(2020年秋季版)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 十四《圯上敬履》學(xué)案(無(wú)答案) 長(zhǎng)春版

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1、圯上敬履 學(xué)習(xí)目標(biāo): 了解有關(guān)《史記》的文學(xué)常識(shí)及司馬遷、張良的有關(guān)知識(shí)。 理解重點(diǎn)實(shí)詞。 把握文章主題,分析張良及老人的形象。 培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀,對(duì)中華民族尊敬老人的美好品德的贊揚(yáng)與繼承。 學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.《史記》及司馬遷的文學(xué)常識(shí)。 2.把握文章主題,分析張良及老人的形象。 學(xué)習(xí)難點(diǎn):分析與理解張良所具有的優(yōu)秀品德。 課時(shí)安排:1課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、檢查預(yù)習(xí) 1、給加點(diǎn)字注音。 圯上 敬履 衣褐 愕然 毆之

2、 孺子 直墮 下邳 二、簡(jiǎn)介作者及出處。 司馬遷:字 ,西漢 家、 家,著有《史記》。 主要經(jīng)歷:1、司馬遷出生在一個(gè)世代相傳的史官家庭,子承父業(yè),28歲做太史令。 2、司馬遷的父親司馬談臨終囑托他做第二個(gè)孔子,寫(xiě)第二部《春秋》,這是他著《史記》的動(dòng)力。 3、司馬遷20歲時(shí),開(kāi)始漫游,積累豐富史料,32歲開(kāi)始寫(xiě)《史記》。 4、潛心修史時(shí),為李陵戰(zhàn)敗辯護(hù),被處以腐刑,為完成《史記》,司馬遷“就極刑而無(wú)慍色”。 (二)那么《史記》又是一部怎樣的書(shū)呢? 《史記》原名《太史公書(shū)》

3、,是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。記載上起傳說(shuō)中黃帝,下到漢武帝共約三千年的歷史,共130篇,包括:十表、八書(shū)、十三十世家、七十列傳等體例。 魯迅評(píng)價(jià)它是“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”??梢?jiàn)其史學(xué)、文學(xué)價(jià)值之高。 三、在朗讀中理解課文,把握人物形象,分析討論。 1、 張良為老人取履之后,老人為何又要“以足受”? 2、老人面對(duì)張良的后至,再三批評(píng),原因是什么? 3、對(duì)陌生人的要求,張良的態(tài)度如何? 4從此文中可以看出張良具有哪些品質(zhì)?從中你悟出什么? 5、你認(rèn)為圯上老人選擇贈(zèng)書(shū)對(duì)象的必備條件是什么? 6、你如何看待老人對(duì)張良的一再考驗(yàn)? 7、你知道關(guān)于張良的其他故事嗎? 8、你是怎樣評(píng)價(jià)張良的?

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