2020三年級英語下冊《Recycle 1》（第3課時）教案 人教PEP

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1、Recycle 1 課 題 Recycle 1第三課時 教學目標 讓學生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用 教學重點 讓學生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用 教學難點 復習過程中的英語學習興趣的保持和提高。 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學法及 個性化設計 教 學 內(nèi) 容 與 過 程 1 熱身、復習 (Warm-up/Revision) 　?。?）師生之間進行英語對話。 　?。?）學生之間自編對話并表演。 （3）教師播放第2 課時的兩首歌謠，讓學生邊拍

2、手邊說歌謠。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 　?。?）出示身體部位的名稱圖片，教師將圖片很快的在學生面前晃過，問：What is it? 　　（2）教師出示課件說：This is a funny face. 重復 a funny face ，學生跟讀 a funny face、This is a funny face. 。 　?。?）教師出示教學圖片臉譜并說：Let’s make a funny face. 　?。?）學生間相互練唱，再次讓學生掌握歌詞和節(jié)奏。 　　3 趣味操練 (Practice) 　?。?）讓學生跟著磁帶一起唱歌曲How Are You? ，邊

3、唱邊做相應的手勢，如唱 Hello 時揮揮手，唱 I’m fine. 時指著自己。還可以男、女聲隊唱，或?qū)⑷喾譃閮纱蠼M，對唱。一部分學生唱前兩行歌詞，另一部分學生唱后兩行歌詞。還可在班上進行卡拉OK大賽，評出前三名，給予適當獎勵。 （2）教師將學生分為6個組，教師說英文，小組成員共同畫出相應內(nèi)容，又快又準的加一分。如教師說：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. … 　　教師還可出示圖片，讓學生說單詞，說對的加分。 板 書 設 計 Recycle 1第三課時 課 后 反 思