《江蘇省淮安市金湖縣呂良中學(xué)八年級物理上冊 第二章 物態(tài)變化復(fù)習(xí)教案 蘇科版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省淮安市金湖縣呂良中學(xué)八年級物理上冊 第二章 物態(tài)變化復(fù)習(xí)教案 蘇科版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二章 物態(tài)變化
年級學(xué)科
物理
課題
第二章 物態(tài)變化
備課人
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、 物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷
2、 會解釋生活中的升華凝華現(xiàn)象。
重難點(diǎn)
1、 物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷
2、 會解釋生活中的物理現(xiàn)象
課時
1
時間
一、知識回顧
物態(tài)變化
氣
固
液
凝固 放熱
熔化 吸熱
液化 放熱
汽化 吸熱
升華 吸熱
凝華 放熱
填物態(tài)變化的名稱及吸熱放熱情況:
1、熔化和凝固
① 熔化:
定義:物體從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化。
晶體物質(zhì):海波、冰、石英水晶、 非晶體物質(zhì):松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟
食鹽、明
2、礬、奈、各種金屬
熔化圖象:
熔化特點(diǎn):固液共存,吸熱,溫度不變 熔化特點(diǎn):吸熱,先變軟變稀,最后變?yōu)橐簯B(tài)溫度不斷上升。
熔點(diǎn) :晶體熔化時的溫度。
熔化的條件:⑴ 達(dá)到熔點(diǎn)。⑵ 繼續(xù)吸熱。
② 凝固 :
定義 :物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài) 叫凝固。
凝固圖象:
凝固特點(diǎn):固液共存,放熱,溫度不變 凝固特點(diǎn):放熱,逐漸變稠、變黏、變硬、最后成固體,溫度不斷降低。
凝固點(diǎn) :晶體熔化時的溫度。
(同種物質(zhì)的熔點(diǎn)凝固點(diǎn)相同。)
凝固的條件:⑴ 達(dá)到凝固點(diǎn)。⑵ 繼續(xù)放熱。
2、汽化和液化:
① 汽化定義:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅?/p>
3、態(tài)叫汽化。
:
蒸 發(fā)
定義:液體在任何溫度下都能發(fā)生的,并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象 。
影響因素:⑴液體的溫度;⑵液體的表面積 ⑶液體表面空氣的流動。
作用:蒸發(fā) 吸 熱(吸外界或自身的熱量),具有制冷作用。
沸騰
體
定義:在一定溫度下,在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。
沸 點(diǎn): 液體沸騰時的溫度。
沸騰條件:⑴達(dá)到沸點(diǎn)。⑵繼續(xù)吸熱
沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系:一切液體的沸點(diǎn)都是,氣壓增大沸點(diǎn)升高,氣壓減小沸點(diǎn)降低
② 液化 : 定義:物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài) 叫液化。
方法:⑴ 降低溫度;⑵ 壓縮體積。
好處:體積縮小便于運(yùn)
4、輸。
作用:液化 放 熱
3、升華和凝華:
①升華 定義:物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程,吸 熱,易升華的物質(zhì)有:碘、冰、干冰、樟腦、鎢。
②凝華 定義:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程,放 熱
練習(xí):☆要使洗過的衣服盡快干,請寫出四種有效的方法。
⑴將衣服展開,增大與空氣的接觸面積。⑵將衣服掛在通風(fēng)處。⑶將衣服掛在陽光下或溫度教高處。⑷將衣服脫水(擰干、甩干)。
4、試題分析
.關(guān)于物態(tài)變化,下列說法正確的是( )
A、雪的形成,屬于凝固現(xiàn)象 B、露的形成,屬于熔化現(xiàn)象
C、霧的形成,屬于汽化現(xiàn)象 D、霜的形成,
5、屬于凝華現(xiàn)象
物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化.要判斷發(fā)生什么物態(tài)變化要看物質(zhì)是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài).
A、雪的形成,屬于凝華現(xiàn)象,氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華,故A是錯誤的
BC、露和霧都是由水蒸氣變成的小水珠,是液化現(xiàn)象,小水珠附著在花草上形成的
是露,附著在灰塵上形成的是霧,故BC是錯誤的;D、霜是固態(tài)的,是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的,氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華,故D是正確的.
板書設(shè)計
教學(xué)反思