《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案)(新版)新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、電流的測(cè)量
導(dǎo)學(xué)目標(biāo):
1、 知道電流是怎樣形成的
2、知道電流的單位及單位換算
3、使學(xué)生知道電流表的用途和符號(hào)
4、記住并理解電流表的使用規(guī)則
技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生使用電學(xué)儀器的技能和良好習(xí)慣。
情感目標(biāo):通過(guò)對(duì)安培的簡(jiǎn)介,培養(yǎng)和教育學(xué)生刻苦專(zhuān)心的學(xué)習(xí)精神。
自主學(xué)習(xí):(利用課前20分鐘自習(xí)時(shí)間完成)
一、 教材助讀
自學(xué)課本,完成以下題目
1、小燈泡連接在電路中是因?yàn)橛衉___________持續(xù)流過(guò)小燈泡。同一個(gè)小燈泡接在不同的電路中,明、暗不同,這是因?yàn)榱鬟^(guò)小燈泡的電流的__________不同。
2、電流是表示_____________
2、__的物理量,用字母___________表示,它的單位是___________,符號(hào)是_________。
3、比安培小的電流單位有_______和_______。 1mA=__________A;1uA=____________A。
4、測(cè)量電路中電流大小的儀表叫做___________,在電路圖中用符號(hào)__________表示。
二、 我的疑惑
合作探究(課上45分鐘完成)
一、小組展示交流自主學(xué)習(xí)收獲,并提出質(zhì)疑。(約4分鐘)
二、質(zhì)疑探究:
【探究一】電流的產(chǎn)生
新課導(dǎo)入:
設(shè)問(wèn):我們?cè)谶M(jìn)行連接小電燈的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)合上開(kāi)關(guān)后,小電燈就會(huì)發(fā)光,這是為什么呢?
生:電
3、路中產(chǎn)生了電流。
追問(wèn):那電流是如何產(chǎn)生的?——視頻展示(導(dǎo)體中的電荷)
結(jié)論:電荷的定向移動(dòng)產(chǎn)生了電流,方向與電子移動(dòng)方向相反。
概念引出:電流—電流強(qiáng)度
符號(hào):I
單位:主單位:安培 簡(jiǎn)稱(chēng):安 符號(hào): A
常用單位:毫安(mA) 微安(μA)
換算:
【探究二】電流表
看個(gè)仔細(xì):觀察電流表
電流表的【外觀結(jié)構(gòu)】
刻度:
A
指針:
符號(hào):
調(diào)零螺旋:
“負(fù)”接線柱:
“正”接線柱:兩個(gè)接口
記一記:仔細(xì)觀察你桌子上的電流表刻度,把大小量程、一大格、一小格的電流值填入表中。
?
量程(A)
一大格(A)
一小格 (A)
大量程
4、?[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]
?
?
小量程
?
注意事項(xiàng):
1.正確選擇量程, 試觸法
2.電流表串聯(lián)在被測(cè)電路中
3.使電流從電流表的“+”接線柱流進(jìn), “-”接線柱流出。
4.絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接連到電源兩極.
三、課堂鞏固,基礎(chǔ)過(guò)關(guān)(約5分鐘)
要求先自主完成,完成后小組內(nèi)互批。
1、下圖所示的四幅電路中,電流表能夠測(cè)燈L1電流的是(??? )
2、如圖所示,如果使用“—”和“3”兩個(gè)接線柱接入電路,則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為????? ,如果使用“—”和“0.6”兩個(gè)接線柱接入電路,則指針?biāo)鶎?duì)的示數(shù)為??????? 。
課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià):
小組得分
個(gè)人貢獻(xiàn)分
組長(zhǎng)評(píng)價(jià)
教師評(píng)價(jià)