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1、光未然《黃河頌》課文解析
（朗誦詞）
啊，朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現(xiàn)在亞洲的原野；
它表現(xiàn)出我們民族的精神：
偉大而又堅強！
這里，
我們向著黃河，
唱出我們的贊歌。
【段析】第一節(jié)是朗誦詞。
【品味】作者先以呼告的手法，直稱讀者為“朋友”，開宗明義地說出了要“歌頌黃河”的主題。
（歌詞）
我站在高山之巔，
望黃河滾滾，
奔向東南。
驚濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉(zhuǎn)，
結(jié)成九曲連環(huán)；
從昆侖山下
奔向黃海之邊，
把中原大地
劈成南北兩面。(①詩人在歌頌黃河之前，對黃河作了一番描繪，這些句子表現(xiàn)了黃河的什么特點?)
【段析】“望黃河滾
2、滾”的“望”字，一直統(tǒng)領(lǐng)到“把中原大地／劈成南北兩面”。而這“望”的內(nèi)容；既有寫實的成分，也有雄奇瑰麗的想象，條理清楚，章法謹嚴。
【品味】先是近鏡頭特寫—— “驚濤澎湃，／掀起萬丈狂瀾”；再是俯瞰全景式的總寫——“濁流宛轉(zhuǎn)，／結(jié)成九曲連環(huán)”；然后是縱向描寫黃河的流向——“從昆侖山下／奔向黃海之邊”；最后橫向展開到黃河流域兩岸——“把中原大地／劈成南北兩面”。
?。↑S河！
你是中華民族的搖籃！
五千年的古國文化，
從你這兒發(fā)源；
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演！
【段析】這是頌黃河的第一個層次。歌頌黃河養(yǎng)育了中華民族，指出黃河的歷史貢獻。
【品味】此處贊頌黃河對于中華民族的
3、偉大貢獻，進入“頌”的階段。
把黃河比喻為“中華民族的搖籃”較易理解，黃河是中華民族的發(fā)祥地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。
??！黃河！
你是偉大堅強，
像一個巨人
出現(xiàn)在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄
筑成我們民族的屏障。
【段析】這是頌黃河的第二個層次。黃河像一道天然屏障保衛(wèi)著中華民族。指出黃河的地理優(yōu)勢。
【品味】把黃河比喻為“民族的屏障”，側(cè)重從黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅強精神，更足以成為民族精神上的城防，這是中華民族抵御外侮的制勝法寶。
?。↑S河！(②反復(fù)出現(xiàn)的“啊!黃河!”起了什
4、么作用?)
你一瀉萬丈，
浩浩蕩蕩，
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。(③如何理解黃河“向南北兩岸／伸出千萬條鐵的臂膀”?)
【品味】畫線句子反復(fù)詠嘆，表達摯愛之情。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下
發(fā)揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學(xué)習(xí)你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！
1939年
【段析】這是頌黃河的第三個層次。由實到虛。歌頌黃河流域?qū)拸V，澤被眾生，并且代表中華兒女發(fā)出要向它學(xué)習(xí)的誓言。
【品味】氣勢的磅礴、氣度和力量的勇不可當，足以激發(fā)民族的精神和信念。
畫線句子贊美黃河精神，弘揚民族氣節(jié)。
答案速查
①詩人在歌頌黃
5、河之前，對黃河作了一番描繪，即“望黃河滾滾”所統(tǒng)領(lǐng)的四句。先是近鏡頭特寫——“驚濤澎湃，／掀起萬丈狂瀾”，再是俯瞰全景式的總寫——“濁流宛轉(zhuǎn)，／結(jié)成九曲連環(huán)”，然后是縱向描寫黃河的流向——“從昆侖山下／奔向黃海之邊”，最后橫向展開到黃河流域兩岸——“把中原大地／劈成南北兩面”。這些句子表現(xiàn)了黃河一往無前、無堅不摧的特點。②“啊!黃河!”在詩中出現(xiàn)了三次，把歌詞主體部分從“啊!黃河!／你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下／發(fā)揚滋長”分為三個層次，從三個方面贊頌了黃河的英雄氣魄，即黃河哺育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵著中華民族勇往直前。③首先應(yīng)該明確句中的“臂膀”指的是什么。從全句看，這是一個比喻句，把黃河比喻為一個巨人，黃河主流是巨人的軀干，黃河流域中的無數(shù)條支流就是“巨人”身上千萬條“鐵的臂膀”。其次，應(yīng)該和上文結(jié)合起來理解，如此巨人，“一瀉萬丈，／浩浩蕩蕩”，體現(xiàn)了氣勢磅礴、勇不可當?shù)臍舛群土α?，足以激發(fā)民族的精神和信念。
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