《江蘇省高郵市龍虬初級(jí)中學(xué)2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 第2章 物態(tài)變化導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案)》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《江蘇省高郵市龍虬初級(jí)中學(xué)2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 第2章 物態(tài)變化導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、物態(tài)變化
班級(jí)___________ 姓名_________ 學(xué)號(hào)__________
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解液體溫度計(jì)(如體溫計(jì))的結(jié)構(gòu)和工作原理;會(huì)用液體溫度計(jì)測(cè)量物體的溫度;了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度值.
2.理解固、液、氣三種物態(tài),能用語(yǔ)言、文字或圖像表示固、液、氣三種狀態(tài)下的特征,能列舉和區(qū)分各種不同狀態(tài)的物質(zhì).
3.了解三態(tài)變化過(guò)程伴隨著能量的轉(zhuǎn)移.4.知道汽化的現(xiàn)象和方式.
5.知道液化現(xiàn)象和液化的方法.6.認(rèn)識(shí)液體沸騰的條件和規(guī)律,會(huì)查沸點(diǎn)表.
7.了解沸點(diǎn)和氣壓的關(guān)系.
學(xué)習(xí)過(guò)程
一、自主學(xué)習(xí)
(一)、基本知識(shí)
1.自然界中,物
2、質(zhì)常見(jiàn)的三態(tài)是_______、_______和_______,物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與物質(zhì)的_______有關(guān).
2.溫度表示物體的_______程度,以通常情況下_______的溫度規(guī)定為0℃,以標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水_______的溫度規(guī)定為100℃.
3.物質(zhì)由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài),叫做_______變化,需要吸熱的三種物態(tài)變化分別是_______、_______、_______,需要放熱的三種物態(tài)變化分別是_______、_______、_______.
4.只在_______的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā),蒸發(fā)在_______溫度下都能發(fā)生.液體蒸發(fā)_______(需要/不需要)吸熱,液體蒸發(fā)有制冷作
3、用,液體蒸發(fā)的快慢與液體的_______、液體的_______和液體表面的空氣流速有關(guān).
5.沸騰是在液體_______和_______同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象.液體在沸騰過(guò)程中要_______熱,但溫度_______,這個(gè)溫度叫做沸點(diǎn),水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是_______.水的沸點(diǎn)隨水面氣壓的增大而_______.
6.液體沸騰的必要條件是:(1)_______,(2)_______.
7._______能使氣體液化;在一定溫度下,_______也可以使氣體液化.
(二)、基本實(shí)驗(yàn)
1.常用的液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體的_______性質(zhì)制成的.常用溫度計(jì)分度值是_______;醫(yī)用體溫
4、計(jì)的測(cè)量范圍是_______~_______℃,分度值是_______.
2.常用溫度計(jì)的正確使用方法:(1)使用前要注意觀察溫度計(jì)的_______和_______;(2)測(cè)量時(shí)要將溫度計(jì)的_______與被測(cè)量的物體充分接觸;(3)讀數(shù)時(shí)要待溫度計(jì)的示數(shù)_______后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)仍須和被測(cè)物體接觸,視線(xiàn)要與溫度計(jì)中液柱的_______相平.
3.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,研究大自然中雨的形成.圖中金屬盤(pán)底部的水滴是_______(熔化/液化)形成的.由此推斷:雨是大氣中的_______形成的.
4.用如圖所示的紙鍋_______(能/不能)把水燒開(kāi),這是因?yàn)開(kāi)____
5、_________.
5.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中(如圖所示):
(1)在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)該先安裝_______(A/B).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中注入適量的_______(冷/溫)水.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意觀察水的_______、水發(fā)出的_______、水中的_______.
(4)描述實(shí)驗(yàn)中水在沸騰前和沸騰時(shí)的情景:
①水中氣泡在沸騰前______________,沸騰時(shí)______________.②水的聲音在沸騰前_______,沸騰時(shí)_______,③水的溫度在沸騰前_______,沸騰時(shí)_______.
(5)移去酒精燈時(shí),水能否立刻停止沸騰?_______.
二、
6、合作探究
考點(diǎn)1 溫度溫度計(jì)
1.用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫,兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲、乙所示,其中圖_______是晚上的氣溫,其示數(shù)是_______℃.
2.下列溫度中,約在36~37℃之間的是 ( )
A.人的正常體溫 B.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度
C.冰箱冷藏室的溫度 D.人感覺(jué)舒適的環(huán)境的溫度
考點(diǎn)2 蒸發(fā)和沸騰
3.教室內(nèi)氣溫為25℃,小江同學(xué)在溫度計(jì)的玻璃泡上涂抹少量與室溫相同的酒精.下圖中能比較正確地反映溫度計(jì)示數(shù)隨時(shí)間變化的圖像是 ( )
4.下列事例中,采用的措施是為了減慢蒸發(fā)的是 ( )
A.用電
7、吹風(fēng)吹干頭發(fā) B.將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內(nèi)
C.將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方 D.用掃帚把灑在地面的水向周?chē)鷴唛_(kāi)
5.魔術(shù)師把手伸進(jìn)一鍋沸騰的“油”中,1分鐘、2分鐘……再把手拿出來(lái)——沒(méi)事!對(duì)這一現(xiàn)象的分析中,正確的是 ( )
A.魔術(shù)師有特異功能 B.這是因?yàn)椤坝汀钡姆悬c(diǎn)低
C.“油”在沸騰時(shí)的溫度不斷升高 D.這是因?yàn)槭稚险从兴樟恕坝汀敝械臒?
6.小敏在某處用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間/min
0
1
2
3
4
5
6
…
溫度/℃
90
92
94
96
98
98
8、
98
…
(1)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出水沸騰時(shí)A處的一小氣泡上升至水中B處時(shí)的大致圖像.
(2)利用表中數(shù)據(jù),在圖丙中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線(xiàn).
(3)由圖像可知,水在沸騰過(guò)程中,溫度_______(升高/不變/降低).
(4)由圖像可知,水的沸點(diǎn)是_______℃,由此可判斷當(dāng)?shù)氐臍鈮篲______(大于/等于/小于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
考點(diǎn)3 液化
7.如圖所示,小明盛熱湯時(shí),戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的,什么都看不清了,這是因?yàn)樗萠______成水蒸氣,又遇冷_______成小水珠附著在眼鏡片上.
8.做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),為防止沸水濺出傷人,通常在容器
9、上加蓋,這樣會(huì)使水的沸點(diǎn)_______.若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷;②水蒸氣燙傷,_______(①/②)情況更嚴(yán)重,其道理是_____________________.
9.如圖所示,用水壺?zé)_(kāi)水,水燒開(kāi)時(shí),在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”,而在壺嘴處卻沒(méi)有“白氣”冒出,這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比,明顯_______(高于/低于)水蒸氣的溫度,這樣,來(lái)自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就_______(填物態(tài)變化的名稱(chēng))成小水珠——就是我們所看到的“白氣”.
10.夏天.小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中.如圖所示.一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠,變得模糊了.針對(duì)這一現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.甲、乙兩杯都在內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠
C.甲杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠
D.甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠,乙杯的內(nèi)壁出現(xiàn)了水珠