三年級上冊期末測試語文試卷（三）

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三年級上冊期末測試語文試卷（三） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、填空題 1 . 辨字組詞： 寓（ ）予（ ）祠（ ）乃（ ） 愚 （ ）子（ ）詞（ ）及（ ） 2 . 填一填。（6分） ⑴動對（ ）；（ ）對貪；開始對（ ）；（ ）對防守 ⑵_____________飛白鷺,_____________囀黃鸝。 ⑶日日行，_________________；常常做，_________________。 3 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.課文講胡蘿卜先生的一根胡子吸收了果醬的營養(yǎng)，一路走一路長，長得很長很長，被男孩________，被鳥太太________，表現(xiàn)了胡蘿卜先生______的精神。 2.在發(fā)現(xiàn)長胡子的妙用之前，我覺得胡蘿卜先生對長胡子的態(tài)度是：____；發(fā)現(xiàn)了長胡子的妙用之后，我猜測胡蘿卜先生對長胡子的態(tài)度是：_____；從這種變化，我體會到了一個道理，那就是：_____。 4 . 感受月光，完成練習。 (1) 觀察月光：（ ）的月光（ ）的月光（ ）的月光 (2) 和“月光’，有關的四字詞語:_____星稀、眾星_____、______當空、_______風高。 (3) 和“月光”有關的詩句：__________________________，_________________________。 (4) 和“月光”有關的名曲：____________創(chuàng)作的《____________________》。 (5) 把下列和“月光”有關的比喻句補充完整。 ①月光照進窗子，茅屋里的一切好像_____________________。_ ②月光似______________________，從夜空中瀉下來。 5 . 詞語填空。 ______不禁弱不______鄭重______望而______ 出類______迫不____________漸進相形______ 6 . 多音字組詞。 二、語言表達 7 . 照樣子寫詞語、句子。 1．很小很小__________________________________________ 講了又講（________）了又（________）（________）了又（________） 2．例：彎彎的月亮像小船。 ________像_____________。 3．例：勇勇敢媽媽希望我做個勇敢的孩子。 原 ____________________________ 亂 ___________________________ 三、現(xiàn)代文閱讀 閱讀理解 每個人都是圣誕老人 這是一個溫馨得讓人心酸掉淚的故事。 故事的主人公是一位外國小女孩，她美麗的媽媽病倒了，病得頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來臨前，小女孩到藥店給媽媽買藥，路過一家商店時，她看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃顏色假發(fā)，她就想：“這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀，如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽，那該有多好?。　? 于是，這個小女孩就溜進商店，找到那個大胡子老板說：“叔叔，我用這條項鏈換這頂假發(fā)可以嗎？”大胡子老板看了看她的項鏈說：“孩子，你這項鏈最多值兩塊錢，而這假發(fā)要賣15元呀。” 小女孩紅著臉窘住了，她懇求老板千萬別賣掉假發(fā)，她一定會再找些東西來換。接下來的幾天里，小女孩想盡了一切辦法去賺錢，但直到圣誕節(jié)的頭一天晚上，她才賺了1元5角錢。她拿著這些錢，帶著費盡心機在山上采的野蜂蜜，抱著試試看的心情再次來到商店。她找到大胡子老板說：“叔叔，我媽媽真的很需要這頂假發(fā)，她病得頭發(fā)都掉光了?！贝蠛永习蹇粗直凵系膫酆褪稚系囊话蚜沐X，沉吟了一會兒，遺憾地說：“真抱歉，假發(fā)已經(jīng)賣出去了。”這女孩一下呆住了，風暴般的憤怒和憂傷充塞了她的心。她沒有哭，一言不發(fā)地回到了家。 第二天早晨，小女孩一睜眼，媽媽對她說：“孩子，剛才有人送給你一個包裹。”小女孩打開包裹一看，上帝呀，正是那頂假發(fā)！里面還夾著一張紙條。紙條上寫著：“你有一顆純潔的心，孩子，這是給你媽媽的禮物，也是給你的一份禮物。祝你快樂。” 落款署名：圣誕老人。 8 . 請你認真閱讀文章，寫出事情的起因、經(jīng)過、結果。 起因： 經(jīng)過： 結果： 9 . 大胡子老板對小女孩說“假發(fā)已經(jīng)賣出去了”是真的嗎？他為什么這樣說？ ______________________________________________________________________ 10 . 請你用幾個詞語來評價一下大胡子老板和小女孩。 大胡子老板：_______________________________________ 小女孩：________________________________ 11 . 請發(fā)揮你的想象，以”對話“的形式，描述小女孩和她媽媽收到禮物后的情形。 ________________________________________ 12 . 圣誕節(jié)你最希望讓”圣誕老人“送你什么禮物？為什么？ ___________________________________________ 課文片段閱讀。 《富饒的西沙群島》節(jié)選 西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。 13 . 寫近義詞。 交錯——（______）　　　　　瑰麗——（______） 14 . 仿例寫詞。 高低不平　______________　　______________　　______________ 15 . 這段話共3句，寫出每句的內(nèi)容。 (1)______________________ (2)_____________________ (3)______________________ 16 . 分析：為什么海水深淺不同，色彩就不同了呢？ __________________________________ 四、信息匹配 17 . 用“____”畫出下列詞語中的錯別字，并在括號里改正。 懸崖俏壁（ ）天賴之音（ ）余音繞粱（ ） 黃終大呂（ ）輕歌慢舞（ ）形云流水（ ） 畫龍點精（ ）滿山遍野（ ）義味深長（ ） 五、書面表達 18 . 寫作 小朋友，在前段的學習中我們跟隨作者一起去感受了“小興安嶺”不同季節(jié)的美。你也一定留心觀察了我們校園里不同季節(jié)的美，請以“______________的校園真美”完成一篇習作吧。 1．請先把題目補充完整，可從“春天、秋天、夏天、冬天”中任選一個季節(jié)填在橫線上。 2．寫一寫這個季節(jié)的校園里有些什么，是什么樣子的?？梢詫戇@個季節(jié)校園整體的美，也可以寫這個季節(jié)校園某一個地方的美。 3．試著運用從課文中學到的方法，圍繞一個意思寫。盡量做到語句通順，敘述完整，能正確使用標點符號，最好能用上你積累的優(yōu)美詞句喲！ 六、書寫 19 . 我會讀拼音寫詞語。 rn zhēnzhǔ yoyīn wixiǎng nin shn mexīn qnghuǒ bnhěn mng 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 二、語言表達 1、 三、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 四、信息匹配 1、 五、書面表達 1、 六、書寫 1、