廣東省深圳市文匯中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第12課《羅布泊消逝的仙湖》學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版

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1、《羅布泊，消逝的仙湖》 學(xué)生信息：班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)_____________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、整體把握課文內(nèi)容，理清文章思路，培養(yǎng)概括能力。 2、掌握羅布泊消逝的原因，感悟作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和痛惜之情。 3、汲取歷史教訓(xùn)，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。 學(xué)習(xí)流程： 一、自學(xué)： 1、自讀課文 2、找出羅布泊過(guò)去、現(xiàn)在的樣子及變化的原因。 (用“﹏”線劃出描寫(xiě)羅布泊過(guò)去樣子的語(yǔ)句 用“___”線劃出描寫(xiě)羅布泊現(xiàn)在樣子的語(yǔ)句 變化的原因從表層原因和深層原因兩個(gè)方面來(lái)考慮) 造成羅布泊消逝的原因是: ________

2、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、________ 二、探究： 1、文章表達(dá)了作者怎樣的感情?作者寫(xiě)作本文的目的是什么? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、_________________________ 2、課文為什么具有震撼人心的力量? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3、 教師小結(jié)。 三、應(yīng)用與測(cè)評(píng)： 假如你是羅布泊最后一棵胡楊，你想對(duì)人們說(shuō)些什么？(可用對(duì)話式，100—200字) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、知者先行 <<全能導(dǎo)學(xué)>>P35頁(yè)課內(nèi).課外文段練習(xí)