2019-2020年九年級數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)講座 第六講 轉(zhuǎn)化—可化為一元二次方程的方程

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1、2019-2020年九年級數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)講座第六講轉(zhuǎn)化一可化為一元 二次方程的方程 數(shù)學(xué)(家)特有的思維方式是什么?若從量的方面考慮,通常運用符號進行形式化抽象,在一個概念和公理體系內(nèi)實施推理計算,若從“轉(zhuǎn)化”這個側(cè)面又該如何回答?匈牙利女數(shù)學(xué)家路莎?彼得在《無窮的玩藝》一書中寫道:“作為數(shù)學(xué)家的思維來說是很典型的,他們往往不對問題進行正面攻擊,而是不斷地將它變形,直至把它轉(zhuǎn)化為已經(jīng)能夠解決的問題.” 轉(zhuǎn)化與化歸是解分式方程和高次方程(次數(shù)高于二次的整式方程)的基本思想.解分式方程,通過去分母和換元;解高次方程,利用因式分解和換元,轉(zhuǎn)化為一元二次方程或一元一次方程去求解. 【例題求解】

2、 【例1】若2x2-5x+--5=0,貝y的值為. 2x2—5x+1 思路點撥視為整體,令,用換元法求出即可. 【例2】若方程有兩個不相等的實數(shù)根,貝實數(shù)的取值范圍是() A.B.C.D. 思路點撥通過平方有理化,將無理方程根的個數(shù)討論轉(zhuǎn)化為一元二次方程實根個數(shù)的討論,但需注意注的隱含制約. 注:轉(zhuǎn)化與化歸是一種重要的數(shù)學(xué)思想,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與解數(shù)學(xué)題中,我們常常用到下列不同途徑的轉(zhuǎn)化:實際問題轉(zhuǎn)化大為數(shù)學(xué)問題,數(shù)與形的轉(zhuǎn)化,常量與變量的轉(zhuǎn)化,一般與特殊的轉(zhuǎn)化等. 解下列方程: (1)x2+3x+蘭土4=耳; 2x2+2x—83x2+9x12 (2) ; (3). 按照常規(guī)

3、思路求解繁難,應(yīng)恰當轉(zhuǎn)化,對于(1),利用倒數(shù)關(guān)系換元;對于(2),從受到啟示;對于(3),設(shè),貝可導(dǎo)出、的結(jié)果. 注:換元是建立在觀察基礎(chǔ)上的,換元不拘泥于一元代換,可根據(jù)問題的特點,進行多元代換. 【例4】若關(guān)于的方程只有一個解(相等的解也算作一個),試求的值與方程的解. 思路點撥先將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程,把分式方程解的討論轉(zhuǎn)化為整式方程的解的討論,“只有一個解”內(nèi)涵豐富,在全面分析的基礎(chǔ)上求出的值. 注:分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程不一定是等價轉(zhuǎn)化,有可能產(chǎn)生增根,分式方程只有一個解可能足轉(zhuǎn)化后所得的整式方程只有一個解,也可能是轉(zhuǎn)化后的整式方程有兩個解,而其中一個是原方程的增根,故分

4、式方程的解的討論,要運用判別式、增根等知識全面分析.【例5】已知關(guān)于的方程有兩個根相等,求的值. 思路點撥通過換元可得到兩個關(guān)于的含參數(shù)的一元二次方程,利用判別式求出的值. 注:運用根的判別式延伸到分式方程、高次方程根的情況的探討,是近年中考、競賽中一類新題型,盡管這種探討仍以一元二次方程的根為基礎(chǔ),但對轉(zhuǎn)換能力、思維周密提出了較高要求. 學(xué)歷訓(xùn)練 1?若關(guān)于的方程有增根,則的值為;若關(guān)于的方程曾=一1的解為正數(shù),則的取值 范圍是 2. 解方程++++=得. x(x一1)x(x+1)(x+1)(x+2)(x+9)(x+10)12 3. 已知方程有一個根是2,貝4. 4. 方程

5、的全體實數(shù)根的積為() A.60B.一60C.10D.—10 5.解關(guān)于的方程不會產(chǎn)生增根,則是的值是() A.2B.1C.不為2或一2D.無法確定 6.已知實數(shù)滿足,那么的值為() A.1或一2B.一1或2C.1D.一2 7.(1)如表,方程1、方程2、方程3、,是按照一定規(guī)律排列的一列方程,解方程1, 并將它的解填在表中的空格處; (2)若方程()的解是=6,=10,求、的值.該方程是不是(1)中所給的一列方程中的一個方程?如果是,它是第幾個方程? (3) 請寫出這列方程中的第個方程和它的解,并驗證所寫出的解適合第個方程. 序號 方程 方程的解 1 =

6、 2 =4 =6 3 =5 =8 ??? ??? ??? ??? 8.解下列方程 (1); (2)111c x2+11x—8x2+2x—8x2—13x—8⑶(x+1)(x+2)(x+3)(x+4)=120; (4) . 9.已知關(guān)于的方程,其中為實數(shù),當m為何值時,方程恰有三個互不相等的實數(shù)根?求出這三個實數(shù)根. 10.方程的解是. 11.解方程+++=得. x2+xx2+3x+2x2+5x+6x2+7x+1221 12.方程的解是. 13.若關(guān)于的方程恰有兩個不同的實數(shù)解,則實數(shù)的取值范圍. 14?解下列方程: (1); (2) (x

7、2+3x-4)2+(2x2-7x+6)2=(3x2-4x+2)2; (3) ; (4). 15.當取何值時,方程有負數(shù)解? 16.已知,求的值. 17.已知:如圖,四邊形ABCD為菱形,AF丄上AD交BD于E點,交BC于點F. ⑴求證:AD2=DEXDB; (2)過點E作EG丄AE交AB于點G,若線段BE、DE(BE〈DE)的長為方程(m>0)的兩個根,且菱形ABCD的面積為,求EG的長. 參考答案 ⑥轉(zhuǎn)化一可化為一元二次方程的方程 【例題求解】 例10或2設(shè)2+—5乂=$,則)+占丁_5=o.解得y=l,y=3. 例2選C4>0且也+孔<0、4比>0 (2)(工

8、$十3才一4F+(2丁2—7;t+6)2=[(工?+3?r—4)+(2卡一7z+6)了,解得X)=*-4?x2=1?x3=2,x4=- 例3(1)設(shè)壬壬=〃則原方程化為=解得4=_1,工2=_4,松4=§士 才+4oy1ZL (2)設(shè)1999一工=a,工一1998=5,1999—丁+文一1998=1,則原方程疋+夕=(q+方尸,得肋=0,即(1999一工)(工一1998)=0??°?孫=1999,吐=1998? (3)設(shè),=¥看,則心(工+丿)=42?又心+(丁+,)=牢芋+¥¥=13????乙八工+y是方程T—13r+42=0的兩 (z+y=7?(工+y=6,—— 根?解得"

9、=6,?=7,即或{,進而可得:孫二1,工2=6,及=3+血5=3—施? \xy—6\xy=l 例4原方程化為滋2_3力+2文一1=0(海) (1)當怡=0時?原方程有惟一解2=寺、 (2)當&H0時,方程(※丿厶=5段+44—1)2>0,總冇兩個不同的實數(shù)根,山題意知必有一個根是原方程的增根,從原方程知增根只能是0或1,顯然0不是(※丿的根,故工=1,得忑=*? 例5設(shè)欠+予=〃則》'一5》+6=0,解得,1=2,加=3 ?\x2—2.r+a=0①°jr2—3j-+a=0② 若①有兩個相等的實根,則△】=4一也=0,得4=1;若②有兩個相等的實根?則A,-9-4a=0,得a2=

10、y,若①、②冇 q 公共根,則,一27+“=^一3工+4,得工=0.不合題意,舍去,故a=l或才. 【學(xué)力訓(xùn)練】 解得工嚴二9專/化嚴-土遊' 1.—l;a<2且2?方程中每個分式可分拆變形,得占一#^=吉 3.加=一14.A5.C6.A7.(1)4=3山2=4$ (2)°=6+2血"=6—2血,原方程為吐蟲+_=1,不是表列的系列方程中的一個; x工一(6—2J2) (3)第n個方程為25土藝=1(并為自然數(shù)),解得孫=刃+2口2=25+1). JTJC—(W~r1) c八、才?+工+1.(工?+幺+1)+云+1_19I2+jr+11、l*+1一19—1一一3士島 8

11、-(1)〒—PT7T1=石,”+]十1+卡+二+]=石'4=1'去,3=—j—; (2)設(shè)jt2+2x—8—>,解得j?=9jt或,=一5工,進而得初=8,工2=—1,□=—8,g=1 (3)0,此時方程②有兩個相等實根工=一1,方程①有兩個不等實根,工=一1士妊 10?―號血11.4=3????=—

12、712.工=—# 13?“工0或口=一尋?注意(目嚴,原方程有兩相等實根或兩負數(shù)實根. 95 14?(1)(6匸十7),(6乂+8)(6/十6)=72,解得4=一韋? ⑶[「薛J+2*壬=3,即(召)'+2.壬=3.解得叫=呼. (4)勸=*,j;z=—#. 15.原方程去分母整理"得2^-6x+3-?=O① (1)當方程①的兩個解j;i,可都是負數(shù)時,?.?勸十蒼=3,.'.方程①不存在兩個負數(shù)解. (2)方程①的兩個解心,比中有一個解是負數(shù)時,可得,即|12+80,0解得 Ijc\xi<0\3—a<0, TQ—2)(_r+l)HO,.:zM:2R£工一1,即ciH—1且a云11.故當a>3且aHll時,原方程有一個負數(shù)解, 16?方程中各項系數(shù)關(guān)于中間項對稱,工H0,在方程兩邊同除以尹得(分十寺)一5G+手)十8=0,即G+W『一5(工+片)+6=0?解得x+—=2或z十—=3. 17.(1)連AC,交ED于Hd正明△EADmAAHD. (2)DE=27n,BE=zM,BD=3加 BE_1 BD~T =又DH=4-BD—斗加9AD=7Tw,^3mz=^+~?n2”=2,EG=哼加=馬^? m匕厶nr433

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