(2020年秋季版)七年級語文下冊 第1單元 第1課《鄧稼先》一個故事"引發(fā)"的數(shù)學(xué)家素材 新人教版

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1、一個故事“引發(fā)”的數(shù)學(xué)家   陳景潤,漢族,福建福州人。中國著名數(shù)學(xué)家,廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。1966年發(fā)表《表達偶數(shù)為一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和》(簡稱“1+2”),成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所發(fā)表的成果也被稱之為陳氏定理。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學(xué)獎一等獎。1999年,中國發(fā)行紀念陳景潤的郵票。同年10月,紫金山天文臺將一顆行星命名為“陳景潤星”。他是一個家喻戶曉的數(shù)學(xué)家,在攻克哥德巴赫猜想方面作出了重大貢獻,創(chuàng)立了著名的“陳氏定理”,所以有許多人親切地稱他為“數(shù)學(xué)王子”。但有誰會想到,他的成就源于一個故事。   1937年,勤奮

2、的陳景潤考上了福州英華書院,此時正值抗日戰(zhàn)爭時期,清華大學(xué)航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪,不想因戰(zhàn)事被滯留家鄉(xiāng)。幾所大學(xué)得知消息,都想邀請沈教授前去講學(xué),他謝絕了邀請。由于他是英華的校友,為了報答母校,他來到了這所中學(xué)為同學(xué)們講授數(shù)學(xué)課。一天,沈元老師在數(shù)學(xué)課上給大家講了一個故事:“二百年前有個法國人發(fā)現(xiàn)了6=3+3,8=5+3,10=5+5,12=5+7……每個大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個奇數(shù)之和。因為這個結(jié)論沒有得到證明,所以還是一個猜想。大數(shù)學(xué)家歐拉說過:‘雖然我不能證明它,但是我確信這個結(jié)論是正確的?!褚粋€美麗的光環(huán),在我們不遠的前方閃耀著炫目的光輝……”陳景潤瞪著眼睛,聽得入神。   因此,陳景潤對這個奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時間他最愛去圖書館,不僅讀了中學(xué)輔導(dǎo)書,這些大學(xué)的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號……就這樣憑著他對數(shù)學(xué)的興趣及他的勤奮努力,陳景潤最終成為了一位著名的數(shù)學(xué)家。 且讀且思 興趣是第一老師。正是這樣的數(shù)學(xué)故事,引發(fā)了陳景潤對數(shù)學(xué)的興趣,引發(fā)了他的勤奮努力,最重要的是他能夠執(zhí)著的堅持自己的興趣,并持之以恒的為之奮斗,從而成就了一位偉大的數(shù)學(xué)家。

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