《河南省安陽市第六十三中學(xué)八年級語文上冊 一 七律 長征導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省安陽市第六十三中學(xué)八年級語文上冊 一 七律 長征導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一 七律 長征
2、體會紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。
2、難點(diǎn)：高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。
方法：誦讀 默寫
第一部分：
1．根據(jù)拼音寫漢字，并給下邊的多音字注音并組詞。（8分）
逶yí( ) 磅bó ( )
難（ ?。 。ā 。 ?
橫（ ?。 。ā 。 ?
2．詩中高度概括紅軍的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神的句子是： 。（3分）
3．1935年10月，紅軍第二方面軍
2、、第四方面軍正在行軍途中，還沒有越過岷山，這是歷史事實(shí)，作者為什么要在詩中把它說成是“三軍過后”？（4分）
4．將下列詩句斷句：（4分）
⑴金沙水拍云崖暖，大渡橋橫錢索寒。
⑵更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
5．解釋下列句子中的詞語：（6分）
⑴五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
逶迤：
磅礴：
⑵更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
開顏：
6．這首詩向我們展示了五幅“征難圖”，請用簡潔的話加以概括。（5分）
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
第二部分：
（一）七律 長征
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大
3、渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
8．體現(xiàn)全詩中心思想的句子是： 。全詩的詩眼是： 。（4分）
9．詩的中間四句承上句分別從哪兩個(gè)方面寫紅軍戰(zhàn)勝困難？你認(rèn)為詩句中哪些字用得精煉形象？請任選兩個(gè)加以賞析。（5分）
10．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”概括了紅軍長征途中哪兩個(gè)事件？請各用一個(gè)短語概括。（4分）
⑴ ⑵
11．從這首詩中，你感受到了詩人什么樣的思想感情？（4分）
（二）
秋天（楊煉）
輕輕地把一枚落葉拾起，
輕輕地，不留下一絲嘆息。
那是只金色的小船，
載滿秋天的回憶。
落葉夾進(jìn)書冊，
花朵卻遺
4、失在夜里。
一抹淡淡的初霜，
叫心靈懂得了分離。
分離就分離吧，
逝去的就悄悄逝去。
秋天用紅碩的語言叮嚀：
生命永遠(yuǎn)有新的含意。
再不必追悔往事，
更無須怨恨自己，
輕輕地把一枚落葉拾起，
輕輕地，不留下一絲嘆息。
12．朗讀時(shí)斷句和重音處理不正確的一句是( )（3分）
A、輕輕地／把一枚落葉拾起 B．叫心靈／懂得了分離
C、生命／永遠(yuǎn)有新的含意 D．更／無須怨恨自己
13、作者寫秋天是以什么事物為觸發(fā)點(diǎn)的?圍繞它抓住了哪些特征?（5分）
14．對本詩的理解不正確的一項(xiàng)是( )（3分）
A、這首詩既不悲秋、慨嘆人生之無常，也不頌秋、盛贊
5、人生的收獲與成熟，而是表達(dá)一種用平常心態(tài)對待生活的態(tài)度。
B．詩中用“落葉”來形象地表明人生的聚散離合非常自然，常見，無須追悔，不必怨恨。
C、詩的二、三兩節(jié)抒發(fā)了詩人由悲哀到快樂的情感，反映了詩人內(nèi)心情感的起伏波瀾。
D．這首詩的亮點(diǎn)在第三節(jié)的“秋天用紅碩的語言叮嚀：生命永遠(yuǎn)有新的含意”，意在說明生活中既有美好的記憶，又會不斷出現(xiàn)新的內(nèi)容。
15、片斷寫作練習(xí)：（40分）
毛澤東的這首詩洋溢著強(qiáng)烈的革命樂觀主義精神，紅軍戰(zhàn)士在長征途中無不體現(xiàn)這種精神，“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”，在他們的眼里，彎曲綿延的五嶺像小河里的鱗波細(xì)浪，在他們的腳下，氣勢雄偉的烏蒙山像滾動的泥丸。
發(fā)揮你的想象，寫一個(gè)片斷描寫，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士趟細(xì)浪、走泥丸時(shí)的精神風(fēng)貌。
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