山東省日照經濟開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊《第課 觀潮》導學案 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110526932 上傳時間:2022-06-18 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?7.50KB
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1、山東省日照經濟開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊《第28課 觀潮》導學案 新人教版 學習目標 1、 積累詞語,包括生字和一些常用詞,如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。 2、反復誦讀課文,獨立翻譯課文,提高文言文閱讀能力。理解課文內容。 學習準備: 一、? 了解作者。 二、 給下列加點的字注音。 ①雷霆(???? ?)? ②楊誠齋(???? ?)③艨艟(???? )(??? ? ) ??④如履平地?(???? ?) ⑤倏爾(? ????)? ⑥一舸無跡?(???? ?)?⑦善泅(??? ? )? ⑧僦賃(???? ?)(??? ? ) ⑨羅綺(????? ) ?⑩

2、鯨波(???? ?) 三、解釋下列句中加點的詞。 1.自既望以至十八日為最盛。 既望:農歷十六 2.方其遠出海門,僅如銀線。 方:當……時。 3.倏而黃煙四起,人物略不相睹。 倏而:突然;略:一點點。 4.僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。 逝:去,往。 5.吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身。 文:畫著文采。 6.溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中。 溯迎:逆流迎著潮水;出沒:在水中忽隱忽現(xiàn)。 問題探究: 1、本文寫了什么? 本文寫了南宋時期錢塘江海潮的景象和觀潮的盛況。 2、第1段寫了什么內容?是什么結構

3、?從哪些方面描繪潮水的?是按什么順序描寫的? 第1段寫海潮的雄偉壯觀。總——分結構。 對潮水從形、色、聲、勢四個方面進行正面描繪。 由遠及近地寫出了海潮的雄奇壯觀。 3、 第1段描寫潮水用了哪些修辭手法?有什么好處? 以比喻、夸張的手法,簡短的“如銀線”“玉城雪嶺”“如雷霆”“吞天沃日”幾句,把海潮從遠方奔涌到眼前的形狀、顏色、聲勢都生動形象地表現(xiàn)了出來。 4、 最后用楊萬里的詩句有什么作用? 對上文進行形象概括,呼應了首句。 5、 第2段寫了什么內容?是什么結構?從哪些方面描寫了水軍演習的精彩場面? 第2段寫水軍演習的精彩場面。 開頭仍是一句總述,說明每年京尹都要在海潮最

4、盛的時候教練水軍。 描寫水軍演習的精彩場面:參加演習的船只眾多,演習中陣勢變化多樣,水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟,演習中戰(zhàn)斗激烈,聲勢浩大,演習結束后撤退迅速。 6、 短短一段文字,卻生動描繪了一場復雜的演習活動,而結在“煙消波靜”的靜景上,這是什么寫法? “煙消波靜”這一句有什么作用? 是一種動靜相襯的寫法。為下文別開生面的另一場水上表演作了鋪墊。 7、第3段寫了什么內容? 第3段寫弄潮健兒的英姿。 8、第4段寫了什么內容?寫觀潮人數(shù)多有什么作用? 第4段寫觀潮人數(shù)之多。從側面襯江潮之盛和水上表演之精彩。 藝術特點 本文是一篇在藝術上很有特點的寫景記事佳作。首先,本文結構得當,語言精

5、練。井然有序,主次分明。以海潮為線索,寫景記事相融合,正面描寫與側面烘托相結合。 我的收獲: 課堂檢測: 1.下列注音有誤的一組是(??B? ) A.艨艟(méng chōng)行陣(háng)???????????B.倏爾(shū) 戰(zhàn)舸(kě) C.泅水(qiú)溯迎(sù)?????????????????????D.倍穹(qióng)僦賃(jiù lìn) 2.下列加粗詞語解釋全對的一項是(??C? ) A.既望(農歷八月十五日) 方其遠出海門(剛好) B.際天而來(連接著天)?? 吞天沃日(肥沃) C.勢極雄豪(雄偉豪壯)?? 江干(江岸、江邊) D.

6、倍穹常時(高出一倍)?? 僦賃(僦:沒有意義。賃:租用的意思) 3.《觀潮》選自________,作者________,這是一篇以________著稱的佳作,表達方式以________為主。 (《武林舊事》 周密 場面描寫 描寫) 語段點將 每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數(shù)百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢,并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。 吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾溫,以此夸能。 1.下列對選

7、文理解有誤的一項是(??C? ) A.選文是描寫人在“勢極雄豪”的江潮上活動的場面。 B.選文在習俗的記述上較多鋪陳、顯得內容充實。 C.選文描繪了江潮的壯觀,使人驚嘆不已。 D.聯(lián)系上文對江潮的描寫,再想像人的活動與洶涌江潮交織一起的景象,多么驚心動魄,令人心馳神往。 2.下面是對第一段文字的理解,不正確的一項是(??D? ) A.這一段可分三層,寫出了水軍訓練檢閱的三個階段。 B.“并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者,如履平地?!贝司浯笠馐牵骸巴瑫r有騎著馬、搖著旗、舉著槍、揮舞著大刀在水面上的,像在平地上行走一樣。” C.“倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山?!笔敲鑼懺诮宵c放煙炮的情景。其中“倏爾”:指剎那間?!八保褐冈谒纥c放的煙炮?!奥圆幌喽谩保褐副舜巳伎床灰娏??!奥浴迸c下文“略不沾濕”的“略”字同義。 D.“煙消波靜,則一舸無跡”意思是:點放五色煙炮滿江,及煙收炮息,就有一只船不見了,可能是被燒掉而沉沒了。

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