遼寧省撫順市第二十六中學(xué)八年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 桃花源記復(fù)習(xí) 新人教版(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:110823325 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?5KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
遼寧省撫順市第二十六中學(xué)八年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 桃花源記復(fù)習(xí) 新人教版(通用)_第1頁
第1頁 / 共3頁
遼寧省撫順市第二十六中學(xué)八年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 桃花源記復(fù)習(xí) 新人教版(通用)_第2頁
第2頁 / 共3頁
遼寧省撫順市第二十六中學(xué)八年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 桃花源記復(fù)習(xí) 新人教版(通用)_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

10 積分

下載資源

資源描述:

《遼寧省撫順市第二十六中學(xué)八年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 桃花源記復(fù)習(xí) 新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省撫順市第二十六中學(xué)八年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí) 桃花源記復(fù)習(xí) 新人教版(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、桃花源記復(fù)習(xí) 晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林, , , , 。漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。 1、 在橫線上默寫出句子。 2、解釋下列加點詞。 漁人甚異之 : 緣溪行: 3、翻譯句子。 復(fù)前行,欲窮其林。 本語段選自《 》,“ ”這個成語就出自這篇課文

2、。作者 , 時代著名詩人。名 ,字 ,號 。本學(xué)期我們還學(xué)過他的一首詩是《 》。 請你概括語段的主要內(nèi)容。 二 林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。 見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。

3、 。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔;問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。 。停數(shù)日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也?!? 解釋詞語: 屋舍儼然: 阡陌交通: 黃發(fā): 垂髫: 絕境: 有良田美池桑竹之屬 : 便要還家: 乃不知有漢:

4、 無論魏晉: 具言 : 余人各復(fù)延至其家: 此中人語云:“不足為外人道也。”: 2.選段中解釋為“都”的詞語有 、 、 、 。 3、下面說法不正確的一項是( ?。? A.村人發(fā)現(xiàn)漁人后非常吃驚,是因為在此以前從來沒有“外人”來過。 B.村人紛紛前來問訊,是因為他們與世隔絕多年,對外界的情況一無所知。 C.村人“皆嘆惋”,是因為他們聽漁人敘述了來此的經(jīng)過。 D.村人要求漁人不要對“外人”說起這里的情況,是因為他們不想有人破壞 桃花源中

5、寧靜安樂的生活。 4.桃源中人“皆嘆惋”的原因是( ) A.為漁人費了這么多的周折才找到自己而嘆惋。 B.為自己信在這里消息閉塞,竟不知道外界有這么大的變化而嘆惋 C.為外界社會的動亂、黑暗,人民生活的痛苦而嘆惋 D.沒有想到時間過得這么快,都已經(jīng)是晉朝了。 翻譯句子: 此中人語云:“不足為外人道也”。 。 土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。 自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。 問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。 5.作者在文中虛構(gòu)了一個怎樣

6、的理想社會?他為什么要虛構(gòu)這樣的理想境界? 6、在橫線上補(bǔ)寫空缺的句子。這兩個句子都表現(xiàn)了 。 7、語段中表現(xiàn)桃源社會安寧的句子是 8、表明桃源自然環(huán)境的句子是 , , 。 , 。 9、分別概括這兩短的內(nèi)容。 三 既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。 南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往,

7、未果。尋病終。后遂無問津者。 1、概括選段內(nèi)容。 2、解釋劃線詞語含義: 尋向所志 處處志之 遂迷 后遂無問津者 尋向所志 尋病終 詣太守 及郡下 便扶向路 欣然規(guī)往 未果 問津 3、翻譯句子: 既出,得其船,便扶向路,處處志之。 4、結(jié)尾寫到劉子驥尋找未果,有什么作用?

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!