高中物理 第2章 第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展教案 魯科版必修2（通用）

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1、能源與可持續(xù)發(fā)展 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識與技能 （1）常識性了解能量轉(zhuǎn)化技術(shù)給人類帶來的便利 （2）初步了解能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性，不可逆性 （3）通過實例了解世界和我國的能源狀況 （4）認(rèn)識能量 2.過程與方法 通過收集信息、閱讀資料、相互交流，判斷能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性，不可逆性的有關(guān)說法是否正確；從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源、資源及日常諸多現(xiàn)象，提出自己的觀點及其可行的做法。 3.情感態(tài)度與價值觀 （1）通過認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對人類社會發(fā)展的影響，有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識。 （2）通過了解能源消耗對環(huán)境的影響，認(rèn)識科技對人類社會發(fā)展的負(fù)面影響，提高節(jié)能意識和環(huán)保意識，

2、并在個人所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻(xiàn)。 教學(xué)重點：能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性 教學(xué)難點： 教學(xué)方法：自讀課本、交流、討論 教學(xué)過程： 學(xué)生分組自學(xué)，交流、討論 合作完成練習(xí)題 一、基礎(chǔ)題 1．“能源危機”是當(dāng)今世界各國共同面臨的問題。對此，以下措施可行的是（ ） A．人人都要自覺做到節(jié)約用水、節(jié)約用電，不浪費和人為毀壞物品　 B．關(guān)閉現(xiàn)有的火力發(fā)電站 C．各地都要新建水力和風(fēng)力發(fā)電站 D．停止使用石油資源，而以核能和太陽能取代 2．無錫市近年來城市面貌發(fā)生了很大變化，增加了許多綠地，在道路兩旁栽種了大量樹木，改善了城市環(huán)境。下列關(guān)于城市綠化作用的說法中，不

3、正確的是????(????) A.?植物的蒸騰作用，可以調(diào)節(jié)環(huán)境溫度 B.?城市綠地面積的增加，可以改善空氣質(zhì)量 C.?在道路兩旁栽種樹木，可以減小車輛噪聲對居民的影響 D．城市綠化后，可以減少工業(yè)廢氣和車輛尾氣的排放 3．節(jié)約能源，提高能源的利用率，下列措施中可行的有（ ） A．采用新技術(shù)、新設(shè)備，更新改造落后的技術(shù)設(shè)備 B．集中供熱 C．將家庭固體燃料改用氣體燃料 D．不斷地開采、開發(fā)常規(guī)能源 4．為節(jié)約能源，需提高熱機的效率，下列措施中不能提高效率的是（ ） A．盡量使燃料充分燃燒 B．盡量增加熱機的工作時間 C．盡量減少廢氣帶走的熱量 D．盡量減少熱

4、機部件間的摩擦 二、提高題 1．電力資源是整個國民經(jīng)濟的命脈。目前，我國城鄉(xiāng)主要依靠燃煤供電。 （1）一個年發(fā)電量為30億千瓦時的燃煤發(fā)電廠，每年需要燃燒約140萬噸的原煤（含煤的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為1%）。這樣發(fā)電廠每年約向大氣中排放多少SO2？ （2）燃煤過程中大量釋放的SO2會導(dǎo)致 的出現(xiàn)，而水力發(fā)電取源于可再生能源，能減少環(huán)境污染。在水力發(fā)電的過程中，能量的轉(zhuǎn)化是 。 （3）受大旱等影響，目前水力發(fā)電也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。你知道還有哪些電力資源可以開發(fā)利用？請舉出兩例： 。 圖1

5、 2．目前，化石燃料是人類生產(chǎn)、生活的主要能源。隨著全球能量使用的增長，化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭。世界各國人民的節(jié)能意識正在日趨增強（圖1是我國的節(jié)能標(biāo)志），科學(xué)家也在開發(fā)新能源、研制節(jié)能產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面，做著積極的努力。請你回答：　 （1）有待繼續(xù)開發(fā)、利用的能源有（至少答3種）： 。 （2）用化學(xué)方程式表示出一個由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子： 。 （3）生產(chǎn)、生活中存在著化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化。請你舉出一個在使用中由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的例子： 。 （4）氫氣具有熱值高且

6、 的特點，因此被認(rèn)為是最清潔的燃料。 3．隨著人類社會的發(fā)展，能源與環(huán)境等問題顯得日益突出，并引起廣泛關(guān)注。 （1）目前，我市初中廣泛開展的課外興趣活動，對初中生的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)起到了積極的作用。某校課外興趣小組選擇“家庭能源消耗”這一問題展開調(diào)查與研究。該小組的一位同學(xué)從“不同的家庭年煤氣消耗量”角度，對該問題進(jìn)行調(diào)查與研究。其理由是①這項調(diào)查結(jié)合生活實踐，便于開展；②掌握不同家庭煤氣的消耗的狀況，為政府的決策提供依據(jù)等。 若你也參加該課外興趣小組的活動，你將從哪一角度進(jìn)行調(diào)查？簡單陳述理由。 時 間

7、電能表示數(shù)/千瓦時 4月6日上午8:00 115.8 4月8日上午10:00 116.3 （2）人們的生產(chǎn)和生活實踐活動，產(chǎn)生了大量碳的氧化物和氮的氧化物，造成大氣污染，因此新型能源的開發(fā)和利用引起了極大的關(guān)注。目前氫氣最有希望成為未來的理想燃料，氫氣作為燃料的主要優(yōu)點是：　　　　　　　　　 和 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）在2000年11月《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第6次締約方大會上，發(fā)展中國家要求發(fā)達(dá)國家加強汽車尾氣控制，而發(fā)達(dá)國家卻要求發(fā)展中國家承擔(dān)煙塵減排義務(wù)，會議最終未達(dá)成任何協(xié)議。你認(rèn)為擺脫“發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家未達(dá)成任何協(xié)議”這一困境的出路是什么？ 4．氫氣是一種有巨大發(fā)展前景的綠色能源，有人設(shè)想用電解水的方法制取氫氣開發(fā)氫能源．回答下列問題： （1）用電解水的方法制取氫氣，實現(xiàn)了由向能的轉(zhuǎn)化． （2）已知在220V、2A的條件下，通電36min可電解9.9g水，求電解這些水需要的電能是多少？ （3）若氫氣的熱值為1.43××107J/kg，則電解9.9g水所產(chǎn)生的氫氣完全燃燒放出的熱量是多少？ （4）根據(jù)以上計算，用電解水的方法開發(fā)氫能源是否可行？說明理由． （5）請你提出一種由天然水開發(fā)氫能源的設(shè)想．