語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試題 11 句式練習(xí)

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語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)試題 11 句式練習(xí) 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、語(yǔ)言表達(dá) 1 . 句子大世界。 1.秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?(改成陳述句) _______________________________________________________________ 2.夜很黑。(把句子寫具體) _______________________________________________________________ 3.由于這次采訪活動(dòng)，使我們收獲很大。(改病句） ______________ 4.假如我是春雨、我將滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。(仿寫句子) _______________________，_______________________________________。 5.他（________）挨餓，（________）去乞討。（填上合適關(guān)聯(lián)詞） 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀片段，回答問(wèn)題。 薩沙問(wèn)道：“媽媽，爸爸把雨衣給您，您又把雨衣給了我，你們干嗎這樣做呢？” “每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人?！眿寢尰卮鹫f(shuō)。 “這么說(shuō)我就是最弱小的了？”薩沙反問(wèn)道。 “要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？”媽媽笑著回答說(shuō)。 薩沙朝著薔薇叢走去。他掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上。滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無(wú)抵抗能力。 “現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問(wèn)道。 2 . 選文選自課文《_________________》。 3 . “要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你不就是最弱小的了嗎？”這句話是一個(gè)___________句，我會(huì)把它改為陳述句：_________________________ 4 . 文中劃線的句子運(yùn)用了__________修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了________________。 5 . 讀讀想想，說(shuō)說(shuō)下面兩句話包含的意思。 （1）“每個(gè)人都要保護(hù)比自己弱小的人。”媽媽回答說(shuō)。 __________________________________ （2）“現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問(wèn)道。 ___________________________________ 6 . 你遇到過(guò)比你弱小的人嗎？說(shuō)說(shuō)你是怎么保護(hù)弱小者的。請(qǐng)跟大家說(shuō)一說(shuō)。 _____________________________________ 三、信息匹配 7 . 句子模仿秀。（照樣子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子） 例：不管走到哪里，我們一有空就給老鄉(xiāng)們編籮筐。 例：我們應(yīng)該幫助京京，小羊輕輕地說(shuō)。 8 . 選詞填空。 嚴(yán)格　嚴(yán)厲　嚴(yán)峻　嚴(yán)肅 (1)老師（ ）地對(duì)同學(xué)們說(shuō):我們一定要（ ）要求自己。 (2)饑餓威脅著我們,在這樣（ ）的形勢(shì)下,我浪費(fèi)糧食的行為受到了老班長(zhǎng)（ ）的批評(píng)。 既然……就……　寧可……也不…… (3)（ ）你已經(jīng)答應(yīng)和我一塊兒去,（ ）不要再猶豫了。 (4)在洪水到來(lái)之際,老漢（ ）犧牲自己,（ ）讓一個(gè)老百姓受到傷害。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、語(yǔ)言表達(dá) 1、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、信息匹配 1、 2、