四川省華鎣市明月鎮(zhèn)七年級語文上冊 第五單元 寫作條理清楚教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）新人教版

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1、寫作條理清楚 課 題 課時(shí) 1課時(shí) 課 型 寫作課 修改意見 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會條理清楚的寫作。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握一般文章的結(jié)構(gòu)和寫作順序。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握一般文章的結(jié)構(gòu)和寫作順序。 學(xué)情分析 初一的學(xué)生寫作水平還暫時(shí)停留在小學(xué)水平，這就需要教師更全面的講解寫作方法。 學(xué)法指導(dǎo) 借鑒法，品讀法，歸納法。 教 學(xué) 過 程 教學(xué)內(nèi)容 教師活動 學(xué)生活動 效果預(yù)測（可能出現(xiàn)的問題） 補(bǔ)救措施 修改意見 一、導(dǎo)語。 二、作文指導(dǎo)。

2、 三.寫作導(dǎo)引資料。 四.實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。 古人寫文章，很講究“言有序，章有法”，用今天的話說，就是指文章要有條理。條理清楚是寫好文章的一個基本要求。平時(shí)說話要有重點(diǎn)，要條理清楚地表達(dá)自己的意思。寫作文也是在和別人交流，也需要我們確定重點(diǎn)，條理清楚地表達(dá)寫作的目的。今天我們這堂課的重點(diǎn)就是：學(xué)會條理清楚地寫作。 以《看云識天氣》為例 1. 找出文章的中心。 2. 全文的結(jié)構(gòu)。 3.看看文章是如何安排材料的。

3、 4.通過課例學(xué)生總結(jié)。 5.再以《月亮上的足跡為例》分析這篇文章的寫作順序。 6.根據(jù)上面學(xué)生總結(jié)的再補(bǔ)充一點(diǎn)。 還要再加一個擬好提綱。 1.文章的結(jié)果模式 ① 總分式。 ② 并列式。 ③ 遞進(jìn)式。 1. 文章的寫作順序。 ① 順敘。 ② 倒敘。 ③ 插敘。 2. 找準(zhǔn)切入點(diǎn)的方法。 ① 直接如題法。 ② 特征描繪法。 ③ 先聲奪人法。 ④ 環(huán)境渲染法。 1.記敘文也需要條理清楚 ① 要寫清楚事情的起因、經(jīng)過、高潮和結(jié)局。 ② 順敘，插敘和倒敘。 2.以《我回家最晚的一天》為題，寫一篇記敘文，不少于500字

4、。 學(xué)生說說如何做到條理清楚。 1.學(xué)生找出文章的中心。 2、明確文章的結(jié)構(gòu)。 總分總。 3.學(xué)生明確文章材料詳略的安排。 a.明確中心 b.取舍材料 c.定好詳略 學(xué)生明確這篇文章根據(jù)的是時(shí)間順序來記錄登月的全過程的。 a.明確中心 b.取舍材料 c.定好詳略 d.確定順序。 e.擬好提綱。 學(xué)生所說的情況可能不能到到預(yù)想的效果。 1、 2、 板書設(shè)計(jì) 怎樣做到條理清楚 1.明確中心 2.取舍材料 3.定好詳略 4.確定順序 5.擬好提綱 參考書目及 推薦資料 教學(xué)反思 備注：教學(xué)設(shè)計(jì)的標(biāo)題為宋體4號，正文為宋體小4號，單倍行距。課件版本為2020的版本