[政治八年級(jí)上冊]八年級(jí)上冊政治資料

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1、最新[政治八年級(jí)上冊]八年級(jí)上冊政治資料 八年級(jí)政治上冊八年級(jí)思想品德期末教學(xué)質(zhì)量檢測 （60分鐘完卷，滿分100分） 一、單項(xiàng)選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。（本題共1、學(xué)會(huì)交友是每個(gè)人需要解決的問題。對待交友正確的態(tài)度是① 考慮，體察朋友的需要。②要完全信任，依靠朋友的幫助。③要堅(jiān)持平等互惠。④只講回報(bào)，不求給予。A、①② B、④ C、②④ D、①③ 2．“大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。長大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利————”歌詞告訴我們 A、老師只是我們心靈的

2、保健醫(yī)生 B、對老師的話應(yīng)[完全言聽計(jì)從 C、老師的工作對我們無關(guān)緊要 D、應(yīng)由衷地感激老師、尊重老師3． 小女孩的爸爸是一位大貨車司機(jī)。有一次她見爸爸回來心事重重，偶爾聽到爸爸和媽媽的對話，才知道爸爸開車撞傷人后逃逸了。這時(shí)她的正確做法應(yīng)該是 A、立即向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)爸爸的違法行為 B、幫爸爸隱瞞事實(shí)真相C、說爸爸去投案自首 D、只當(dāng)沒聽到，大人的事與自己無關(guān)4．遇到挫折時(shí)，向老師、同學(xué)、朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱，以緩解壓抑的心理，這種戰(zhàn)勝挫折的方法是A、目標(biāo)升華 B、合理宣泄 C、移情

3、 D、激發(fā)創(chuàng)新的熱情5“如果生活只是晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?！边@句話說明 A、生活是痛苦不堪的 B、不要把生活想得那么美好 C、生活就是每天歡樂和痛苦 D、所有的人都會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗 6．當(dāng)我們在男女同學(xué)的情感門前徘徊時(shí)，理智的做法是①慎重對待，理智處理 ②反思自己的情感選擇③把握青春，做出負(fù)責(zé)任的選擇④主動(dòng)大膽地接受或付出A、①③ ④ B、①②④ C、①②③ D、②③④7．有些父母認(rèn)為，孩子上初中以后，和父母的溝通少了，通過看孩子的日記、信件能夠及

4、時(shí)了解孩子的思想，便于發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題。對此，你認(rèn)為①父母的做法是不尊重孩子隱私的行為②作為學(xué)生應(yīng)該理解父母的良苦用心，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚恝鄹改傅淖龇ㄊ浅鲇趯⒆拥年P(guān)心，因此是完全合理合法的④子女平時(shí)應(yīng)主動(dòng)和父母多交流、溝通A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 8．巴爾扎克說過：“困難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者則是一個(gè)萬丈深淵?！边@句話說明的道理是A、逆境的作用有時(shí)積極、有時(shí)消極 B、人們對逆境的感受都是一樣的，都是苦的 C、逆示境是好事、有逆境就會(huì)成才 D、逆境是壞事、消磨人的意志、摧殘人的身心 9．

5、據(jù)紀(jì)律委員反映，在自習(xí)課正式開始前，班里剛剛發(fā)生了一場鬧?。簝蓚€(gè)男生一言不和打了起來，而且掀了桌子，拿起椅子互毆，幸好被同學(xué)及時(shí)拆散。這兩個(gè)男生，這時(shí)正確的做法是A、絕不讓步，要與對方一爭高低 B、要寬以待人，不斤斤計(jì)較 C、在原，則問題上絕不諒解對方 D、斷絕朋友關(guān)系 10．“煙癮一來人似狼，賣兒賣女不認(rèn)娘?！币坏┪境砂a，就會(huì)人格喪失、道德淪落，為購買毒品傾家蕩產(chǎn)，四處舉債。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者的結(jié)局，對這句話理解不正確的是A、吸毒僅僅是損壞了身體，不會(huì)扭曲人格 B、吸毒嚴(yán)重摧殘人的身體C、吸毒會(huì)喪失正常的人生觀、人格扭曲、難以自拔 D

6、、失去理智和自控力，甚至自殺 11．上網(wǎng)和陌生人聊天時(shí)，應(yīng)做到①不輕易信任人家②不隨意泄漏自己的個(gè)人信息③盡量滿足對方的要求④能及時(shí)準(zhǔn)確地識(shí)別對方的虛假信息A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、①③④12．在與地震災(zāi)害的抗?fàn)幹?，無數(shù)勇敢的孩子用單薄的肩膀做出義舉，使“抗震救災(zāi)英雄少年”成為廣大青少年的新偶像。對崇拜“抗震救災(zāi)英雄少年”的正確理解是 A、可以使青少年不崇拜其他偶像 B、可以防止青少年對偶像的盲目崇拜 C、可以把平凡普通的人做為偶像 D、把偶像崇拜作為激勵(lì)成長的動(dòng)力 13．“請讓你來幫助我，就像幫助我自己；請讓我

7、去關(guān)心你，就像關(guān)心我們自己，這世界會(huì)變得更美麗?！边@段歌詞告訴我們①講“哥們兒”義氣②當(dāng)朋友遇到困難和挫折時(shí)給予真誠的幫助③當(dāng)朋友無意中傷害到自己時(shí)，要持諒解和寬容的態(tài)度④同朋友間要相互尊重，要用真心去交流和溝通 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 14．由于身材不高，不能如愿當(dāng)上飛行員，造成這種挫折的原因是 A、家庭因素 B、個(gè)人因素 C、心理因素 D、社會(huì)因素15．青少年是最容易受到毒品侵害的高危人群。近年來，冰毒，搖頭丸等新型毒品有蔓延的趨勢，與吸毒有關(guān)的青少年犯罪案件逐年上升。這說明A、青少年無法拒絕不良誘惑 B

8、、毒品只對青少年有危害C、青少年吸毒不違反法律 D、自覺抵制不良行為是避免違法犯罪的重要條件 16．對于偶像，我們主要是學(xué)習(xí)他們的A、英俊瀟灑 B、追求時(shí)尚 C、活潑浪漫史 D、奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì) 17、列觀點(diǎn)正確的選項(xiàng)是①勇敢的人敢于戰(zhàn)勝誘惑②勇敢的人不會(huì)有不良誘惑③聰明的人不會(huì)拒絕不良誘惑④聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑A、①② B、②③ C、①④ D、②④ 18青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑就要做到位 ①要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，堅(jiān)決不上網(wǎng)②正確對待上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽不健康的內(nèi)容

9、③以豐富的學(xué)習(xí)、健身、交友等活動(dòng)堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑④要克服猜奇和盲目從眾心理，提高自己的控制力A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 19．據(jù)調(diào)查，我國初中男生吸煙率達(dá)斡爾35﹪，有的學(xué)生說：“飯后一支煙，快活賽神仙?！薄按蠹叶汲槲也怀椋皇歉鐐儍??！痹斐芍袑W(xué)生吸煙的主要原因是 A、大眾心理 B、哥們義氣 C、學(xué)習(xí)壓力大 D、家教不嚴(yán) 20、下列說法中，“不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”蘊(yùn)含的道理一致的是①千里之堤，潰于蟻穴②守法朝朝樂，違法日日愁③勿以善小而為之，勿以惡小而不為④小洞不補(bǔ)，大洞吃苦A、①②③ B、②

10、③④ C、①②④ D、①③④ 21．?dāng)[脫不良誘惑的干擾，避免其對自己的危害，需要青少年①有科學(xué)的態(tài)度②磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意導(dǎo)③保持清醒的頭腦④采取正確有效的方法A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 22．人們常說“害人之心不可有，防人之心不可無?！鼻嗌倌暌苊庾陨硎艿角趾Γ谌粘Ｉ钪袘?yīng)A面對侵害先下手為強(qiáng) B提高警惕，預(yù)防為主 C該害的人要害 D任何人都不要相信 23．在反腐斗爭中，陳希同，胡長清、成克杰等高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都因違法亂紀(jì)，受到法律的追究和制裁。他們的行為的最本質(zhì)特征是A、一般違法行為 B、刑事違法行為

11、C、違憲行為 D、具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性 24．好的師生關(guān)系的建立需要A、校長的魅力 B、學(xué)生的絕對順從 C、老師的威嚴(yán) D、雙方互相理解，共同努力 25．對于逆境和順境，下列說法錯(cuò)誤的是A、逆境難以催人奮發(fā)圖強(qiáng) B、逆境可以成為促進(jìn)人發(fā)展的動(dòng)力 C、順境為我們成長創(chuàng)造了有利條件 D、順境容易消磨人的斗志二．非選擇題：（共50分）26、（10分）20歲的小伙子李某，很有跳高天分，他的夢想是當(dāng)一名跳高運(yùn)動(dòng)員，一場意外使他失去雙腿，從此，李某一蹶不振，整天以淚洗面，甚至想到輕生------ 作為同齡人，你會(huì)運(yùn)用《與挫折同行》中哪些知識(shí)開導(dǎo)他？

12、 27．（16分）材料一：故人云：“百善孝為先?！辈牧隙阂娤聢D請仔細(xì)閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡要回答下列問題。 （1）為什么要孝敬父母？（8分） （2） 要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該做些什么？（8分）28．（10分）在我們的學(xué)習(xí)生活中，從眾現(xiàn)象也十分常見。例如，在做一道判斷題時(shí)，有位同學(xué)本來選擇的答案是正確的，但他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都選擇了另一個(gè)答案，就開始動(dòng)搖，懷疑自己的選擇，最后把本來填上的正確答案改成了錯(cuò)誤的。請回答： （1）青少年為什么會(huì)出現(xiàn)盲目從眾現(xiàn)象？（5分） （2） 我們怎樣才能避免盲目從眾？（5分）29．（14分）中學(xué)生丁某，原來表現(xiàn)較好，曾多次被評(píng)為“三好學(xué)生”。后來在電子游

13、戲機(jī)室結(jié)識(shí)了幾個(gè)賭友后，經(jīng)常曠課聚賭。老師多次教育幫助他，他卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，為了償還賭債，丁某經(jīng)常與他的賭友一起在校外扒竊，曾被公安機(jī)關(guān)拘留，但他仍不悔改，一天當(dāng)他在商店盜得價(jià)值上萬元的服裝時(shí)，再一次以抓獲。經(jīng)人民法院審理，判丁某有期徒刑5年。請回答：（1）上述案例中，丁某哪些行為屬于一般違法行為？哪些行為屬于犯罪？（4分）（2）參與賭博到走上犯罪道路的過程說明了什么？（5分） （3）我們青少年應(yīng)從中吸取什么教訓(xùn)？（5分）八年級(jí)上冊政治第一單元：相親相愛的一家人第一課：愛在屋檐下1：家庭的含義：家庭是有婚姻關(guān)系，血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系組成的親屬生活組織。 2：家的特點(diǎn)：家中有親人，家中有親情。3：家

14、庭的結(jié)構(gòu)：a，核心家庭?！景职謰寢尯臀医M成的家庭】b，主干家庭?！景职謰寢屛液蜖敔斈棠探M成的家庭】c，單親家庭。【爸爸和我兩個(gè)人組成的家庭】d，聯(lián)合家庭。【叔叔一家和我們一家組成的家庭】4：為什么說與父母的關(guān)系不可選擇？答：因?yàn)椋海涝诩彝リP(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。＠父母子女關(guān)系的確認(rèn)，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。＠生命是父母給予的，這種關(guān)系無可選擇也無法改變。＠我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情。5：我與家庭的關(guān)系：＠家庭是我們成長的搖籃＠家庭是我們的第一所學(xué)校，父母是我們的第一任老師＠我們盡享家庭的溫暖。6：為什么父母要承當(dāng)撫養(yǎng)和教育子女的責(zé)任？答：＠父母對子女的撫養(yǎng)教育，是親情

15、的自然流露，是傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)，又是當(dāng)今道德和法律的要求。＠父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至對子女不好，就會(huì)受到法律的懲罰。 7：為什么孝敬父母？答：＠父母生我們，養(yǎng)我們，教我們做人，為家庭做出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多 ＠孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德＠子女對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。 8：什么是孝敬父母？答：孝敬父母，就是子女對父母的尊敬，侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。 9：怎樣孝敬父母？答：＠孝敬父母不能停留在口頭上，要從小事做起，要區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。＠愛戴父母，理解，關(guān)心父母，行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂，

16、努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。＠孝敬不是古代的愈孝，也不是盲目的 順從，而是在平等的基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律的基礎(chǔ)上對父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答。第二課：我與父母叫朋友1：為什么會(huì)與父母產(chǎn)生沖突？答：＠進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，容易產(chǎn)生逆反心理。 ＠在生活態(tài)度，價(jià)值觀念，興趣愛好，行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異＠我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待，嚴(yán)要求。2：怎樣辯證地認(rèn)識(shí)逆反心理？答：＆積極方面：＠與父母平等交流，有助與于幫助父母更新觀念，走出家教的誤區(qū)。 ＠有助于我們做出正確的行為選擇。＆消極方

17、面：＠逆反心理和逆反行為，往往導(dǎo)致家庭的矛盾沖突，影響自己的身心健康的發(fā)展。＠不是拿父母的錯(cuò)誤傷害了父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害自己。＠不是拿自己的錯(cuò)誤傷害了自己，就是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母。 3：逆反心理的具體表現(xiàn)：＠要我這樣，我偏要那樣。＠你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好。＠讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè)。4：怎樣正確對待逆反心力？答：＠學(xué)會(huì)調(diào)試逆反心里。＠在情緒沖動(dòng)時(shí)，學(xué)會(huì)克制自己＠多與父母溝通。＠學(xué)會(huì)自治。5：怎樣正確認(rèn)識(shí)和處理與父母的矛盾？答：正確認(rèn)識(shí)：我們與父母之間容易產(chǎn)生沖突和矛盾，對此不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是 從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。正確做法：溝通是雙

18、方的事，我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力化解矛盾，與父母攜 手同行。6：怎樣與父母進(jìn)行有效的溝通？答：＠當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來，心平氣和地與家長商量。＠有效溝通要掌握基本要領(lǐng)，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。7：與父母交往的藝術(shù)有哪些？答：＠贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情＠認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益＠幫助父母，用行動(dòng)感到親人＠包容父母，與父母不必太計(jì)較第二單元：師友結(jié)伴同行第三課：同擠攜手共進(jìn)1：怎樣克服閉鎖心理，建立好人際關(guān)系？答：＠認(rèn)識(shí)閉鎖心理的危害，敞開自己的心扉。＠良好的人際關(guān)系是相互

19、選擇的結(jié)果，積極交往，友誼之樹才會(huì)枝繁葉茂； ＠開放自我，我們 的性格才會(huì)開朗，人生才能更精彩。2：交友的益處有哪些？答：＠朋友帶給我們溫暖，給我們 支持和力量，讓我們感受生活的美好。＠在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。3：交友的原則有哪些？答：＠交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。 ＠欣賞他人，贊美他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多的好朋友，獲得更為持久的友誼。＠真正的友誼應(yīng)該是坦誠的，在原則面前一點(diǎn)要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼＠我們要廣交朋友，樂交諍友，不交損友，慎交朋友。4：男女

20、同學(xué)之間的交往有何重要意義？答：＠異性同學(xué)間的交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要意義，他能讓我們獲得更加豐厚的友誼。 ＠男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)對方的長處，完善自己的個(gè)性， 促進(jìn)身心健康的發(fā)展。＠可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力。＠可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對不同性別的要求， 增進(jìn)自己的性別意識(shí)。5：男女同學(xué)之間的交往應(yīng)遵循的原則有哪些？答：＠既要互相尊重，又要自重自愛＠既要開放自己，又要掌握分寸＠既要主動(dòng)熱情，又要注意交往的方式，場合，時(shí)間和頻率。6：如何正確把握男女同學(xué)之間的情感？答：＠男女同學(xué)之間的情感，需要慎重對待，理智處理。＠當(dāng)我們在情感的門前徘徊時(shí)，需要反思自己的情

21、感選擇，在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任， 在選擇中 把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。＠在與異性相處時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。7：在與異性交往時(shí)，應(yīng)怎樣保護(hù)自己？答：＠增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)＠掌握自我保護(hù)方法＠我們要自律。第四課：老師伴我們成長1：師生交往有何重要意義？【易出材料題】答：＠師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們身心健康的發(fā)展。＠在與老師的交往中， 尊重老師，是我們應(yīng)有的道德品質(zhì)，善于與老師溝通，是我們需要學(xué)習(xí)的 一項(xiàng)重要技能。2：老師的工作特點(diǎn)是什么？【易出判斷說明題】答：＠老師是人類文明的傳播者，是老師，交給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。老師被譽(yù)為人類靈魂的工程

22、師。＠老師善于交給我們 思考方法，讓人產(chǎn)生求知欲望。＠老師的巨大力量在于做出榜樣。＠老師在我們的成長過程中，發(fā)揮著不可替代的作用。3：應(yīng)怎樣對待我們的老師？答：＠我們愛老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友。＠知師，信師，愛師，敬師，建立愛生尊師，和諧融洽的師生關(guān)系，我們就能與老師心相印，情相容，就能快樂地學(xué)習(xí)，更快的進(jìn)步。4：新型的師生關(guān)系是怎么樣的？答：＠新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，在這種關(guān)系中，師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。＠老師是我們學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。6：怎樣才能共筑師生交往的橋梁？答：＠主

23、動(dòng)溝通，是一切交往的前提；＠從老師的角度看問題；＠正確對待老師的表揚(yáng)與批評(píng)；＠原諒老師的錯(cuò)誤；＠禮貌待師；＠注意場合；＠勿失分寸。第三單元：我們的朋友遍天下第五課：多元文化“地球村“1：文化的多樣性體現(xiàn)在哪些方面？答：＠世界上有多少個(gè)國家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。＠節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是一個(gè)國家和民族在長期的歷史演進(jìn)中所形成的獨(dú)具一格的文化習(xí)。＠文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來的。＠不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物。2：怎樣正確認(rèn)識(shí)文化的差異？答：＠語言是一種文化。語言存在差異，不分好壞；文化存在世差異，各有千秋。＠每一個(gè)民族文化都有自由生存

24、發(fā)展的權(quán)利，不同民族的優(yōu)秀文化都蘊(yùn)含著人類文明的成果。＠全球化不意味著文化單一，各個(gè)國家和民族的文化，應(yīng)當(dāng)當(dāng)相互融合，相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面?！究擅袛嗾f明題】＠生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。3：面對文化的不同我們應(yīng)持什么態(tài)度？答：＠加強(qiáng)溝通，報(bào)既尊重自己民族文化的價(jià)值，也尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流，互相學(xué)習(xí)。＠我們應(yīng)主張各國文化相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步。 4：怎樣以開放的胸懷對待不同文化？答：＠面對不同文化，應(yīng)采取客觀平等的態(tài)度。＠尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。＠要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長處。5：為什么要以 開放的

25、胸懷對待不同文化？答：＠任何民族文化的精華，都是全世界的，屬于人類共同的文明成果。＠尊重，珍惜和保護(hù)各個(gè)國家，民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)，開放的胸懷，崇高的精神。6：如何對待中外文化？答：對中國文化：要繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。對外來文化：不能照抄照搬，要取其精華，棄其糟粕。7：為什么說繼承中華文化是我們責(zé)無旁貸的歷史重任？答：＠在世界各種古老文化中，只有中華文化不曾中斷而一直延續(xù)至今。＠形成一個(gè)自我更新，不斷發(fā)展而又兼收并蓄的開放體系。＠中華文化對促進(jìn)人類文明發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。8：怎樣做一名友好往來的使者？答：＠要以開發(fā)的心態(tài)尊重不同的文化。＠還

26、要宣傳，弘揚(yáng)我們的民族文化。＠讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國原遠(yuǎn)流長，博大精深的文化。第六課：網(wǎng)絡(luò)交往新空間1：為什么說網(wǎng)絡(luò)交往無極限？答：＠打開網(wǎng)頁，就等于與網(wǎng)絡(luò)握手。＠網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰“的夢想。＠網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域，對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。2：青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害有哪些？答：＠會(huì)損害身心健康【對自己】＠會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降【對學(xué)業(yè)】＠會(huì)誘發(fā)違法犯罪的發(fā)生【對社會(huì)】＠會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系緊張，家庭關(guān)系破裂【對家庭】＠會(huì)影響人際交往對【人際關(guān)系】3：怎發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢？答：＠以健康的心態(tài)將網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充。＠要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食“，學(xué)會(huì)抵

27、制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。＠要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決生活學(xué)習(xí)中的問題。＠幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會(huì)有用的事情，從而實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。 4：網(wǎng)絡(luò)交往有哪些弊端？答：＠網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，間接性和隱蔽性。＠它回使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被污染。 ＠我們既可能成為這種被污染環(huán)境的受害者，也可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境5：怎樣克服網(wǎng)癮？答：＠理解網(wǎng)癮的危害。＠提高自制力。＠向老師父母尋求幫助。＠豐富文化生活，陶冶高雅生活情趣。6：在網(wǎng)絡(luò)交往中，怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù)？答：＠提高自己的安全防范意識(shí)。＠提高自己的辨別覺察能力。＠提高自己的抗誘惑能

28、力。7：網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)遵循哪些原則？答：＠要遵循道德：網(wǎng)絡(luò)是我們共有的生活空間，我們共負(fù)建設(shè)文明白，健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任。＠要遵循法律：在上網(wǎng)時(shí)要有很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)。 八年級(jí)上冊政治試題座位號(hào) 2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期期中試題（卷）八年級(jí)政治一、單項(xiàng)選擇題 （每小題只有一個(gè)正確答案，選出答案后，請將答案序號(hào)填在答題表中相對應(yīng)的題號(hào)下面的空格內(nèi)。每小題2分，共30分）1、被稱為個(gè)人電腦軟件之父的比爾.蓋茨，在中學(xué)時(shí)結(jié)識(shí)了比他高兩個(gè)年級(jí)的保羅.艾倫，兩人很快成 為朋友，他們一起鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)，一起創(chuàng)辦了微軟公司，取得了驚人的成就，這說明：A、友誼能調(diào)節(jié)情感

29、 B、友誼給人智慧和力量 C、友誼給人以朋友 D、友誼是相互理解 2、每個(gè)人都需要友情，這是因?yàn)椋篈、友情可以滿足我們愛與被愛的心里需要 B、沒有朋友，會(huì)被別人看不起 C、友情能使我們的生活充滿和諧，沒有矛盾 D、擁有朋友，可以顯示自己的人緣好 3、得不到友情的人是終身可憐的孤獨(dú)者,而沒有友情的社會(huì),則是一片繁華的沙漠.對這句話理 解正確的是：A、只有孤獨(dú)才能盡享人間溫情 B、世態(tài)炎涼,要學(xué)會(huì)面對現(xiàn)實(shí) C、友誼之樹常青,人生才會(huì)絢麗多彩 D、友誼是短暫

30、的,人生是孤獨(dú)的. 4、有一種地方，它是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的 娛樂天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營，它是：A、家 B、學(xué)校 C、社會(huì) D、父母 5、孝敬父母最重要的是：A、尊重、愛戴父母 B、對父母言聽計(jì)從 C、古代的愚孝 D、滿目順從 6、下列不屬于熱情開朗性格的表現(xiàn)是：A、尊重他人、助人為樂 B、經(jīng)常保持豁達(dá)、愉快的心情 C、對社會(huì)漠不關(guān)心，待人虛情假意 D、關(guān)心同學(xué)、班級(jí)，樂觀向上7、我們贊美友誼、珍視友

31、誼，為的是：A、在新的環(huán)境中凌駕與別人之上 B、和諧相處，共同進(jìn)步，各盡所能，風(fēng)險(xiǎn)集體 C、讓別人來為自己服務(wù) D、在自己最痛苦、最無助的時(shí)候，讓別人來幫助自己 8、“近朱者赤，近墨者黑”，說明我們在交友時(shí)：A、不管什么人，都結(jié)交 B、凡是都幫助我的人就可以交 C、要慎交朋友，樂交好友 D、不與批評(píng)我的人結(jié)交9、進(jìn)入青春期，兩性分化明顯了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此對異性之間有了更多的興趣。你認(rèn)為男女生應(yīng)：A、斷絕交往，避免戀愛 B、自然快樂地交往，建立純潔友誼 C、淡泊交往，保持距離

32、 D、親密交往，以消除對異性的神秘感10、學(xué)校中部分學(xué)生“不受管”，愛與老師對著干，在家里與父母對著干，這種心理屬于：A、自滿情緒 B、逆反心理 C、目中無人D、變態(tài) 11、下列屬于對老師有禮貌的是：A、自由出入老師的辦公室 B、見到老師主動(dòng)問好C、見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開 D、上課不經(jīng)老師同意，隨便發(fā)言12、小明和小朋原來是很好的朋友。小明給小朋取了個(gè)外號(hào)。一天，在年級(jí)排球賽中，小明無意中喊了小朋的外號(hào)，小朋極度氣憤。從此以后，小明和小朋的關(guān)系日益緊張起來，小朋再也 不理小明了。對這件事的正確評(píng)價(jià)是：A、小朋不夠朋友，朋友之間取個(gè)外號(hào)

33、沒什么大驚小怪的 B、小明做的不對，喊他人的外號(hào)要注意場合 C、兩人都不對，朋友之間不能生氣 D、好朋友之間也需要相互尊重13、春秋時(shí)期的孫臏與龐涓，同師學(xué)藝，但龐涓心胸狹窄，嫉妒孫臏的才能，于是設(shè)計(jì)陷害孫臏， 使孫臏蒙受不白之冤，遭受殘肢之刑。這個(gè)故事告訴我們：A、龐涓不講哥們義氣 B、孫臏擇友標(biāo)準(zhǔn)太低 C、不做別人的損友，要成為別人的益友 D、老師沒有告訴學(xué)生如何做人 14、中國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”的習(xí)俗是：A、吃湯圓、看花燈 B、掃塵 C、守歲、賽龍舟 D、吃粽子、賽龍舟15、2003年，聯(lián)合國教科文組織開始審定“人類口述和非

34、物質(zhì)遺產(chǎn)”（又稱“無形文化遺產(chǎn)”）。對遺產(chǎn)，從任其自生自滅或小范圍的自發(fā)性保護(hù)，到全球性的協(xié)作保護(hù)，從對“有形”遺產(chǎn) 的保護(hù)，面對“無形”遺產(chǎn)的保護(hù)，表明人類對文化遺產(chǎn)全面尊重，標(biāo)志著： A、人類完全認(rèn)識(shí)了自己 B、人類對自己的認(rèn)識(shí)還不夠 C、人類認(rèn)識(shí)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新階段 D、以上三個(gè)答案都不準(zhǔn)確 二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共15分） （1）請你也給大家講一則尊師故事。（2）請寫出兩句贊美老師的名言警句。16、真摯的友情表現(xiàn)在 （ ）A、能為朋友排解

35、煩惱 B、能坦率地對朋友進(jìn)行批評(píng) C、能與朋友共享快樂 D、永遠(yuǎn)都是“你好、我好、大家好”17、下列朋友屬于益友的有 （ ）A、能幫助自己上進(jìn)的朋友 B、會(huì)對自己的道德品質(zhì)產(chǎn)生不良影響的朋友C、能直言不諱地指出自己錯(cuò)誤，批評(píng)幫助自己的朋友 D、講哥們義氣的朋友18、下列對家庭的認(rèn)識(shí)正確的是 （ ）A、家

36、庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能 B、只有血緣關(guān)系和婚姻關(guān)系才能合成家庭 C、家庭是我們成長的第一所學(xué)校D、家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的，現(xiàn)在的家庭一般為聯(lián)合家庭19、“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！睂Ω改傅酿B(yǎng)育之恩我們唯有以愛和孝敬回報(bào)。孝敬父母 （ ) A、要尊重父母 B、要熱愛父母 C、要回報(bào)父母 D、是長大以后的事情 20、培根有句名言：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁”，對這句話理解錯(cuò)誤的是 （ ) A、友情是我們必不

37、可少的物質(zhì)營養(yǎng) B、友情有助于我們排解煩惱和憂愁 C、擁有友情我們就將擁有整個(gè)世界 D、友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福三、簡答題。（每小題8分，共32分） 21、很多中學(xué)生都抱怨跟父母無法交往溝通，殊不知，交往溝通是需要有方法的。你能說說與父 母交往溝通的方法嗎？22、宋代學(xué)者楊時(shí)，小時(shí)候和游酢拜程頤為師。有一次，他們?nèi)フ埥汤蠋煟昀蠋熚缢?。為了不打擾老師休息，他倆便一聲不響地站在那里等候。當(dāng)時(shí)，天下著大雪，待老師醒來后，雪已經(jīng)下了一尺多深。在他們站過的地方，留下了兩對深深的腳印。這便是“程門立雪”事的由來。23、古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；

38、與不善人居，如入鮑魚 之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣?！闭垎柟湃说倪@段話對我們結(jié)交朋友有什么啟示？24、我們應(yīng)該怎樣對待民族文化和傳統(tǒng)文化？四、材料分析題（23分） “誰言寸草心,報(bào)得三春暉？”這是一個(gè)被追問了千年的問題。一個(gè)兒子在2004年用身體做出了自己的回答,他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里,母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的真誠已經(jīng)堅(jiān)如磐石。田世國,讓天下所有的母親收獲慰藉。──2004年感動(dòng)中國十大人物之——為救母捐腎的孝子田世國的頒獎(jiǎng)詞（1）結(jié)合田世國的事跡，請你談一談我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?分）（2）在生活中我們應(yīng)該怎樣孝敬父母？（7分）（3）請你制訂一

39、個(gè)孝敬父母長輩的小計(jì)劃，同時(shí)，你如何按照計(jì)劃去做呀！（10分）政治八年級(jí)上冊中考 2010—2011學(xué)年第一學(xué)期中期考試卷八年級(jí)政治命題人：魏晉蕾一、單項(xiàng)選擇題，（下列各題的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的，每小題1分，共15分）1. 家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的，現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。下列家庭屬于核心家庭的是 （ ） A.祖父母、父母及第三代組成的家庭 B.由父母與未婚子女兩代人組成的家庭 C.父母與多對已婚子女組成的家庭 D.四世同堂的大家庭2. 王某與小梅到民政部門登記后結(jié)婚組成了一個(gè)家庭，開始新的生活。王某與小

40、梅家庭關(guān)系的確立屬于 （ ）A.依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成的家庭 B.因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成的家庭C.依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭 D.隨父再婚而組成的家庭3. 父母對子女的撫養(yǎng)教育是 （ ） ①親情的自然流露 ②傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng) ③當(dāng)今法律和道德的要求 ④父母撫不撫養(yǎng)子女是自己的事，與別人無關(guān)A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③4. 孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是 （ ） A.父母說什么就

41、是什么 B.敬重和愛戴父母C.早早打工掙錢贍養(yǎng)父母 D.現(xiàn)在只需搞好學(xué)習(xí)，其余的事等長大后再說 5. 我們與父母進(jìn)行溝通，其實(shí)是辨明是非、尋求最佳結(jié)果的過程。有效溝通要掌握基本的要領(lǐng)。其中理解父母的有效方法是 （ ）A.彼此了解 B.換位思考 C.尊重理解 D.求同存異6. 小峰在學(xué)校里和同學(xué)、老師關(guān)系不錯(cuò)，在家里和父母卻“話不投機(jī)半句多”，對父母的言行不滿，聽不進(jìn)父母的管教，甚至頂撞父母。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是 （ ）①小峰和父母在心理和社會(huì)閱歷上存在差異 ②兩代人在年齡上存在著差異 ③小峰父母的思想太保守，跟不上時(shí)

42、代 ④小峰和父母在社會(huì)地位和責(zé)任上存在差異A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7.真摯的友誼表現(xiàn)在 （ ） A.只能與朋友分擔(dān)不幸 B.只能替朋友共享歡樂C.寬容對方的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，沒有必要批評(píng)對方，以免傷害朋友的自尊心 D.不僅能與朋友共享快樂、分擔(dān)不幸，而且還能對朋友的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤進(jìn)行批評(píng) 8. 下列關(guān)于增進(jìn)友誼的說法，正確的有 （ ）①尊重朋友，平等相待 ②坦誠、積極地進(jìn)行交流 ③在朋友有困難的時(shí)候熱情幫助 ④在朋友被別人欺負(fù)時(shí)，要講哥們義氣，把對方教訓(xùn)

43、一頓 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④9.在下列人格品質(zhì)中，屬于人際交往中受歡迎的品質(zhì)是 （ ） ①尖刻 ②體貼 ③自私 ④開朗 ⑤邪惡 ⑥熱情 ⑦真誠 ⑧貪婪 A. ①②④⑥ B. ②③④⑥ C. ②④⑤⑦⑧ D. ②④⑥⑦ 10.你認(rèn)為以下對教師工作特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，正確的是 （ ）①教師是人類文明的傳播者 ②教師的職業(yè)只是傳授知識(shí) ③教師是知識(shí)的權(quán)威 ④教師是我們的朋友、榜樣和心靈醫(yī)師 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③11.新型的師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是 （ ）A.相互理解

44、 B.相互尊重 C.民主平等 D.教學(xué)相長 12. 以下與老師的交往中，你認(rèn)為正確的是 （ ）①尊重老師的人格、勞動(dòng) ②在超市看到老師，從背后拍拍老師的肩膀，當(dāng)作打招呼 ③主動(dòng)與老師溝通，主動(dòng)向老師問好 ④只要老師說的都是對的，都要服從 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③13. 下列對世界文化評(píng)價(jià)正確的是 （ ） ①世界文化具有多樣性和豐富性 ②各個(gè)國家和民族的文化，相互融合、互相促進(jìn) ③世界經(jīng)濟(jì)的全球化將導(dǎo)致世界文化的單一化 ④多元的世界文化，可以開闊我們的

45、視野，豐富我們的生活A(yù). ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④14.有一個(gè)意大利留學(xué)生看見她的中國同學(xué)穿得很漂亮，連連稱贊，可是中國同學(xué)回答說：“哪里，哪里，隨便穿穿！”這讓意大利同學(xué)很困惑，衣服明明很漂亮，為什么不說好呢？這一事例說明了 （ ） A.中國同學(xué)很虛偽 B.意大利同學(xué)沒有審美觀C.中國同學(xué)沒聽懂意大利同學(xué)的話D.生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式15.不同國家和民族的文化存在著差異，面對文化差異，我們的態(tài)度是 （ ） A.夸大本民族文化的差異，漠視其他民族文化的價(jià)值

46、 B.力爭以本民族文化代替其他民族文化 C.消除差異，達(dá)到同一 D.平等交流，互相學(xué)習(xí)二、不定項(xiàng)選擇題，將正確答案填入下列表格中（下列各題的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題意的，每小題2分，共10分）16. 我們熱愛自己的家，是因?yàn)榧? （ ） A.是我們的情感棲息地和物質(zhì)生活后盾 B.是我們今后發(fā)展的大本營C.是我們的娛樂天地、天然學(xué)校 D.是我們隨心所欲的活動(dòng)場所17. 進(jìn)入青春期后，我們與父母之間容易產(chǎn)生矛盾。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)正確的是 A.我

47、們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長那里得到“解放”B.我們渴望父母像對待大人那樣對待我們，可父母總是認(rèn)為我們還是沒長大的孩子C.我們有自己的主意，父母責(zé)怪我們不聽話 D.我們已經(jīng)長大了，父母的擔(dān)心是多余的18. 積極地交往，有利于我們健康成長。下列不利于交往，不利于建立友情的做法是（ ）A.小青安慰這次沒有考好的小玲B.小麗見小明獲得唱歌比賽一等獎(jiǎng)，從此不再理小明 C.小偉為正在參加長跑比賽的同學(xué)加油 D.小強(qiáng)嘲笑做操姿勢不正確的小君19. 我們在學(xué)習(xí)生活中難免會(huì)缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，老師會(huì)對此提出批評(píng)。對待老師的批評(píng)，我們的正確認(rèn)識(shí)是

48、 （ ） A.老師的批評(píng)是對我們的愛護(hù)、鞭策，也是期待 B.老師的批評(píng)可以使我們體驗(yàn)挫折，挫折也是人生的財(cái)富 C.同學(xué)們不可能人人都受表揚(yáng)，總有受批評(píng)的人 D.老師對其不喜歡的學(xué)生批評(píng)得比較多20. 樂樂參觀了“地球村”的文化展覽后，有下列體會(huì)，其中正確的是 （ ） A.保護(hù)自己民族的文化 B.尊重其他民族的文化 C.民族文化的精華屬于全世界 D.我們應(yīng)走進(jìn)其他民族的文化當(dāng)中 三、判斷題，將正確答案填入下列表格中（正確的打√，錯(cuò)誤的打×，每小題1分，共5分

49、）21. 父母與子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于婚姻關(guān)系。 （ ）22. 我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。 （ ） 23. 青春期萌發(fā)對異性的好感或愛慕之情是可恥的現(xiàn)象。 （ ）24. 師生之間的和諧交往不僅影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且也會(huì)影響到學(xué)生的身心健康發(fā)展。 （ ）25. 在我們的“地球村”，國家和民族越多，各種文化習(xí)俗也就會(huì)越多。 （ ）答 題 卡一、選擇題二、不定項(xiàng)選擇題 三、判斷題 四、簡答題（共20分，每小題5分）26. 逆反心理的表現(xiàn)是多種多樣的。如對教育者有明顯的“反控制”、“對抗心理”。 這種情形，最容易引起老師、父母

50、的惱火。而老師、父母越是惱火，他（她）就會(huì)更加反感，直接影響到與父母、老師之間的正常關(guān)系。你能說說逆反心理的具體表現(xiàn)是什么嗎？27. 小童認(rèn)為：“建立友誼的雙方必須是同性的伙伴，異性同學(xué)之間不可能、也沒有必要建立友誼，如果和異性朋友建立友誼，那就是在‘談戀愛’?！闭且?yàn)檫@樣，她連正常的男女同學(xué)交往都不敢。你能幫小童認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)交往的恰當(dāng)方式嗎？ 28. 又是一個(gè)教師節(jié)，同學(xué)們在校門口給老師獻(xiàn)花。這時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生在一起議論。一個(gè)說：“學(xué)校是個(gè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，老師也是服務(wù)人群，我們是交了錢的，老師就該為我們服務(wù)。”還有一個(gè)說：“我們的成長離不開老師，老師不僅教我們知識(shí)，還教我們做人，我們應(yīng)該尊重老師

51、?！备幸粋€(gè)說：“一日為師，終身為父。老師說什么就是什么?！闭埬阏f說，師生之間進(jìn)行有效溝通的方法有哪些？29.最近，小剛的班里來了一位英國的小男孩David,很快小剛就和他交上了朋友。David對豐富多彩的中國文化很感興趣，不斷向小剛學(xué)習(xí)中國文化，并且把英國文化介紹給小剛。雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)矛盾，但他們過得比較開心。 如果你是小剛，你會(huì)如何對待外來文化？ 八年級(jí)上冊政治書學(xué)的題。 第一單元 相親相愛一家人第一課 愛在屋檐下第一框 我知我家1．什么是家庭答：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系2．家庭關(guān)系是如何確立的(1)依照法定條件和法定程序結(jié)婚(2)因生育(3)依照法定條件和法定程序收養(yǎng)(

52、4)隨父（母）再婚組成新的家庭；3．家庭結(jié)構(gòu)的類型：(1)核心家庭（是由父母未婚子女(2)祖父母或外祖父母、父母及第三代組成的家庭）、(3)(4)聯(lián)合家庭（父母與多對已婚子女組成的家庭，或者已婚同輩聯(lián)合組成的家庭）。4．我們與父母的關(guān)系為什么不可選擇 P6(1)血緣關(guān)系。生命天然生成的最自然的一種親情。?第二框 我愛我家1．我們和家庭的關(guān)系 P8（1）家庭是我們成長的搖籃 ，是我們的港灣和第一所學(xué)校。（2）父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師（3）父母無微不至的關(guān)心愛護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。2．父母的愛有什么特點(diǎn) P9在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛，這種愛是無私

53、的愛，永恒的愛，是無微不至的愛，不求回報(bào)的愛。母愛如水，溫柔細(xì)膩，父愛如山，嚴(yán)格深沉。3．法律規(guī)定父母對未成年?（1）父母對子女的撫養(yǎng)、教育，是親情傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)。是道德和法律的要求。（2待子女，要受到法律的懲罰。 P104．我們?yōu)槭裁匆獝圩约旱募? 心靈的寄托處”？（1）家是我們的情感棲息地，（2）是我們的物質(zhì)生活后盾（3）安全、健康成長的保障（4）還是我們的娛樂天地天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營（5親情和溫暖，我們熱愛自己的家。第三框 難報(bào)三春暉1?生命，含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，貢獻(xiàn)，為我們付出了很多，優(yōu)良傳統(tǒng)（道德義務(wù)和法律義務(wù)。2(1)孝敬父母就是子女對父母的尊敬、侍奉和贍

54、養(yǎng)。其中最重要的是敬重和愛戴父母。（2）孝敬父母要從小事做起（3）孝敬父母的具體表現(xiàn)①愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；②行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；③努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。（4）如果父母做出不道德的事，甚至違法的事，我們該怎么辦?①如果父母作出不道德的事時(shí)，我們要用于批評(píng)和制止，②當(dāng)其觸犯法律時(shí)，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕、包庇其違法行為 。3、孝敬父母需要付出時(shí)間，感情，體力，甚至委屈自己，但得到的是甜蜜。4、孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲從。而是在平等的基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代:道德和法律報(bào)答。5長輩 第二課 第一框 1．我們與父母發(fā)生矛盾的原因P

55、20（1自己的思想獨(dú)立行事，渴望父母像對 （2長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富閱歷，（3）父母要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)去時(shí)，就覺得 人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不相同，社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不相同，（生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異，3、代溝的實(shí)質(zhì)是什么？代溝的實(shí)質(zhì)是反映在年齡差異背后的多重代際差異4、為什么說“嚴(yán)也是一種愛”？（1）我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴(yán)要求。（2）這種在我們看來有些苛刻的“嚴(yán)”，也反映出父母對于我們的愛。（3）我們要理解、體諒父母的一片苦心。 5、逆反心理是怎么產(chǎn)生的？（逆反心理產(chǎn)生的原因）我們對

56、父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。6、逆反心理的表現(xiàn)有哪些？具體表現(xiàn)為：（1）要我這樣，我偏要那樣；（2）你說這個(gè)好，我非說那個(gè)好；（3）讓我相信7．逆反心理好嗎?（1）對于逆反心理和逆反行為，要具體分析反抗不無道理。（2）我們的父母不是圣人，他們的觀念有時(shí)滯后（3）在家庭教育方面，他們也難免有誤區(qū)（4）與父母平等交往，有助于更新觀念，走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇8（1）其結(jié)果都是懲罰了自己母的錯(cuò)誤懲罰自己。（2父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母， （克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力克制自己。（2）多與父母交流和溝通。（3）學(xué)會(huì)與

57、父母正確交往，學(xué)會(huì)換位思考第二框 兩代人的對話1．我們與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)怎么辦?（1）積極的做法是架起溝通的橋梁。（2）當(dāng)我們與父母產(chǎn)生矛盾的時(shí)候，首先要冷靜下來，心平氣和地和家長商量，通過商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法。溝通的好，我們就能得到父母的理解，甚至改變父母的主意使我們?nèi)缭敢詢敗＃?）要掌握與父母溝通的基本要領(lǐng):①彼此了解是前提，②尊重理解最關(guān)鍵。③有效方法是換位思考，④溝通的結(jié)果要求同存異。2、與父母交往的藝術(shù)有那些？掌握技巧技巧：①贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情②認(rèn)真聆聽，聆聽中獲得教益③幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人④與父母不必太計(jì)較，要寬容。 朋友1 ①如果封閉自己，

58、萎縮，只會(huì)使自己陷于孤立； ②快樂，同時(shí)也會(huì)被更多的人接納。 P31 溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路。真正的朋友應(yīng)互幫互助，在追求共同的理想中一起成長進(jìn)步。 3．交友中應(yīng)把握的原則？ 注意的問題？怎樣做？①交友是一個(gè)平等互惠的過程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。②欣賞他人，贊美他人，寬容他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通，③真正的友誼應(yīng)該是坦誠犧牲原則維持所謂的友誼。④我們要廣交朋友。我們要慎交朋友，要樂交諍友損友7.第二框 男生·女生1．男女同學(xué)正常交往的意義是什么？A可以增進(jìn)我們對異性的了解，學(xué)習(xí)長處完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康

59、發(fā)展；B可以擴(kuò)大交往范圍鍛煉能力C識(shí)。 P372A相互尊重，又要自重自愛；開放自己，又要掌握分寸；C主動(dòng)熱情，又要注意交往方式、場合、時(shí)間和頻率。D真誠待人，坦然大方地與異性同學(xué)交往，3、如何把握與異性同學(xué)的情感 (如何正確處理男女生之間的情感？)A男女同學(xué)之間的情感需要慎重對待、理智處理。B當(dāng)我們在情感的門前徘徊時(shí)，需要反思自己的情感選擇。在反思中學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；在選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任中我們長大成人。4、在異性同學(xué)交往中應(yīng)如何保護(hù)自己在與異性相處時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護(hù)。 第四課 老師伴我成長第一

60、框 1師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量身心發(fā)展。①在與老師的交往中，尊敬老師②善于和老師溝通2①老師是人類文明的傳播者做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能靈魂的工程師。②老師教給我們思考方法，讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望。影響人格，喚醒情感，老師的巨大力量在于做出榜樣。心靈的溝通，是人的精神的生長和充盈。老師在我們不可替代的作用。3 金子般閃閃發(fā)光的心。 在我們失敗時(shí)，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆； ②當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就和喜悅； ③當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候．老師耐心細(xì)致地?fù)苷覀兦斑M(jìn)的航向； ④在我們因取得一點(diǎn)兒成績就驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。 ⑤老師既是我們的良師，也是我們最真摯的

61、朋友。第二框 有效溝通健康成長1．什么是新型師生關(guān)系？①新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上，②師生之間人格平等，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長。③老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。亦師亦友2（1）主動(dòng)溝通是一切交往的前提。 師的感情，一切從主動(dòng)溝通開始。溝通產(chǎn)生理解信任（2）掌握與老師溝通的方法：①②③（3）掌握與老師交往的禮儀： ① 禮貌待師 ② 注意場合 ③ 勿失分寸 3①老師的表揚(yáng)是肯定鼓勵(lì)期待，老師的批評(píng)是愛護(hù)，是鞭策，也是期待。誤解，可以向老師作出解釋，但解釋一定要建立在真實(shí)批評(píng)，要做到有則改之，無則加勉。4①要原諒老師的錯(cuò)誤；②用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)

62、誤是對老師的尊重，③所謂恰當(dāng)?shù)姆绞?，考慮到犯錯(cuò)誤者的情感，做到不傷害老師，例如事后單獨(dú)與老師交換意見，采用寫信、紙條、打電話的方式等。第五課 多元文化“地球村”一.為什么說世界文化是豐富多彩的？1.世界上有多少個(gè)國家和民族就有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗2.文化的多樣性和豐富性，往往通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來3.不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物二.如何認(rèn)識(shí)世界文化的差異性1.語言是一種文化，語言存在差別，不分優(yōu)劣:2.文化存在差異，各有千秋。3.每一種文化都有自由生存發(fā)展的權(quán)利，明的成果。三.當(dāng)今世界文化的發(fā)展趨勢是什么？1.2. 1.一種是排斥，過分夸大本民族文化的價(jià)值，漠視甚

63、至歧視其他民族文化 既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)互相學(xué)習(xí)，我們主張各國文化互相借鑒，求同存異， 五、如何正確對待文化差異？面對文化的差異開放的胸懷意味著什么？（1）面對不同的文化，應(yīng)采取寬容、客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，其他國家和民族的優(yōu)秀文化我們也要尊重并加以保護(hù)。尊重珍惜和保護(hù)各個(gè)國家的文化體現(xiàn)了一種全球意識(shí)，開放的胸懷，崇高的精神。如何對待外來文化？（1（2繼承。如何對待本民族文化？1.2.繼承中華民優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，史使命。 1.2.3.尋找能連接雙方的相似點(diǎn)。4. 6

64、.七.1.名友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化2.宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長，博大精深的文化第六課 網(wǎng)絡(luò)交往新空間第一框 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往1．網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)無限性和兩面性（1）網(wǎng)絡(luò)具有無限性，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容很豐富。超越了空間，擴(kuò)大了我們的交往（2）網(wǎng)絡(luò)具有兩面性—— 一把鋒利的雙刃劍，既有利也有弊2．網(wǎng)絡(luò)生活是很豐富的打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手?？梢钥葱侣?、辦商務(wù)、3．網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)中的交往有什么不同①網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間②網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域、對象方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。4．網(wǎng)絡(luò)交往—— 利也有弊5提供了便捷的條件。②以健康心態(tài)把網(wǎng)

65、絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，可以使我們開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。如何上網(wǎng)學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息無聊信息上浪費(fèi)精力，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”， 學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑②要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作生活中的問題，幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會(huì)有用的事情。7網(wǎng)絡(luò)的消極作用有哪些①沉迷網(wǎng)絡(luò)會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，影響身心健康，道德敗壞，容易走上犯罪道路。 ②網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性、間接性、隱蔽性，它使人們的陰暗心理借助電腦得以無所顧忌的宣泄，使交往環(huán)境被污染我們既可能成為這種被污染環(huán)境的受害者，也可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境8 網(wǎng)絡(luò)交往特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)交往對象具有間接性、虛擬性、

66、隱蔽性 。9什么人容易上網(wǎng)成癮：A性格內(nèi)向，不善交往，希望得到重視但十分孤獨(dú)B生活中受到某些挫折的人，C沒有特長，工作不突出，心情壓抑D家庭不和的人，E青少年學(xué)生，最容易上癮。 1 （1雙刃劍，有積極作用，也有消極作用。（2欺騙良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違法犯罪活動(dòng)。2（網(wǎng)絡(luò)交往要注意什么？在網(wǎng)絡(luò)交往中，怎樣才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)？）（1）要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，（2）我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕意泄漏個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。（3）不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。（4）遵守道德與法律。3．遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則(1)網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。（2）上網(wǎng)更要遵守法律。4、．怎樣克服網(wǎng)癮？（1）提高自我約束社會(huì)責(zé)任感2）努力在現(xiàn)實(shí)中創(chuàng)造成功的記錄，培養(yǎng)自尊心與自信心）多與父母和老師談5）以健康的心態(tài)對網(wǎng)絡(luò)。 交往藝術(shù)新思維第七課 友好交往禮為先第一框 禮貌顯魅力禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交）1 P79（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。講文明、講禮貌包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與