江蘇省淮安市金湖縣呂良中學八年級物理上冊 第五章 第一節(jié) 長度與時間的測量教案 蘇科版

《江蘇省淮安市金湖縣呂良中學八年級物理上冊 第五章 第一節(jié) 長度與時間的測量教案 蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市金湖縣呂良中學八年級物理上冊 第五章 第一節(jié) 長度與時間的測量教案 蘇科版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié) 長度與時間的測量 教 學 目 標 1． 知道國際單位制中長度和時間的單位 2． 能根據(jù)日常經(jīng)驗估測長度，能正確使用刻度尺測量長度。 3． 能根據(jù)常見的周期現(xiàn)象估測時間，能使用秒表、手表等測量時間。 4． 知道長度和時間的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成，知道測量有誤差。 重難點 1． 知道什么是單位，以及引入單位概念的必要性。 2． 認識長度和時間的測量工具，掌握長度和時間測量的基本技能，培養(yǎng)學生良好的測量習慣。 課時： 第二課時 時間 教學過程： 一、 復習引入 前面我們學習了長度測量及單位,那么時間的單位是什么?測量工具是什么? 關(guān)于“學會使用秒表

2、”的活動 要研究運動，除了會測量長度外，還要會測量時間。 從體育室借秒表，分組閱讀說明書，學習秒表的使用方法。 平靜地坐下來，測出你脈搏跳動10次的時間，自己設(shè)計表格記錄實驗數(shù)據(jù)。這樣你就有了一個隨身攜帶的“生物鐘” 在國際單位制中，時間的單位是秒（s）。常用的單位有分（min）和小時（h）等 1min = 60s 1h = 60 min = 3600s 利用課程資源，了解計時工具的發(fā)展。 1、 計時工具 (1) 教師概括介紹計時工具的發(fā)展變化過程。在古代，人們用日晷、沙漏等器具來計時。16世紀后，歐洲出現(xiàn)了有重錘的擺鐘，近代機械式鐘表就是在它的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的?，F(xiàn)代利用

3、石英晶體制成了穩(wěn)定、輕巧、方便的電子鐘表，它們一天的偏差不超過0.5秒。目前最準確的計時裝置是天文臺使用的原子鐘，30萬年的偏差只有1秒。 讓學生看課文圖11.3-1了解古代和現(xiàn)代的幾種計時工具。 (2) 學生交流課外收集的有關(guān)古代人和現(xiàn)代人測量時間的工具、測量方法？ 簡要介紹日晷、沙漏計時原理： ① 日晷：在太陽照射下垂直于日晷圓盤上的桿在圓盤上形成影，隨太陽升降運動，不同時刻在日晷上影子的位置不同，在日晷上對應位置標上對應的時刻，就可以用來計時了； ② 沙漏：沙漏上方容器的沙子以相同的時間間隔向下方的容器漏下相同數(shù)量的沙子，根據(jù)漏下的沙量計時。 二、補充介紹特殊長度的測量

4、以測量硬幣的直徑、硬幣的周長為例。 探究：不能直接用刻度尺放在硬幣下進行測量，直徑的位置難以判斷，會使測量不準確。只能用間接的方法進行測量。 方法一(卡尺法)：圖11-2-1所示，用直尺和三角板把硬幣緊壓在桌面邊緣；借助兩把三角板和一把刻度尺來進行測量?；蛴靡恢蝗前搴鸵话芽潭瘸?，如圖圖11-2-2所示，用兩把三角板緊夾住硬幣， 均可從刻度尺上讀出硬幣的直徑d。 根據(jù)公式L=лd 求出硬幣的周長。 方法二(滾輪法)：在紙面上畫一條直線，讓硬幣從某個記號開始，在紙面上沿直線滾動n周記下終點。測出線段長度s，先求出每周的周長L=s/n，再利用L=лd求出硬幣的直徑d

5、=s/nл. 方法三(替換法)：把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫上一圈，再剪下對折，然后用刻度尺直接測量圓的d，即為硬幣的直徑。根據(jù)公式L=лd求出硬幣的周長。 方法四(化曲為直法)：拿一紙條緊貼著硬幣邊包幾圈，用一大頭針在紙條上扎穿一個孔，然后將紙條展開平放，用刻度尺測出相鄰孔間的距離L，就是硬幣的周長。根據(jù)公式d=L/л求出硬幣的直徑。 那么如何測量細銅絲的直徑？ 測量道理與測量一頁紙的厚度相同(以多測少法) 測量方法：找一支圓鉛筆，把細銅絲捋直，將金屬絲在鉛筆上依次密繞適當?shù)娜?shù)n，用有毫米刻度的刻度尺量出這個線圈的長度l，再將線圈長除以圈數(shù)所得的商就是金屬絲的直徑d=l/n . 三、練習：補充習題冊 時間的測量： ①單位：秒（S） 換算關(guān)系：1min=60s????? ??1h=60min=3600s ②測量工具：秒表。運動場和實驗室常用秒表測量時間 板 書 設(shè) 計 教 學 反 思