陜西省西安市慶安高級中學(xué)七年級語文下冊 孫權(quán)勸學(xué)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

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1、孫權(quán)勸學(xué) 孫權(quán)勸學(xué) 策略與反思 糾錯與歸納 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.識記、理解本課的生字詞；了解司馬光和《資治通鑒》。 了解文言語氣詞所表示的不同語氣。積累文言實(shí)詞和虛詞的用法。 2.學(xué)習(xí)運(yùn)用"吳下阿蒙""刮目相待"等成語；揣摩體會人物對話時的神態(tài)、心理，理解本文開卷有益的主旨。 3.理解呂蒙與魯肅對話的含義，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。 （2）學(xué)習(xí)運(yùn)用"吳下阿蒙""刮目相待"等成語。 （3）理解文章的內(nèi)容和主旨。 難點(diǎn)：體會人物語言的情味。 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 1．課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，可圈可劃，大聲誦讀課文。 2

2、．掌握課文中常見的文言實(shí)詞、虛詞，能夠用現(xiàn)代漢語正確翻譯全文。 3．帶★為選做題。 【自主學(xué)習(xí)】——建立自信，克服畏懼，嘗試新知 1、（1）《孫權(quán)勸學(xué)》選自 ，該書是 （朝代） （人名）主持編纂的一部 體通史，記載了從 到 共1362 年間的史事。 （2）孫權(quán)字 ，吳郡富春（現(xiàn)在浙江富陽）人，三國時 國的創(chuàng)建者。（3）呂蒙字 ，三國時 國的名將。 2、讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)字的字音。 卿今當(dāng)涂掌事（ ）治經(jīng)為博士邪（

3、 ） 孰（ ） 即更刮目相待（ ） 肅遂拜蒙母（ ） 涉獵（ ） 3、用“/”畫出下列句子的節(jié)奏停頓。 (1) 卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué) (2) 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 (3) 自以為大有所益 (4) 及魯肅過尋陽，與蒙論議4、再次朗讀課文，注意人物對話的語氣。 （1）"卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！"（ ） （2）"孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！"（ ） （3）"卿言多務(wù)，孰若孤？"（ ）

4、 （4）"卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！"（ ） （5）"大兄何見事之晚乎！"（ ） 5、重點(diǎn)語句翻譯。 (1) 卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué) (2) 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 (3) 但當(dāng)涉獵，見往事耳 (4) 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙 (5) 士別三日，即更刮目相待 【合作探究】————升華學(xué)科能力，透析重難點(diǎn) 2、熟讀課文，整體感知。 （1）孫權(quán)是怎樣對呂蒙進(jìn)行勸學(xué)？效果如何（請用原文回答）？采用了什么手法來證明呂蒙學(xué)有成就？

5、 ★（3）比較《孫權(quán)勸學(xué)》和《傷仲永》，談?wù)剝晌膬?nèi)容、寫法上的異同。 【當(dāng)堂檢測】 組內(nèi)檢查課文背誦和翻譯。 【課后鞏固】———技能拓展應(yīng)用，搭建晉級平臺 1、重點(diǎn)知識積累與歸納。 （1）通假字 卿今當(dāng)涂掌事 ： ：通 ， 。 邪(yé)： ：通 ， 。 （2）一詞多義 ⑴以?、倜赊o以軍中多務(wù)( ) ⑶之①大兄何見事之晚乎( ) 　　　②自以為大有所益( ) 　 ②忽啼求之( )

6、　　　③或以錢幣乞之( ) ⑷若?、偈肴艄? ) ⑵見?、僖娡露? ) 　 ②關(guān)山度若飛( ) 　　?、谝娒晷≈? ) ⑸當(dāng)?、佼?dāng)涂掌事( ) 　　?、鄞笮趾我娛轮砗? ) ②但當(dāng)涉獵( ) (3)古今異義 古/今 博士： 　 往事： 　 及：

7、 　 大： 孤： 　 　 更： 過： 但： （4）解釋人稱的用法。 1．卿今當(dāng)涂掌事（ ） 2．孤常讀書，自以為大有所益（ ） 3．非復(fù)吳下阿蒙（ ） 4．大兄何見事之晚乎（ ） 【拓展延伸】 1、請寫出兩個名人勤學(xué)故事。 （1） （2） 2、說說你最喜歡的三國人物的主要經(jīng)歷、小故事（不少于三個）。 （1）

8、人物： 故事： （2）人物： 故事： 勸 學(xué) 君子曰：學(xué)不可以已①。青，取之于藍(lán)②，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。木直中③繩，輮 以為輪，其曲中規(guī)，雖有槁暴，不復(fù)挺④者，輮使之然也。故木受繩則直金就礪⑤則利君子博學(xué)而日參⑥省乎己則知明而行無過矣?！? 故不積跬⑦步，無以至千里；不積小流，無以成江海。 騏驥⑧一躍，不能十步；駑馬十駕⑨，功在不舍⑩。鍥11而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！? 注：

9、①已：停止。②藍(lán)：草名，也叫蓼藍(lán)，葉子可制染料。③中：符合，合乎。④挺：直。⑤礪：磨刀石。⑥參：檢驗(yàn)。⑦跬：半步。⑧騏驥：駿馬。⑨十駕：劣馬拉車走十天，（也能走得很遠(yuǎn)）。駑馬，劣馬。駕，馬拉車一天所走的路程叫“駕”。 ⑩功不在舍：它的成功在于走個不停。11鍥：刻。 1.用斜線給文中無標(biāo)點(diǎn)的文字?jǐn)嗑洹? 2.解釋加點(diǎn)字的含義。 （1）故： （2）規(guī)： （3）金： （4）?。? 3.翻譯下列句子。 （1）故不積跬步，無以至千里。 （2）騏驥一躍，不能十步。 4.從“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”句中可引出一個成語，請寫出來： 5.文中用“青于藍(lán)”“寒于水”“輮以為輪”“木受繩則直”“金就礪則利”這些比喻說明什么道理？