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1、長征
總課時2 分課時1
溫馨提示
長征背景——從1931年到1934年,在毛澤東同志正確路線指引下,紅軍取得了四次反“圍剿”的勝利。以后,由于王明的錯誤路線排斥了毛澤東同志的正確領導,造成第五次反“圍剿”的失敗。紅軍不得不離開中央蘇區(qū)根據(jù)地,開始長征,北上抗日。長征途中,1935年1月,黨中央召開了遵義會議,確立了毛澤東同志的領導地位,結束了王明路線的統(tǒng)治,從此,中國革命轉危為安,從勝利走向勝利。黨中央領導的中國工農(nóng)紅軍第一方面軍,經(jīng)過福建、江西、廣東、——等十一個省。爬雪山、過草地,歷經(jīng)艱難,行程二萬五千里,終于在1935年10月勝利到達陜北根據(jù)地。
課題:長征
2、 課型:新授
學習目標:(知識、能力、情感)
1.有感情地朗誦詩歌,并能正確書寫;
2.掌握全詩關鍵詞句的含義以及飽含的深情;
3. 聯(lián)系誦讀欣賞《詩人 領袖》及其他作品,更加了解作者毛澤東。
學習重點:
1.關鍵詞語的含義以及飽含的深情;
2. 學習紅軍在長征途中所表現(xiàn)的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。
教學難點:
通過詞語的品析,朗讀的觸摸感受,感受中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)勝種種艱難險阻,完成長征的英雄主義和革命樂觀主義精神。
學習過程:
一、瀏覽學案、明確目標
二、自學
1.常識填空:律詩是由 句組成,兩句一聯(lián)
3、,依次是 聯(lián)、 聯(lián)、 、 聯(lián)?!镀呗砷L征》的頸聯(lián)是 ,韻腳是 。
2.讀準下面的字音:
逶迤(? ??)?????磅礴(? ?)
云崖( )???? 岷山( ?)
3.解釋詞義
等閑:? ?逶迤:??
細浪:?? 磅礴:??? 開顏:
4. 結合課下解釋,用自己的話寫出詩句的含義。
三、自主探究
1.二萬五千里長征,艱難險阻
4、可想而知。詩歌中哪些詞句表現(xiàn)出紅軍“遠征難”?為什么選取這幾個地方和事件來表現(xiàn)“遠征難”?
2. 詩歌除了記敘長征的艱難,它還在表現(xiàn)什么?你可以從哪些細節(jié)中發(fā)現(xiàn)?
表現(xiàn)了:
首聯(lián)——“不怕” “ 只等閑”
頷聯(lián)——
頸聯(lián)——
尾聯(lián)——-
四、交流評價五、小結檢測:默寫《七律·長征》
4.紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦,把千山萬水都看得極為平常。五嶺的山脈彎彎曲曲,就像奔騰的細流,烏蒙山氣勢磅礴,就像滾動的泥丸。金沙水拍著高聳入云的山崖,大渡河上的鐵索令人心
5、寒。走過了岷山的千里冰雪,三軍過后都笑口顏開。
1.頷聯(lián)以“五嶺”、“烏蒙”為代表,以“逶迤”、“磅礴”極言其巍峨險峻,突現(xiàn)征途之“難”。頸聯(lián)以“金沙”、“大渡”為典型,描繪了兩個經(jīng)典戰(zhàn)例。尾聯(lián)“岷山千里雪”,環(huán)境之艱險、跋涉之艱難、處境之險惡,莫過于“雪山草地”。
這幾個地方都是著名的天險,詩歌選取幾個具有典型意義的地理名稱,形象地概括了紅軍長征途中經(jīng)過的“萬水千山”,只選擇這幾處,便能使人感受到長征中所歷經(jīng)的自然險阻,想像到長征中所創(chuàng)造的可歌可泣的輝煌戰(zhàn)績。
2.
表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱險的英雄氣慨和革命樂觀主義。
首聯(lián)——“不怕”“只等閑”。
頷聯(lián)——“五嶺”、“烏蒙”,以“逶
6、迤”、“磅礴”極言其巍峨險峻,突現(xiàn)征途之“難”。又以“騰細浪”、“走泥丸”極言其渺小些微,逶迤千里的五嶺、氣勢磅礴的烏蒙山脈,在紅軍眼里,不過是“騰”起的一道道“細浪”,滾動的一顆顆小泥團!這是何等的胸懷、何等的氣概!
頸聯(lián)——運用了對比手法?!扒啥山鹕辰保恰爸侨 ?,顯示了紅軍的機智靈動,“暖”字,既寫出5月金沙江暖氣蒸騰的實景,又烘托出渡江脫險的喜悅心情;“飛奪瀘定橋”,是“強攻”,經(jīng)歷了一場激烈而殘酷的戰(zhàn)斗,紅軍戰(zhàn)士以血肉之軀開辟了前進的道路,“寒”冷峻嚴酷,傳遞的是九死一生后的回味。
尾聯(lián)——“更喜”強化了主題,升華了詩旨。翻岷山,進陜北,勝利大會師已為時不遠,戰(zhàn)略大轉移的目的已
7、基本實現(xiàn),“盡開顏”寫三軍的歡笑,這是最后勝利即將到來的歡笑,以此作結,遂使全詩的樂觀主義精神得到了進一步的突現(xiàn)。
4.紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦,把千山萬水都看得極為平常。五嶺的山脈彎彎曲曲,就像奔騰的細流,烏蒙山氣勢磅礴,就像滾動的泥丸。金沙水拍著高聳入云的山崖,大渡河上的鐵索令人心寒。走過了岷山的千里冰雪,三軍過后都笑口顏開。
1.頷聯(lián)以“五嶺”、“烏蒙”為代表,以“逶迤”、“磅礴”極言其巍峨險峻,突現(xiàn)征途之“難”。頸聯(lián)以“金沙”、“大渡”為典型,描繪了兩個經(jīng)典戰(zhàn)例。尾聯(lián)“岷山千里雪”,環(huán)境之艱險、跋涉之艱難、處境之險惡,莫過于“雪山草地”。
這幾個地方都是著名的天險,
8、詩歌選取幾個具有典型意義的地理名稱,形象地概括了紅軍長征途中經(jīng)過的“萬水千山”,只選擇這幾處,便能使人感受到長征中所歷經(jīng)的自然險阻,想像到長征中所創(chuàng)造的可歌可泣的輝煌戰(zhàn)績。
2.
表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不畏艱險的英雄氣慨和革命樂觀主義。
首聯(lián)——“不怕”“只等閑”。
頷聯(lián)——“五嶺”、“烏蒙”,以“逶迤”、“磅礴”極言其巍峨險峻,突現(xiàn)征途之“難”。又以“騰細浪”、“走泥丸”極言其渺小些微,逶迤千里的五嶺、氣勢磅礴的烏蒙山脈,在紅軍眼里,不過是“騰”起的一道道“細浪”,滾動的一顆顆小泥團!這是何等的胸懷、何等的氣概!
頸聯(lián)——運用了對比手法?!扒啥山鹕辰?,是“智取”,顯示了紅軍的機智靈動,“暖”字,既寫出5月金沙江暖氣蒸騰的實景,又烘托出渡江脫險的喜悅心情;“飛奪瀘定橋”,是“強攻”,經(jīng)歷了一場激烈而殘酷的戰(zhàn)斗,紅軍戰(zhàn)士以血肉之軀開辟了前進的道路,“寒”冷峻嚴酷,傳遞的是九死一生后的回味。
尾聯(lián)——“更喜”強化了主題,升華了詩旨。翻岷山,進陜北,勝利大會師已為時不遠,戰(zhàn)略大轉移的目的已基本實現(xiàn),“盡開顏”寫三軍的歡笑,這是最后勝利即將到來的歡笑,以此作結,遂使全詩的樂觀主義精神得到了進一步的突現(xiàn)。