江蘇省高郵市車(chē)邏初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《七律 長(zhǎng)征》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版

《江蘇省高郵市車(chē)邏初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《七律 長(zhǎng)征》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省高郵市車(chē)邏初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 1《七律 長(zhǎng)征》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1《七律 長(zhǎng)征》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí) ： 姓名 ： 一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1．理解詩(shī)歌中關(guān)鍵字詞的含義及其包含的感情； 2. 熟悉七言律詩(shī)的相關(guān)知識(shí)，了解作者高度的藝術(shù)概括力； 3. 學(xué)習(xí)紅軍大無(wú)畏的英雄氣概和革命樂(lè)觀主義精神。 二、自主預(yù)學(xué) 1．一讀課文，給下列加點(diǎn)字注音并工整地抄寫(xiě)兩遍： 逶迤（　 　）　磅礴（　 ?。≡蒲拢? 　）　岷山（ ?。? ________________________________________________________________________________________________

2、________________________________________________________________________2．二讀課文，借助工具書(shū)、書(shū)下注釋及有關(guān)資料，寫(xiě)出下列詩(shī)句的意思： （1）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 ____________________________________________________________________________________ （2）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 _________________________________________________________________

3、___________________ 3．通過(guò)上網(wǎng)查詢及翻閱歷史書(shū)的方法了解紅軍長(zhǎng)征的原因、經(jīng)過(guò)及有關(guān)故事。 ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

4、______________ 三、互動(dòng)探究 （一）交流討論“自主預(yù)學(xué)”部分的知識(shí)點(diǎn)。 （二）在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上朗讀課文，注意語(yǔ)音正確，節(jié)奏分明，感情充沛。 示例： 紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難，萬(wàn)水/千山/只/等閑。 五嶺/逶迤/騰/細(xì)浪，烏蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖，大渡/橋橫/鐵索/寒。 更喜/岷山/千里/雪，三軍/過(guò)后/盡/開(kāi)顏。 （三）再讀課文，感知詩(shī)歌大意。 1．紅軍長(zhǎng)征翻過(guò)一座座山，涉過(guò)一條條水，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，吃盡千辛萬(wàn)苦，面對(duì)這些困難紅軍的態(tài)度是什么？（用詩(shī)中的詞語(yǔ)回答） 2．二萬(wàn)五千里漫漫征程，詩(shī)人不可能一一表現(xiàn)，他選取了紅軍戰(zhàn)士走過(guò)的一條嶺、兩座山、

5、兩條水，你能找到嗎？ 3．《七律·長(zhǎng)征》為我們展示了紅軍在長(zhǎng)征途中克服困難的雄壯圖畫(huà)，請(qǐng)你各用一個(gè)短語(yǔ)概括每幅畫(huà)面的主要內(nèi)容。 示例：騰越五嶺 （四）品析詩(shī)句，體會(huì)紅軍精神。 1．詩(shī)歌頷聯(lián)采用了什么修辭手法？有什么作用？ 2．詩(shī)歌頸聯(lián)中的“暖”“寒”應(yīng)怎樣理解？談?wù)勀愕目捶ā? 3．詩(shī)歌尾聯(lián)中的“三軍”指紅軍第一方面軍、第二方面軍、第四方面軍，1935年10月，紅二、四方面軍正在行軍途中，還沒(méi)有越過(guò)岷山，這是史實(shí)。那作者又為什么要在詩(shī)中說(shuō)成是“三軍過(guò)后”？ (五)總結(jié)全文 從《七律·長(zhǎng)征》中我們感受到紅軍怎樣的精神？詩(shī)歌僅用56個(gè)字就表現(xiàn)了這一點(diǎn)，這體現(xiàn)了此詩(shī)語(yǔ)言具有怎樣的特點(diǎn)

6、？ 四、課堂練習(xí) （一）同步反饋訓(xùn)練 1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。 七律（??? ）???????? ?等閑（?? ）?????????wēi? yí(?? ? )(??? ) páng bó(??? )(??? )?? 云yá (?? )?????????mín(??? )山 2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）《七律·長(zhǎng)征》這首詩(shī)押的是????? 韻，韻腳是????????　　?????????? ?。 （2）詩(shī)的首聯(lián)在全詩(shī)中起到什么作用？ （3）詩(shī)眼是一首詩(shī)的靈

7、魂，把握住詩(shī)眼，可以更好地理解詩(shī)的主旨。本首詩(shī)的詩(shī)眼是????? ?????。 （4）詩(shī)中高度概括紅軍英雄氣概和百折不撓精神的句子是： （5）詩(shī)中描寫(xiě)山和水的對(duì)偶句分別是： （二）課內(nèi)閱讀 七律·長(zhǎng)征 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。 1．體現(xiàn)全詩(shī)中心思想的句子是： 2．詩(shī)的中間四句承上句分別從哪兩個(gè)方面寫(xiě)紅軍戰(zhàn)勝困難的？你認(rèn)為詩(shī)句中哪些字用得精煉形象？請(qǐng)任選兩個(gè)加以賞析。 3．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”概括了紅軍長(zhǎng)征途中哪兩個(gè)事件？請(qǐng)各用一個(gè)短語(yǔ)概括。 ⑴????? ??????? ⑵ 4．從這首詩(shī)中，你感受到了詩(shī)人什么樣的思想感情？