所質(zhì)疑的問(wèn)題。
（2）把你目前還沒(méi)弄懂或者還存有疑問(wèn)的東西反饋給同學(xué)和老師。
（3）同學(xué)或者老師就同學(xué)所質(zhì)疑的問(wèn)題進(jìn)行解疑。
四、檢測(cè)鞏固的學(xué)法指導(dǎo)：
（1）領(lǐng)會(huì)每道題所涉及到的知識(shí)。
（2）需要更正的或者需要做批注的地方請(qǐng)使用雙色筆。
（3）檢測(cè)時(shí)間根據(jù)情況而定，可以隨堂檢測(cè)，也可以課后自測(cè)。
五、構(gòu)建知識(shí)框架的學(xué)法指導(dǎo)：
（1）通過(guò)前面的學(xué)習(xí)花幾分鐘的時(shí)間把本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)一下。
（2）用你自己的方式把它記錄在左邊的空白地方。
2020年中考物理專題復(fù)習(xí) 串聯(lián)和并聯(lián)學(xué)案（無(wú)答案）
