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1、
江蘇省儀征市第三中學(xué)九年級物理上冊《內(nèi)能 熱傳遞 》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇科版
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解內(nèi)能的概念,能簡單地描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系 。
2、能結(jié)合實例分析,知道熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方式 。
3、了解熱量的概念,知道熱量的單位。
【學(xué)習(xí)重點】1、內(nèi)能、溫度、熱量三個基本概念的聯(lián)系與區(qū)別
2、有關(guān)熱量的計算
【學(xué)習(xí)難點】內(nèi)能概念的建立,及判斷其大小的方法
一、自主學(xué)習(xí)
1、分子動理論的內(nèi)容:
⑴物體是由大量的____構(gòu)成的 ⑵分子是運動還是靜止的? ⑶分子間有作用力嗎?
2、與機械能類比:
一切運動的物體都具有動能。物質(zhì)是由_____組成的,一切物
2、質(zhì)的分子都在不停地做________的運動。
綜合以上知識,你猜想:分子應(yīng)該_____(填“具有”或“沒有”)動能。
分子之間既有____力又有____力,這就好像被彈簧連著的小球,當(dāng)分子間的距離很小時,作用力表現(xiàn)為_____力;
分子間的距離稍大時,作用力表現(xiàn)為____力。從能量的角度分析:物體發(fā)生彈性形變時具有勢能,類似地,互相吸引或排斥的分子由于運動會經(jīng)常偏離其平衡位置,你猜想:分子應(yīng)該______________(填“具有”或“沒有”)勢能。
3、內(nèi)能概念
在物理學(xué)中,我們把物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能
(探究)內(nèi)能的大小與什么有關(guān)?
試
3、一試:在分別盛有質(zhì)量相等的冷水和熱水的兩個玻璃杯中各滴入一滴墨水
看一看,哪杯水中的墨水?dāng)U散得快?
實驗表明:溫度越高,擴散過程越 (快/慢),這說明溫度越高,分子的無規(guī)則運動就越劇烈,分子運動越劇烈,它的動能就越 , 所以,當(dāng)物體的溫度升高時,物體內(nèi)所有分子的動能的總和就增加,物體的內(nèi)能就 。
比較下列各杯水內(nèi)能的大小,并簡要說明理由。
(a) (b) (c)
內(nèi)能的大小與 和 有關(guān)。
越高, 越大,物體的內(nèi)能就越大。
4、
〖總結(jié)〗
生活中常遇到這樣現(xiàn)象:一杯熱水,很燙人,放在桌子上涼會兒再喝,在這個過程中,熱水的溫度 ,內(nèi)能 ;杯子周圍的空氣的溫度 ,內(nèi)能 。
這種改變內(nèi)能的方式就是 ,其實質(zhì)是內(nèi)能的__________
看課本插圖回答下面問題
1、金屬湯勺放在熱湯中,勺的溫度 ,內(nèi)能 。
2、食品放入電冰箱,食品溫度 ,內(nèi)能 。
3、在太陽的照射下,太陽能熱水器中水的溫度 ,它的內(nèi)能 。
在上述過程中物體的內(nèi)能是如何轉(zhuǎn)移的?
思考:熱傳遞是在溫度
5、 (相同/不相同)的物體之間進(jìn)行的,且能量從溫度 的轉(zhuǎn)移向溫度 的。
熱傳遞的條件是:__________________________;
熱傳遞的方向是:__________________________;
熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的是______________________。
熱量:
在物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少叫做熱量.熱量用符號Q表示
熱量的單位與能量的單位相同,也是焦(J)
由熱量的定義可知:熱量只有在熱傳遞過程中有意義.我們只能說物體吸收或放出多少熱量,而不能說物體含有或具有多少熱
6、量.
二、鞏固練習(xí)
1、關(guān)于內(nèi)能,下列說法中正確的是 ( )
A、溫度低于0℃的物體不具有內(nèi)能 B、物體具有內(nèi)能,也可以同時具有機械能
C、具有機械能的物體不一定具有內(nèi)能 D、內(nèi)能與機械能是同一種形式的能
2、某物體具有的動能為5J,分子總動能為10J,重力勢能為20J,彈性勢能為5J ,內(nèi)能為50J , 則它的機械能為 J ,分子勢能為 J。
3、有關(guān)下列兩杯水的說法正確的是:
(b)
(a)
(b)的熱量比(a)的多 ( ) (b)的內(nèi)能比(a)的大( )
4、判斷下列各說法是否正確?
⑴物體溫度高時比溫度低時含有的熱量多
⑵物體吸收了熱量,溫度一定升高
⑶物體吸收了熱量,內(nèi)能就會增大;反之,內(nèi)能就會減少。
5、甲乙兩個鐵塊,甲的溫度為50℃,乙的溫度為30℃,下列說法中正確( )
A、甲的熱量一定比乙的熱量多 B、甲的內(nèi)能一定比乙的內(nèi)能多
C、甲的機械能一定比乙的機械能多 D、甲的分子無規(guī)則運動一定比乙劇烈
三、學(xué)后小結(jié)與反思