《海南省?？谑械谑闹袑W八年級語文上冊《第1課 七律長征》導學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《海南省?？谑械谑闹袑W八年級語文上冊《第1課 七律長征》導學案（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、七律長征
【學習目標】
1、理解詩歌具有高度的藝術概括性和夸張手法的巧用。
2、體會紅軍在長征途中所表現出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。
【重點難點】
重點：關鍵字詞的含義及其飽含的深情。
難點：高度的藝術概括性和極度夸張的手法。
背景鏈接：這首詩寫于1935年10月，當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結束。回顧長征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。這首詩最早收入美國記者埃德加?斯諾的《紅星照耀中國》（中譯本更名為《西行漫記》）一書。
一、預習板塊。
1、瀏覽課文，明確體裁。
“七律”是?
2、 的簡稱。一首? 句，每句? 個字。格律較嚴，二、四、六、八句要壓韻，三、四兩句，五、六兩句要對偶，字的平仄有規(guī)定。這首詩的題目是 。
2、初讀課文，讀準字音。
逶迤( ?)（ ）?磅礴(? )（ ）?云崖( ?)?岷山( )
3、再讀課文，解釋詞語。
等閑： 逶迤：
細浪： 云崖：
磅礴： 開顏：
4
3、、“五幅畫面”：這首詩用藝術手法為我們具體展示了五幅紅軍長征中威武雄壯的畫卷，請分別概括出來。
5、“三種修辭”：這首詩對仗工整，除對偶外，還突出使用了? 和 ?的修辭，如“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”這些句子充分表現了紅軍戰(zhàn)士的豪邁氣概，充滿浪漫氣息。
6、“一種情懷”：?這首詩通過“不怕”“只等閑”“喜”“開顏”等詞語，熱情洋溢地歌頌了 精神，表現了作者?的 情懷。
3、“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！币痪渲?，“橫”字能不能用
4、別的詞語代替？為什么？
4、高度的藝術概括性是這首詩的一個重要寫作特點，請舉例說明這首詩是如何體現這個特點的？
5、這首詩中，毛澤東同志用“烏蒙磅礴走泥丸”把巍峨雄偉、綿延不絕的山寫得微不足道，而在同樣寫長征的《十六字令》中，他又把山寫得十分高大，說“山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三”。作者這樣寫不是自相矛盾嗎？
三、復習板塊。
1、給加粗字注音或根據拼音寫漢字。
wēi?yí（ ?） páng bó（? ）?云崖(? )?岷山( ?)
2、根據課文填空。
（1）律詩分為四聯，請寫出每聯的名稱。
（2）該
5、詩寫于 年10月，最早收入美國記者的《? 》（中譯本名）。（3）“三軍過后盡開顏”中“三軍”指的是 ? 。
3、詩歌中所用的修辭方法有哪些？（多項選擇題）（ ?）
A、比喻? B、擬人 ?C、夸張 ?D、對偶? E、對比 ?F、想象
4、?概括《七律?長征》所表達的思想感情。
5、這是一首反映紅軍長征的詩，請你從毛澤東的詩詞中再舉出一首反映長征的詩詞。
詩詞名：
你最喜歡的一句：
6、背誦默寫《七律?長征》
7、寫一篇文：《長征》為我們具體展示了五幅紅軍長征途中威武雄壯的畫卷，請選擇其中的一幅，放飛想象的翅膀，把它描繪出來?；驅懸粋€與之相關的故事。
四、小結。
海南省海口市第十四中學八年級語文上冊《第1課 七律長征》導學案（無答案） 蘇教版
