《第二課蒼松翠柏說課設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二課蒼松翠柏說課設(shè)計(jì)（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、美術(shù)課美術(shù)課蒼松翠柏蒼松翠柏說課稿說課稿說課人：蘭歡說課人：蘭歡 一一 教教 材材 分分 析析1、本課屬于湖南美術(shù)出版社出版義務(wù)、本課屬于湖南美術(shù)出版社出版義務(wù)教育教材八年級(jí)上冊(cè)的第二課。教育教材八年級(jí)上冊(cè)的第二課。2、本課貫穿了中國(guó)山水畫以后的整個(gè)、本課貫穿了中國(guó)山水畫以后的整個(gè)教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)中國(guó)畫課程的教學(xué)，是學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)中國(guó)畫課程的基礎(chǔ)，也是形成學(xué)生美術(shù)知識(shí)鏈的重要基礎(chǔ)，也是形成學(xué)生美術(shù)知識(shí)鏈的重要環(huán)節(jié)；環(huán)節(jié)；3、本課性質(zhì)屬于綜合類型，培養(yǎng)學(xué)生、本課性質(zhì)屬于綜合類型，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)山水畫樹木畫法的技法與欣賞水對(duì)中國(guó)山水畫樹木畫法的技法與欣賞水平，為以后學(xué)習(xí)山水畫打下基礎(chǔ)；平，為
2、以后學(xué)習(xí)山水畫打下基礎(chǔ)；4、本課在教學(xué)內(nèi)容上大致分為四個(gè)部、本課在教學(xué)內(nèi)容上大致分為四個(gè)部分：欣賞畫作、認(rèn)識(shí)技法、運(yùn)用技法以分：欣賞畫作、認(rèn)識(shí)技法、運(yùn)用技法以及自我評(píng)價(jià)。及自我評(píng)價(jià)。 二二 教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo)1、在知識(shí)和技能方面：、在知識(shí)和技能方面：學(xué)生通過認(rèn)識(shí)與感受，能基本掌握樹的畫法；學(xué)生通過認(rèn)識(shí)與感受，能基本掌握樹的畫法；2、在過程與方法方面：、在過程與方法方面：A 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；B 培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)組合運(yùn)用的整合能力培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)組合運(yùn)用的整合能力3、在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：、在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：A 提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與審美情感；提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與審美情感
3、；B 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。三三 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：、重點(diǎn)： 樹木的結(jié)構(gòu)和中國(guó)畫畫樹的樹木的結(jié)構(gòu)和中國(guó)畫畫樹的特有的表現(xiàn)手法。特有的表現(xiàn)手法。 2、難點(diǎn)：、難點(diǎn)： 樹木的穿枝插葉。樹木的穿枝插葉。四四 教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具與學(xué)具準(zhǔn)備 教具：中國(guó)山水畫范畫二至三教具：中國(guó)山水畫范畫二至三副；樹木結(jié)構(gòu)圖一副；樹枝、副；樹木結(jié)構(gòu)圖一副；樹枝、樹葉分類掛圖各一副。樹葉分類掛圖各一副。 學(xué)具：國(guó)畫工具學(xué)具：國(guó)畫工具筆、墨、筆、墨、紙、硯；瓷碟兩個(gè)；水桶；毛紙、硯；瓷碟兩個(gè)；水桶；毛氈；舔筆紙。氈；舔筆紙。五五 教教 法法 與與 學(xué)學(xué) 法法教法
4、：教法：1、欣賞、講解、示范與練習(xí)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)、欣賞、講解、示范與練習(xí)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；習(xí)興趣；2、教師精講、學(xué)生多練，體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為、教師精講、學(xué)生多練，體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則；主導(dǎo)的教學(xué)原則；3、通過、通過“教教”“”“學(xué)學(xué)”“”“放放”“”“收收”來突破重點(diǎn)與難來突破重點(diǎn)與難點(diǎn)。點(diǎn)。學(xué)法：學(xué)法：1、主動(dòng)學(xué)習(xí)法：自主練習(xí)技法，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力；、主動(dòng)學(xué)習(xí)法：自主練習(xí)技法，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力；2、學(xué)生互評(píng)法：相互講評(píng)同學(xué)作業(yè)，在講評(píng)中自我、學(xué)生互評(píng)法：相互講評(píng)同學(xué)作業(yè)，在講評(píng)中自我提升。提升。 六六教教學(xué)學(xué)過過程程 1、欣賞揭題（欣賞揭題（約約5分鐘分鐘
5、 ）； 2、分析特點(diǎn)（分析特點(diǎn)（約約2分鐘分鐘 ）； 3、示范畫樹（示范畫樹（約約8分鐘分鐘 ）； 4、學(xué)生體驗(yàn)（學(xué)生體驗(yàn)（約約20分鐘分鐘 ）； 5、作業(yè)互評(píng)并展示（作業(yè)互評(píng)并展示（約約10分鐘分鐘 ）。1、欣、欣 賞賞 揭揭 題題課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備:在教室前在教室前面掛出山水畫二面掛出山水畫二至三幅（圖示）。至三幅（圖示）。 教師提問：教師提問： 邊欣賞邊問邊欣賞邊問“如果我們看到的畫面當(dāng)中缺如果我們看到的畫面當(dāng)中缺少樹木的部分，那畫面將會(huì)怎么樣呢？少樹木的部分，那畫面將會(huì)怎么樣呢？” 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)：思考并踴躍發(fā)言。思考并踴躍發(fā)言。 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖： 吸引學(xué)生目光，由此引入新課（板
6、書課題：吸引學(xué)生目光，由此引入新課（板書課題：第二課第二課 蒼松翠柏蒼松翠柏樹的畫法），并介紹樹的畫法），并介紹樹木是山水畫中的重要組成部分，作為祖樹木是山水畫中的重要組成部分，作為祖國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，我們要十分珍愛并發(fā)揚(yáng)光國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，我們要十分珍愛并發(fā)揚(yáng)光大。大。 2、分析特點(diǎn)、分析特點(diǎn) 老師活動(dòng)：老師活動(dòng)： 學(xué)生說出日常生活中在大自然中觀學(xué)生說出日常生活中在大自然中觀察的樹木特點(diǎn)。察的樹木特點(diǎn)。 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)： 用自己的認(rèn)識(shí)去描述大自然中的樹用自己的認(rèn)識(shí)去描述大自然中的樹木。木。 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖： 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。3、示范畫樹、示范畫樹 老師活動(dòng)：老
7、師活動(dòng)： 介紹畫樹的順序，介紹畫樹的順序， 按照順按照順序介紹畫法：序介紹畫法： （板書）立干（板書）立干-分枝分枝-點(diǎn)葉；點(diǎn)葉； 詳解樹干、樹枝、樹葉的詳解樹干、樹枝、樹葉的畫法（示范）。畫法（示范）。 4、學(xué)生體驗(yàn)、學(xué)生體驗(yàn) 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)： 根據(jù)老師所示范畫及圖例，進(jìn)行自主訓(xùn)練。在練根據(jù)老師所示范畫及圖例，進(jìn)行自主訓(xùn)練。在練習(xí)過程中，老師下講臺(tái)輔導(dǎo)。習(xí)過程中，老師下講臺(tái)輔導(dǎo)。 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖： 培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及審美認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及審美認(rèn)識(shí)。5、作業(yè)互評(píng)并展示、作業(yè)互評(píng)并展示 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生活動(dòng)： 作業(yè)完成之后先自評(píng)，再同學(xué)之間互評(píng)，作業(yè)完成之后先自評(píng)，再同學(xué)之間互評(píng)
8、，然后再組評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)并展示。被選優(yōu)然后再組評(píng)選出優(yōu)秀作業(yè)并展示。被選優(yōu)秀的同學(xué)講述自己的繪畫感受，滿意在什秀的同學(xué)講述自己的繪畫感受，滿意在什么地方，不足又在什么地方。么地方，不足又在什么地方。 老師組織學(xué)生參評(píng)，不參與評(píng)價(jià)。老師組織學(xué)生參評(píng)，不參與評(píng)價(jià)。 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖： 提高學(xué)生對(duì)于中國(guó)畫藝術(shù)的感受力和審美提高學(xué)生對(duì)于中國(guó)畫藝術(shù)的感受力和審美情趣。情趣。 小小 結(jié)結(jié) 本節(jié)課以欣賞為引導(dǎo)，以學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)為本節(jié)課以欣賞為引導(dǎo)，以學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)為中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鍛煉學(xué)生的中心，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。畫樹沒有死板的程式要求，它是中國(guó)動(dòng)手能力。畫樹沒有死板的程式要求，它是中國(guó)畫筆墨學(xué)習(xí)的綜合運(yùn)用，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合能畫筆墨學(xué)習(xí)的綜合運(yùn)用，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。力。課后思考課后思考O(_)O 拓拓 展展 訓(xùn)訓(xùn) 練練學(xué)會(huì)了畫樹之后，可以結(jié)合教材資學(xué)會(huì)了畫樹之后，可以結(jié)合教材資料庫(kù)中的山石畫法進(jìn)行中國(guó)山水畫料庫(kù)中的山石畫法進(jìn)行中國(guó)山水畫樹與石頭的組合訓(xùn)練。樹與石頭的組合訓(xùn)練。謝謝大家！謝謝大家！我的說課完畢。我的說課完畢。請(qǐng)各位評(píng)委老師多多指導(dǎo)！請(qǐng)各位評(píng)委老師多多指導(dǎo)！
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