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1、Unit 2The toy car is under the bed.
一、準(zhǔn)備階段:
Ⅰ 教學(xué)目標(biāo):
情感目標(biāo)：在小組活動(dòng)中能與其他同學(xué)積極配合和合作.
知識(shí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)句子：The toy car is under the bed.
能力目標(biāo)：全體學(xué)生能運(yùn)用”It’s in\on\under…”說(shuō)明物品的位置.
Ⅱ 教學(xué)重點(diǎn);
1. 學(xué)習(xí)句型The toy car is under the bed.
2. 掌握單詞及詞組：in\on\under\hat
Ⅲ 教學(xué)難點(diǎn):掌握表示地點(diǎn)和方位的詞
Ⅳ 輔助資源：
掛圖、錄音機(jī)、磁帶、圖片
二、教學(xué)過(guò)程:
I. W
2、arming up
師生相互問(wèn)候
II. Revision:
復(fù)習(xí)上節(jié)課的魔術(shù)表演,進(jìn)行新的語(yǔ)言訓(xùn)練.
（此活動(dòng)既使學(xué)生的作業(yè)得以反饋，復(fù)習(xí)了已學(xué)過(guò)的知識(shí)，又為本課的新內(nèi)容做好鋪墊。）
III. Presentation:
1. 教師展示活動(dòng)2的掛圖,問(wèn)學(xué)生:”Daming 怎么啦?媽媽為什么批評(píng)他呢?”原來(lái)Daming 沒(méi)有整理好自己的房間,把玩具等物品隨意丟在了床下.學(xué)習(xí)完今天課文后,我們一起來(lái)幫助他整理房間吧.
2. 教師呈現(xiàn)活動(dòng)2的掛圖,請(qǐng)學(xué)生先看看Daming床下都有什么物品,并用漢語(yǔ)說(shuō)出這些物品的名稱(chēng),有能力的學(xué)生可以用英語(yǔ)說(shuō).
3. 教師播放錄音,請(qǐng)學(xué)生邊看動(dòng)畫(huà)掛圖,圈出書(shū)中表示位置的單詞.
4.再次播放錄音.請(qǐng)學(xué)生逐句跟讀,請(qǐng)學(xué)生模仿錄音中媽媽的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).看那個(gè)小組讀的最好.
5. 完成活動(dòng)3,請(qǐng)學(xué)生先看掛圖,說(shuō)出各個(gè)物品的名稱(chēng).然后播放錄音,請(qǐng)學(xué)生根據(jù)錄音進(jìn)行連線(xiàn).
V. Summary:
請(qǐng)學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)的重點(diǎn)句子和單詞。
VI Homework
聽(tīng)本單元錄音,注意模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào).
向家人展示本單元自己最喜歡的內(nèi)容.
教學(xué)反思：
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